培养干部的一个好办法——上海第十七棉纺织厂举办干部读书班的情况调查 [复制链接]

第1版()
专栏：

　　培养干部的一个好办法
——上海第十七棉纺织厂举办干部读书班的情况调查
上海第十七棉纺织厂党委在领导好干部在职学习的前提下，举办读书班，用脱产轮训的办法，帮助干部一本一本地攻读马、列著作和毛主席著作。从一九七一年四月到现在，这个厂先后办了十五期读书班，参加学习的有五百五十三人次。厂、工场、车间三级党组织和革委会的领导成员以及工代会、共青团的主要干部，几乎都在读书班里学习过，少的一次，多的三次。
这个厂的大部分干部原来都是工人，文化水平较低，学习理论有一定困难。特别是生产第一线的干部，具体工作多，学习时间不容易得到保证。党委举办短期读书班，就使干部能够普遍有机会集中一段时间坐下来安心读一点书，并且能够得到适当的辅导，更好地提高自己的马克思主义理论水平。
在读书班里，学员们为革命认真读马、列和毛主席的原著。他们自学认真，讨论活跃。有时大家对辅导员的讲解有不同意见，辅导员便和学员一道，通过讨论逐步统一认识，使大家加深对马克思主义一些基本观点的理解。
读书班努力贯彻理论联系实际的方针，坚持把看书学习同批判刘少奇一类骗子结合起来，把历史的斗争同现实的斗争结合起来。学员们以自学为主，认真读完一本书。每学一个章节，先是个人自学，集体议论，初步了解原著的时代背景、精神实质和基本观点。接着由辅导员突出重点作启发性讲解，然后大家再学原著并进行讨论。读完一本书后又组织大家交流学习心得，巩固学习成果。在学习过程中贯串革命大批判，引导大家运用马克思主义的观点，批判历史上的机会主义者和刘少奇一类骗子所散布的种种反动谬论。这样，就使学员们提高了识别真假马克思主义的能力，加深了对原著的理解。
上海第十七棉纺织厂党委在决定读书班的每批学员时，力求做到文化理论水平较高的和较低的，中、老年和青年，政治工作干部和业务工作干部三方面很好搭配，尤其注意配好学习骨干。实践证明，搭配得当，能使学员们更好地互助互学，取长补短，共同提高。对少数文化水平过低的干部，党委让他们在业余学校边学文化，边学政治，暂不参加读书班的学习。
每期读书班的学员一般在四十人左右。全厂七个工场、二十七个车间和厂部四个组、室，平均每个部门每期脱产一名干部参加学习。学习班的时间根据学习内容而定，长的三星期，短的九天。学习的内容，尽量和全厂干部当时学习的内容相一致，以便学员们回到本单位后，在领导学习和批修中更好地发挥作用。
这个厂党委坚持举办读书班脱产轮训干部，取得了较好的效果。干部们反映，到读书班学一次有一次的收获，学与不学大不一样。不少干部参加读书班后，破除了理论学习上的神秘观点，增强了学好革命理论的信心，初步养成了看书学习的习惯，为搞好平时的在职学习打下了基础。有的干部从读书班回到车间后，不仅自己坚持学，而且办起了小型读书班或读书组，带动大家坚持业余理论学习，对全厂的理论学习起了推动作用。现在，这个厂的干部学习马、列著作和毛主席著作已经初步形成风气。党支部书记以上的干部已普遍通读了四本马、列著作。党委委员董秋芳是个新干部，过去她对刘少奇一类骗子虽然很愤恨，但不善于从理论上进行深入批判。通过在读书班系统地学习了《国家与革命》后，她运用列宁在这本著作中阐述的关于马克思主义国家学说的基本观点，在全厂干部会上批判了刘少奇一类骗子恶毒攻击无产阶级专政的反动谬论，揭露其政治上的反动性，理论上的荒谬性，手法上的欺骗性，批判达到了一定的深度。三纺工场丙班党支部书记季招娣，先后参加了三期读书班，学习了《共产党宣言》、《国家与革命》、《哥达纲领批判》三本马、列著作，对马克思主义关于阶级斗争和无产阶级专政的学说，认识逐步加深，进一步提高了执行毛主席革命路线的自觉性。她把党的基本路线教育作为党的组织生活的重要内容，而且注意抓住现实的阶级斗争事例，发动群众批判刘少奇一类骗子散布的“阶级斗争熄灭论”，提高了大家的阶级斗争和路线斗争觉悟。在季招娣的建议下，党委把各工场的党支部书记按早、中、夜三班组织起来，每周用半天时间坐在一起学习，互相启发帮助，进一步推动了党支部书记的在职自学。
从这个厂一年多来的实践看，坚持办好读书班除了使学员能更好地学习马克思主义外，还有以下好处：可以使暂时顶替到学习班学习的同志，特别是新干部，在实际斗争中受到更多锻炼。同时，厂党委委员和厂革委会委员在读书班里，以普通学员身份，同工场和车间的干部一道读书、批修和辩论问题，进一步密切了上下级关系。这个厂在办读书班的过程中，还从工人中不断选拔一些合适的同志轮流担任辅导员。随着读书班辅导员队伍的扩大和马克思主义理论水平的提高，有利于在全厂逐步地形成一支工人阶级的理论队伍。
新华社通讯员　新华社记者