在三大革命运动中改造世界观 [复制链接]

第3版()
专栏：

在三大革命运动中改造世界观
河北电力学院热工教研组　宋之平
无产阶级文化大革命以前，在修正主义教育路线的毒害下。我轻视实践、轻视劳动，很少接触工农兵，习惯于学校的“书斋生活”。无产阶级文化大革命中，特别是工、军宣队进校以后，领导革命师生深入开展革命大批判，进行路线教育，使我认识到刘少奇反革命修正主义教育路线的实质。我迫切希望走出书斋，遵照毛主席的《五·七指示》，到三大革命运动中去，接受工农兵的再教育，改造世界观。正在这时，学校领导决定派我参加三结合的地热发电科研工作，我非常高兴地接受了这个任务。
地热工地是在河北省的一个山区，这里的气温早晚变化很大。工棚顶是薄铁皮，中午太阳一晒，摸上去滚烫，房间又矮小，呆在里面象钻进了烤箱。由于地热水含氟量太高，不宜饮用，日常饮用水，必须用汽车到十多公里外的地方去拉，生活条件是比较艰苦的。这时，我的思想斗争激烈。我的体质很弱，来到工地后，每天的体力、脑力劳动都很紧张，中午休息不好，晚上又睡不着觉，这样下去怎么吃得消呢？思想上冒出了打退堂鼓的念头。工人师傅似乎看出了我的心事，拍着我的肩膀说：“老宋呀，你到工地来和我们工人一起过这种战斗生活，我们非常高兴。深入现场搞设计，方向对头！”很普通的几句话，对我影响很大，翻来复去想了很多问题。毛主席教导说：“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的。”是不是下现场，到现场和工人结合的好不好，不正是执行什么路线，坚持什么方向的大问题吗？一遇到困难，原来下的决心都到哪儿去了呢？想到这里，我认识到打退堂鼓的思想是错误的。再看看身边的工人师傅，同样是在这种艰苦条件下，他们想的、说的、做的和我却大不一样。他们说：“搞地热发电是为祖国的发电工业填补空白，再大的困难我们也要克服！”工人师傅这种火热的革命热情教育了我。在这场两种思想、两种世界观的斗争中，我不能打退堂鼓，向旧思想妥协，应当努力改造自己的世界观。从此，我决心坚持在现场搞科研工作。工人师傅帮助我提高思想认识，我帮助工人师傅学习文化。在共同的生活和劳动中，我从内心感到，他们是我最好的战友，最好的老师，我从他们身上学到了不少在书本上、课堂上学不到的东西。
过去，长期的“书斋生活”，使我形成了一个顽固的习惯，遇到问题就找书本，从不注意深入实际调查研究。来工地之初，我常常凭“想当然”解决问题。比如，在冷却水工程中，出现过这类情况：为了选定冷却水泵泵坑，我们在厂房外十多米处发现了一口井，井水是凉的，温度最多也就是十几度。我想，如果把冷却水泵就安装在井边，以井作泵坑是再理想不过了。可是，工人师傅却不这样轻易地下结论。他们装上一台小泵作连续抽水试验。起初抽上来的水，温度没有变化，后来就开始上升了，两天一夜后，水温竟达摄氏四十度以上，证明这口井根本没法用。又如，搞三号蒸发器的液位调整。蒸汽轮机是最忌讳有液体随蒸汽进入的，而我们的三号蒸发器是个代用设备，没有蒸汽空间，液面稍有波动，就有液体跑进汽轮机。我的专业理论学过不少，但对这样一个实际问题，想了好多办法就是解决不了。多次失败使我有些灰心。可是，工人师傅们却坚持反复实践，反复总结经验，最后终于找到了规律，发现了进液量与扰动度以及蒸发强度的辩证关系，使机组出力得到了大幅度的提高。
两年来的实践使我认识到，只有深入工农兵，和群众一起经风雨，见世面，在三大革命运动中学习马列主义，学习毛泽东思想，才能逐步转变立足点，加速实现世界观的改造，把自己锻炼成工农兵所欢迎的知识分子。