贫下中农关心的一件大事 [复制链接]

第4版()
专栏：

贫下中农关心的一件大事
天津市汉沽区大田公社芦家坞小学贫下中农管校代表　杨庆香
一九六八年，毛主席发出“贫下中农管理学校”的伟大号召，我们贫下中农高兴极了。
贫下中农管理学校究竟管什么，怎么管？我们是经过一段摸索过程的。开始，只知道维持课堂纪律。后来领导上提出要抓紧搞好普及五年小学教育，我们的眼光扩大了，才认识清楚，当前农村教育的重点，是普及小学五年教育。这是广大贫下中农的迫切要求。我们学校由于修正主义教育路线流毒没有肃清，只有单一的全日制办学形式，有一些学生上不了学。象我们大队共有学龄儿童九十七名，除八个孩子有困难不能上学外，已入学的八十九名学生中，先后退学的有二十个。如果不认真普及小学五年教育，就会出现新文盲。我们贫下中农没有文化，怎能读马列的书和毛主席的书呢？怎能更好地建设社会主义呢？我是管校代表，首先该管学校的办学方向和办学路线。
在党支部的领导下，我组织教师认真学习毛主席的教育革命的指示，批判刘少奇一类骗子的反革命修正主义教育路线。帮助教师认识：让贫下中农子女都能够上学，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，这才是贯彻执行毛主席的教育革命路线，办学方向才对头。
接着，我和教师到群众中去宣传，组织学习班，地头会，广播会，座谈会，大造普及小学教育的声势。许多人都明白了普及教育的重要意义，原来中途退学的二十名学生，一个接一个回到学校。贫农刘长风，过去认为念书不如干庄稼活，这次把两个退学的孩子都送进了学校。
虽说经过这段工作，退学的回到了学校，可是还有十几个孩子没上学，主要原因是一些家务活需要他们干，象看孩子，做饭，拾柴，打猪菜等。例如，大队木工吕增义，三个孩子，他老伴长年闹病，不能起炕，二闺女吕凤芬，在家里烧火做饭，服侍母亲，看管弟弟，白天很少闲空。大队党支部根据这种情况，认为只办全日班不行，必须多种形式办学。于是根据生产情况和生活的需要，组织了识字组或由教师送教上门。识字组的时间，也根据季节灵活安排，冬天上半日学，春夏两季上晚班，秋天大忙分散教学，早晨、中午、晚上，学生都可以到校学习，随到随教。这样，我们大队的学龄儿童都上了学。贫下中农满意地说：“学校这样办，咱贫下中农在文化上才真正翻身了”。