坚持学习　坚持革命——记人民解放军广州部队某炮团政委江孝连 [复制链接]

第3版()
专栏：

坚持学习　坚持革命
——记人民解放军广州部队某炮团政委江孝连
人民解放军广州部队某炮团政委江孝连，坚持读马、列的书和毛主席的书，坚持理论联系实际，不断提高马列主义、毛泽东思想水平，迅速成长起来。他从当班长的时候起，就努力培养学习的习惯，十几年来，他以顽强的毅力攻读了一些马、列和毛主席的书。现在，江孝连被选为广州部队党委委员并担任了团的领导职务。他在总结学习体会时说：“坚持学习就是坚持革命。只有认真学习马列主义、毛泽东思想，才能坚持在无产阶级专政下继续革命。”
我们的斗争需要马克思主义
江孝连说：“我学习革命理论，是阶级斗争逼出来的。”
那是一九五七年反右派斗争正在激烈进行的时候。全国广大工农兵对资产阶级右派分子反党反社会主义的罪行，愤怒展开了声讨。当时江孝连还是班长。他对于右派分子胡说什么“合作化搞糟了”、“今不如昔”等反动言论，感到特别气愤。在全连的声讨大会上，他第一个上台发言。他说：“我一家八口，在旧社会逃荒要饭，死的死，卖的卖，剩下四口。解放后，分了六亩地，以后加入了互助组、合作社，生活才逐步好起来。社会主义这么好，右派分子为什么睁着眼睛说瞎话！”江孝连当时除了用自己亲身的经历来反击右派言论以外，对于这场激烈的阶级斗争的实质，对于如何进一步从政治上、思想上、理论上来痛斥右派言论，却讲不出多少道理。当时，他焦急地跑去找指导员。指导员对他说：“我参军以后，老首长经常讲，干革命不能光凭力气，还得掌握革命的理论武器。”第二天，他跑到团里图书室，借来了《共产党宣言》、《中国社会各阶级的分析》、《论人民民主专政》等书籍，从此，便每天利用训练和执勤的间隙，如饥似渴地读起来。
一九五五年入伍的江孝连，入伍前只上过四年半小学，学习中遇到了不少困难。但他有一股坚强的毅力，一遍读不懂，就反复地读，并且虚心向别人请教，终于在一个不太长的时间内，把手头的几本书读完了。到了一九五九年，当全党批判彭德怀反党集团罪行的时候，经过两年自学的江孝连，同一九五七年反右派斗争时比较起来就不一样了。他为了批判右倾机会主义分子攻击总路线、大跃进、人民公社三面红旗的谬论，认真学习马、列和毛主席关于阶级和阶级斗争、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、正确对待群众运动的论述，勇敢地投入了保卫党的三面红旗的伟大斗争，发挥了一个共产党员保卫党的路线的战斗作用。以后不久，他被评为全团学习革命理论的模范。
经过这样两次尖锐复杂的阶级斗争和路线斗争，江孝连对毛主席关于“我们的斗争需要马克思主义”这一指示，感到特别亲切，从此，他看书学习更加自觉了。
党的九届二中全会以后，毛主席发出了“认真看书学习，弄通马克思主义”的伟大号召，江孝连看书学习更加勤奋。为了批判刘少奇一类骗子散布的唯心论的先验论，他认真学习恩格斯的《反杜林论》，列宁的《唯物主义和经验批判主义》，毛主席的《实践论》、《人的正确思想是从那里来的？》等光辉著作。他在读这些书时，边读边思考，刻苦钻研，领会精神实质，注意从中学习马克思主义的立场、观点、方法，运用革命的理论武器，批判刘少奇一类骗子鼓吹的先验论的反动本质。
江孝连长期生活在连队，工作很紧张，要想拿出整块时间来读书是困难的。他就靠“挤”的办法，那怕是很少一点空隙时间也不放过。他常说：“没有时时刻刻，就没有年年月月。”去年一年，江孝连除了学习日外，还挤出了很多时间来读书。
江孝连就是这样，坚持在工作岗位上刻苦自学。他在回顾十几年来的学习经历时，这样激励自己：“认真看书学习，是革命斗争的需要，一定要坚持下去！”
坚持理论和实际统一
在读书学习中，江孝连坚持毛主席一贯强调的“理论和实际统一”的方针，用革命理论指导革命实践，在三大革命运动中不断为执行和捍卫毛主席的马克思列宁主义路线而奋勇战斗。
