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镇平县县城高中党支部结合实际对师生进行路线教育 改进教学工作 提高教学质量 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1972-12-15
第3版()
专栏:

  镇平县县城高中党支部结合实际对师生进行路线教育
  改进教学工作 提高教学质量
据新华社郑州电 河南省镇平县县城高中党支部开展批修整风,对师生进行思想和政治路线教育,排除“左”右干扰,推动了教育革命的发展,提高了教学质量。
今年初,这个学校开学不久,一位语文教师根据教学的需要,利用业余时间编写了一本《语法基本知识》,准备在教学中使用。这件事,在语文组教师中引起了争论。有的人赞成;有的人反对,说是又在搞“业务挂帅”、“智育第一”。为了辨明是非,统一认识,学校党支部组织语文组教师反复学习毛主席关于又红又专的教导,批判刘少奇一类骗子时而从右的方面推行“智育第一”,时而从“左”的方面散布“政治可以冲击其它”等谬论。通过学习和批判,大家统一了思想,明确地认识到,政治和业务必须是辩证的统一,不能分割,不能把两者对立起来。语文教师根据教学需要,刻苦钻研,自编教材,补讲一些语文基础知识,这是应该提倡的,有利于培养有社会主义觉悟有文化的劳动者,决不是什么“业务挂帅”、“智育第一”。
镇平县县城高中有个时期在批判了“理论至上”、脱离实际的倾向以后,一度出现了忽视基础知识和基本理论教学的倾向。有一位物理教师,在讲《拖拉机》一章时,只简单讲了一下拖拉机的构造和操作技术,就让学生学开拖拉机。虽然有些学生学会了操作技术,但当碰到故障时,却不知道原因在那里,更不知道怎样排除故障。
学校党支部抓住这件事,及时组织师生学习毛主席关于“理论和实践相结合”的教导,讨论怎样才能摆正理论和实践的关系。通过讨论,总结了教学经验,大家思想认识提高了,物理教师再讲《拖拉机》一章时,先讲解初步理论,然后把学生带到拖拉机旁,结合实际详细讲解拖拉机的构造和使用原理,并且教给操作技术,进行操作实践,取得了比较好的教学效果。
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