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第2版()
专栏：教育革命小评论

　　端正认识
　　江苏南通县五接公社通讯组　王远清　钱光焕
广大农村在落实毛主席关于“贫下中农管理学校”的伟大指示以后，农村教育发生了巨大的变化。贫下中农登上讲台，就是这个变化过程中产生的新生事物。但是，现在有些学校对贫下中农讲师不那么重视了，甚至没有贫下中农讲师讲课。为什么会出现这种情况？据我们了解，有些教师，包括学校某些领导人的认识不对头，是一个重要的原因。
其一曰：“现在学校是新班子，新人马，能独立工作，可以不用贫下中农帮忙了。”贫下中农登上讲台，是为了用毛泽东思想来改造学校，给师生以再教育。把贫下中农讲课看作是“帮忙”，放在可有可无的地位，是错误的。经过无产阶级文化大革命，学校确是变新了。贫下中农登上讲台就是这新的内容之一。请这些同志听听贫下中农的话吧：“正因为学校是新的，所以我们才能登台讲课。”
其二曰：“贫下中农讲课，我们也学了一个时期，现在他们不来讲我们也会了。”在贫下中农讲师的帮助和教育下，许多专职教师确实有了一些进步。革命教师应当把这看作是向贫下中农学习的良好开端，决不能当作傲视贫下中农讲师的资本。贫下中农讲课，是要结束资产阶级知识分子独占讲台的一统天下，更好地落实毛主席的《五·七指示》，培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。革命教师要永远做贫下中农的小学生，才能不断前进。
其三曰：“贫下中农讲课是普及，现在该由我们来提高了。”这种论调是“教师高人一等”的错误思想的反映。贫下中农对剥削阶级有刻骨的仇恨，对毛主席有深厚的无产阶级感情，他们富有三大革命运动的实践经验，讲课突出无产阶级政治，重视转变学生的思想，坚持理论联系实际。不充分发挥贫下中农讲师的作用的所谓“提高”，贫下中农是不会批准的。
这些错误思想的存在，说明反革命修正主义教育路线的余毒仍在一部分人的头脑中作怪，阻碍着贫下中农占领农村文化教育阵地，阻碍着教师接受贫下中农的再教育。我们要高举毛泽东思想伟大红旗，继续抓紧革命大批判，把教育革命进行到底。