一九六五年冬天，江孝连带领部队在山区进行野营训练，从报纸上看到姚文元同志《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的重要文章。他一连读了好几遍，觉得文章提出的问题十分重要。深夜，部队在山上宿营休息了，江孝连帐篷里的小马灯还亮着。他忘记了连日紧张训练的疲劳，聚精会神地读着列宁的教导：“被打死的资本主义会在我们中间腐烂发臭，败坏空气，毒化我们的生活”，读着毛主席的《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》。他边读边想，从《海瑞罢官》想到过去看过的一些旧戏，认识到这是无产阶级和资产阶级之间在意识形态方面的一场斗争。他满怀战斗激情，结合自己学习的心得，在深山老林里给战士们讲了三课：千万不要忘记阶级斗争；革命战士既要盯住拿枪的敌人，又要警惕不拿枪的敌人；我们身在山沟，不能忘记国家大事，要积极投入意识形态领域里的阶级斗争。在江孝连的带领下，战士们联系实际进行学习和讨论，一场批判《海瑞罢官》的战斗在深山沟里打响了。
去年秋天，部队深入开展思想和政治路线方面的教育。江孝连在连队蹲点，有的战士对党内路线斗争的长期性和复杂性理解不深，提出问题来问江孝连。
为了回答战士提出的问题，江孝连重温了《无产阶级革命和叛徒考茨基》、《国家与革命》和毛主席关于无产阶级专政下继续革命的理论，再一次学习了党在社会主义历史阶段的基本路线。他建议连队党支部认真学习党内两条路线斗争的历史，在全连深入进行党的基本路线教育，并且组织战士到农村、集镇、学校进行社会调查，引导战士以马列主义、毛泽东思想为武器，分析调查得来的阶级斗争和路线斗争情况。许多战士从党的历史经验和阶级斗争的客观规律理解党内两条路线斗争的长期性、复杂性，进一步增强了路线斗争观念。
一九六九年，炮团由支左转入军事训练。当时，在刘少奇一类骗子搞“政治可以冲击其他”的影响下，有的干部不敢大胆抓军事训练。江孝连觉得，军事和政治是对立的统一，不敢抓军事训练的思想是不对的。在团党委会上，他建议举办干部学习班，帮助大家按照毛主席的教导，正确处理政治和军事的关系。团党委分别举办干部和战士骨干学习班，统一了认识，全团很快掀起了练兵热潮。年底，这个团配合步兵演习，部队士气高，射击打得好，圆满完成了任务。
江孝连不仅支持军事干部抓训练，而且亲自到连队蹲点，帮助连队干部把思想政治工作深入到训练场去。有一次，他到六连蹲点，部队搞训练，指导员在家备课，准备帮助战士学习《实践论》，要江孝连给出主意。江孝连没有马上答复他，而是和他一起来到训练场。在训练中，他们发现有的干部只顾自己教，不注意发挥群众的积极性；有的战士只顾埋头练，不用脑子摸规律；还有个别战士认为自己脑瓜笨，对练好技术没信心。江孝连一边帮助解决这些问题，一边要指导员把问题记下来。夜里，江孝连就帮助指导员联系训练场上的实际情况进行备课，用战士反复实践、反复苦练进而摸索规律的经验和体会，说明实践出真知的观点，说明从感性认识上升到理性认识的观点。战士们反映，这一课讲得好，听得懂，用得上。大家用毛主席哲学思想指导训练，把政治工作结合军事训练和各项工作一道去做，有效地提高了部队的政治素质和军事素质。
毛主席指出：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，是‘放之四海而皆准’的理论。不应当把他们的理论当作教条看待，而应当看作行动的指南。”江孝连认真总结了用革命理论指导革命实践的体会，感到毛主席的指示无比的亲切。
改造客观世界，也改造自己的主观世界
毛主席教导说：“无产阶级和革命人民改造世界的斗争，包括实现下述的任务：改造客观世界，也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。”
