为了下一代 [复制链接]

第4版()
专栏：

为了下一代
　方锐
作为教师，我们总是怀着期待和喜悦的心情，渴望和迎接好的儿童歌曲、儿童文学、儿童戏剧和儿童电影的出世。作为教师，我们很关心孩子们放学以后那一段时间的活动。少年儿童非常需要精神食粮，他们要看书，要唱歌，要打球，要活动，要看节目。在这个广阔的阵地上，阶级敌人千方百计地同我们争夺下一代，用种种卑劣的手法引诱和腐蚀少年儿童。放学以后，在学生的课外活动中，存在着尖锐、复杂的阶级斗争。我们如果不关心这个问题，不抓好这一工作，就要犯错误，就是对革命、对我们的后代不负责任。
最近看了上海电影制片厂拍摄的彩色美术影片《放学以后》，特别感到亲切。这部影片向我们提出了一个非常重要的课题：无产阶级一定要关心少年儿童的课外生活，一定要注意校外阵地上的阶级斗争。
伟大领袖毛主席教导我们：“千万不要忘记阶级斗争”。《放学以后》里的退休老工人周大伯，正是遵循毛主席的教导，积极配合教师，引导孩子们在对阶级敌人的斗争中得到锻炼，提高觉悟，增长才干。今天，千千万万个象周大伯这样的工人、贫下中农正在为培养无产阶级革命事业接班人作出新的贡献。他们高度的阶级觉悟和革命责任感，是我们学习的榜样。
有些同志认为，把孩子送进了学校，有老师对他们进行教育，就万事大吉了，家长用不着再管了，用不着多操这一份心了。这实际上就是忘记了阶级斗争。你不管，你不操心，阶级敌人就来“管”，就来“操心”。于是就出现了《放学以后》所描绘的那种情况：坏家伙黄一郎之流以有机可乘，用反动的儿歌和“小人书”等毒害儿童的心灵，引诱他们走上吃喝玩乐的邪路，妄图同无产阶级争夺接班人。在课外活动这个阵地上，无产阶级不去占领，资产阶级必然要去占领。对这个尖锐、严肃的问题，难道能够掉以轻心，视而不见，听而不闻吗？
教育下一代，决不单纯是学校的事，社会和家庭都有很大的责任。要经常用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的阳光雨露来培育孩子们茁壮成长。我们大家都应该成为一个革命的好园丁，为培育革命的下一代送水浇花锄草除虫。占领少年儿童课外活动的阵地，做好放学以后的工作，不仅需要千千万万关心下一代成长的周大伯式人物，需要千千万万献身于党的教育事业的人民教师，还需要广大革命文艺工作者积极配合。校外阵地，要靠革命的文学、歌曲、戏剧、电影、故事等等去占领。我们希望文艺工作者为下一代创作出更多更好的作品，进一步满足少年儿童的需要。革命的文艺占领了课外阵地，坏分子黄一郎之流就无所施其伎了。