自制教具 [复制链接]

第3版()
专栏：

自制教具
河南省南阳市第二小学广大师生，从去年开始发动师生动手制教具。他们坚持讲什么课做什么教具，随讲随做。今年开学以来，全校制出了算术、语文、常识、体育、图画等学科的教具七十多件。目前，常识课已根据本学期的教材内容，做出了一些教具；算术课教学已把全学期教材内容所需的教具制作成功。
教具的制作，提高了教学质量。常识课教学中，原来讲到《温度计》一课时，不少学生对温度计零下的度数越多温度越低的道理难以理解，现在教师把自己制造的“升降温度计放大模型”放在课堂上，边讲、边演示、边提问题，学生们很快就懂了。低年级在识字教学中，制作了“拼音字母卡片”、“偏旁部首转盘”等教具，既可运用于课堂教学，又能用于课外活动，调动了学生们学习的积极性，加深了对生字的记忆。
本报通讯员