江孝连在坚持看书学习的过程中深刻体会到，学习和运用马克思主义的过程，就是一个改造客观世界，同时也改造自己主观世界的过程。只有在三大革命运动实践中，坚持看书学习，认真改造世界观，才能自觉地运用马克思主义。
江孝连在看书学习的过程中，始终把洗刷唯心精神，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义作为改造世界观的根本任务。在边学、边用、边改造的过程中，逐步树立无产阶级的世界观。
一年秋天，党委分工江孝连到比较后进的运输队蹲点。一到连队，干部和战士便围上来对他说：“首长，我们连的工作怎样才能搞好？你快帮助拿出个章程来吧！我们一定好好干。”
看到这种情况，江孝连想起一件往事：那是一九六七年初，他刚走上团的领导岗位，党委分工他主持召开一次政工会。他凭自己的老经验，预先在家准备了一个政治教育方案，结果在实践中碰了钉子。后来，他针对这个问题，反复学习毛主席关于“没有调查就没有发言权”和“人民群众有无限的创造力”等教导，重新回过头来，深入调查研究，同群众商量，才取得了好的效果。从这里他深深体会到坚持唯物史观、洗刷唯心精神的重要。以后每当遇到新的问题，他都要想一想那次的经验教训，不断告诫自己。这一次，他对运输队的干部和战士说：“章程不在我的脑子里，是在你们的实践中，把大家的智慧集中起来，才会有好的章程。”
运输队是一个分散执勤的单位。为了把全部情况弄清楚，把群众分散的经验集中起来，江孝连同司机班一起出车，同放牧班一起放牧，同战勤排一起和泥打砖。经过深入的接触和详细的了解，他掌握了大量的第一手材料，然后建议党支部发动全连同志分析连队工作落后的原因。由于充分发动了群众，调动了干部和战士的积极性，大家提出了许多好的建议。他同连队党支部一道集中了群众的先进思想和先进经验，用来教育群众，鼓舞群众，发挥了连队党支部的战斗堡垒作用，有力地推动了连队的各项工作。
江孝连在学习唯物主义、洗刷唯心精神的过程中，牢牢地记住毛主席所指出的“群众是真正的英雄”这一伟大真理。他不管在同级面前还是在下级和群众面前，总是注意学人之长，补己之短。哪个同志有什么优点，哪个单位有什么经验，他都注意认真学习。有一次，四连新战士刘庆写了一封信，对部队建设提出建议，希望党委不要在成绩面前停步不前。江孝连看了这封信，十分高兴，立即向常委汇报。他说：“一个入伍不久的新战士，能够提出这样好的意见，是路线觉悟高的表现。我们应当热烈欢迎，认真研究他的建议。”常委们也很重视刘庆的意见，马上派人到四连了解情况。可是，有位干部却说：“刘庆当兵时间很短，懂个啥！”江孝连找到这个干部，同他一起学习马、列和毛主席关于怎样对待群众的论述。他从马克思怎样赞扬巴黎公社的群众运动，谈到毛主席如何支持湖南农民运动，强调作为领导干部，在任何时候都应该满腔热情地对待群众的批评。同时，团党委又专门开会讨论了刘庆的批评建议，并在信上加了按语，发到全团各连，号召干部战士揭矛盾，找差距，帮助党委继续前进，有力地促进了党委思想革命化。
相信群众的人才能得到群众的信任。江孝连成了全团干部战士的知心人，大家有什么心里话都愿找他谈。他在连队蹲点时，有的战士产生了思想疙瘩，半夜里下岗回来还找他谈心。有的战士复员一两年，还经常给他写信谈自己的工作和学习情况。
毛主席教导说：“我们一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员”。
江孝连从一个基层干部走上团的领导岗位以后，反复学习毛主席的教导，深深感到：是做“人民的勤务员”，还是做高踞于群众头上的官老爷，这是区别真假马克思主义者的一个重要标志。他在笔记本上写道：“走上领导岗位，不走出群众行列。工作职务变，普通一兵的本色不能变，艰苦奋斗的作风不能变！”他担任团的领导职务以来，处处实践着自己的誓言。
“读革命书不松劲，走革命路不歇脚。”这是江孝连许多年来经常激励自己的一句话。他实践了这句话，并且还在继续实践着。
《人民日报》通讯员　《解放军报》记者　新华社记者