在人民教师的岗位上——记大连工学院的几位老教师 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　在人民教师的岗位上
　　——记大连工学院的几位老教师
经过无产阶级文化大革命的锻炼，大连工学院的老教师精神面貌焕然一新。他们意气风发地战斗在教学、生产、科研的各个岗位上。他们深入实际，深入群众，虚心向工人学习，并带动青年教师共同前进。
　　　　坚持到实践中去
去年年初，水利系副教授侯穆堂，接受了参加红旗造船厂船台的设计任务。五十多岁的侯穆堂认识到这是党对自己的关怀和信任，决心利用这个机会到实践中去，向工人群众学习。到了造船厂，他负责一个“加强区”的设计工作。这方面的设计，书本上有论述、有曲线，他在课堂上也讲过多次。但是面对工程实际，他发现书本上的知识不够用了。要确定船台“加强区”的范围，就得先知道船体下水时“前支架压力”的大小，照书本上说，是按船体重量的百分之二十到三十来计算。这么粗糙的数据怎么能准确地确定压力的大小呢？后来，他认真和工人们一起讨论、研究，并通过实际调查获得了一些实测数据，才使“加强区”的设计更为合理。现在，这个在实践中提出的新课题，已成为他们教学和科学研究的一个项目。
从这以后，侯穆堂更加自觉地参加三大革命运动实践，注意在实践中改造世界观。去年八月，辽宁省绥中县人民要在藏锚湾建设一个渔港。担任设计的技术人员带着规划图纸到大连工学院征求意见。侯穆堂和同志们坚持到现场去调查。一到藏锚湾，侯穆堂就和同志们步行十几里路去看工地的采石场，只见工人们攀悬崖、爬峭壁，抡锤挥镐，劈山炸石。这一派紧张战斗的情景，使侯穆堂心潮翻腾起来：几里长的防波大堤块块石头都是工人们亲手开采，如果图上随意错画一条线，工人群众该多流多少汗啊！一连几天，他翻山越岭，看河口，测流沙；乘坐舢板，查礁石，探水位；和老渔工交谈，同建港工人讨论。通过反复调查，他和大家根据具体条件，提出了一个合理建议。工地指挥部采纳了他们的意见，使工程比原设计节省投资一百二十万元，工期可提前半年完成。
　　　　虚心向工人学习
机械系刘培德是一位教了十几年刀具课的老教授。不久前，他接受了刀具课教材的编写任务。他和教材编写组的同志一起深入工厂和有关单位进行调查和学习。一天，刘培德来到旅大市科技组，工人师傅陶永才热情地接待了他，并把自己过去在工厂编的一本《先进刀具汇编》提供给他作为编写教材的参考。刘培德拿起这本书，心情沉重起来，一件往事浮现在眼前：
那是在无产阶级文化大革命前，陶永才这位原来在工厂工作多年的老车工，曾总结了自己的实践经验和工人的发明创造，编写了这本《先进刀具汇编》。旅大市科学技术协会把这本书的初稿转交给刘培德审阅。当时，刘培德只粗略地看了一下，认为“理论性不强”，就把原稿退了回去。
回想往事，刘培德深感内疚。陶师傅看出了他的心思，鼓励他多到工厂做些调查，还介绍他参加市里举办的先进刀具报告会和技术革新协作队。陶师傅的鼓励和帮助，使刘培德增强了编好教材的信心。在工厂调查中，工人师傅手把手地教他磨刀，搬出各种刀具给他看，给他做刀具切削表演。刘培德从一点一滴学起，为编写教材积累了大量的素材。刘培德从这些丰富的生产实践中取材加工，很快把刀具教材编写出来了。
　　　　热情帮助青年教师
今年四月，根据染料教研室党支部的决定，化工系教授、共产党员侯毓汾和青年教师、共青团员赵德丰，去上海染料化工五厂调查生产情况，编写教材。出发前，党支部再三叮咛侯毓汾要同青年教师互帮互学，以老带新，共同进步。她感到自己的责任重大。
下到工厂，侯毓汾针对赵德丰专业知识不足、外文基础差的情况，帮他订了学习规划。白天，她利用在工厂参加生产实践的机会，为赵德丰讲解《还原染料》、《分散染料》两门专业课程的理论；晚上，她就耐心辅导赵德丰学习英语。她还结合自己的学习经验，帮助赵德丰正确掌握学习方法。只几个月时间，赵德丰就掌握了两门专业课的基本理论和实际运用的知识，英语水平也有较大提高。
为了培养高度的革命精神和严谨的科学态度，侯毓汾在工作中严格要求赵德丰。一次，赵德丰在做一项染料合成中间体试验时，将投料量的比例弄错了。侯毓汾发现后对赵德丰严肃地说：“一个小实验中如果相差几个毫升，实际生产中就可能相差几吨，会给国家造成严重损失。革命工作可不能有一丝一毫的马虎啊！”在侯毓汾的严格要求下，赵德丰注意克服了马虎大意的毛病，政治和业务水平进步都很快。
侯毓汾也很注意虚心接受赵德丰对自己的帮助，学习青年人身上的长处。现在，这两位教师，紧密团结，互相帮助，共同前进。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新华社通讯员