读“苏联学生的思想政治教育” [复制链接]

第8版()
专栏：

　　读“苏联学生的思想政治教育”
李何林
中国已解放地区的大中学校学生的思想教育，不但“现在”是学校教育的最重要工作，而且将永远是学校教育的最重要工作！我们不象虚伪的“自由主义”的资产阶级摆出虚伪的“自由”主义的面孔，说学校是什么“自由”讲学的地方，否认或掩饰他们学校的阶级思想的教育作用；我们公开的宣布：在阶级社会里，学校教育的阶级性和思想的倾向性。我们要培植学生国际主义的爱国主义思想，马列主义和毛泽东思想的思想，或者辩证唯物主义的和共产主义世界观的思想，等等。
我们在大中学校里面，现在怎样在进行这一最重要的有关改造千万学生的思想教育工作呢？除了每周二小时的政治课和课外活动以外，我们还应该在国文、历史、地理、生物、物理、化学、美术、音乐……等等课程内进行思想教育：“我们的任务是在于把教授各门功课时的思想意识问题，在课程内而不在课程外进行思想教育（因为课程外的工作是次要的，不是主要的）的问题，提到首要的地位。”（本书）“一切教师，不管他教那种科目，都能在教学中对学生进行思想教育；每课都应当是思想教育，就是说，每课都不应当只是传授知识，而且应当是培养共产主义的信仰和服务心，培养优良品质，工作能力，纪律性，行为的教养性，及其他为一个社会主义建设者，一个共产主义战士所必须的人格特质。一堂功课如不能在与精通知识和技术的有机配合中，完成思想教育任务，就是上得不好的一课。”（本书）我们的大中学校在各门课程内进行思想教育，现在有没有具体的办法呢？倘还没有，或虽有了一些，而还不够具体，明确，不够好，那我愿向大家推荐“苏联学生的思想政治教育”这一本好书，它是可以很好的帮助我们解决这一问题的大部分的。
一九四七年四月十七日到十九日，俄罗斯联邦教育部专门委员会召开了一个大会，到会的有莫斯科和列宁格勒两市的公共教育局局长，教育部长，以及两市的很多教师和科学界的代表。在会上，有文学教师五人，艺术教师二人，历史教师二人，地理教师二人，化学教师二人，生物和物理教师各一人，共作了十五篇报告，叙述他们实施思想政治教育的实际经验，指出怎样利用所教功课的内容，来形成学生的共产主义的世界观，以及养成作为一个新社会公民的最好的品质。此外，莫斯科市公共教育局局长报告了“关于莫斯科学校思想政治教育的几点收获”，列宁格勒市公共教育局局长报告了“列宁格勒学校的思想教育工作”，联共（布）中央学校部部长讲“关于学校思想教育工作的一些问题”，以及教育部长所作的总结性的报告“会议的结语”，和专门委员会的决议：“关于莫斯科、列宁格勒学校中学生的思想政治教育的情况”。总计二十篇文章（译成中文约十七八万字），由教育部行政科集印成这一本书，“认为本书的出版，无疑的会起一种积极的作用，而为教师们以及公共教育机关的负责人所接受，作为概括和普及先进教学经验的嚆矢。”这些教学经验，虽然在苏联是十年制中学中由七年级到十年级（相当于中国的高初中）的教师经验，但他们所教的内容或文化思想水平，有一大部分（尤其是他们进行思想教育的方法）可以适用于我们的大学教育，对于我们的高初中就更其适合了。
我匆忙的读完了这一本书，得到了不少益处；我愿把它介绍给全国负教育行政责任的同志，全国大中小学校的教师和专科以上学校的同学，以及全国一切从事教育或研究教育的先生们。
（此书是山东新华书店出版，北平王府井大街南口新华书店代售。）
九月二十日于华大。