对在校学生进行上山下乡的教育 [复制链接]

第2版()
专栏：

对在校学生进行上山下乡的教育
浙江省衢县龙游中学党支部
遵照毛主席关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的教导，我们把知识青年上山下乡，作为向学生进行教育的重要一课，使学生在毕业以后自觉地走同工农相结合的道路。一九六八年以来，我校已有八百三十七名学生先后奔赴农村（占应去人数的百分之九十九），他们在各级党组织的领导和贫下中农教育下，朝气蓬勃地战斗在农村三大革命运动第一线。
知识青年上山下乡是一场伟大的社会主义革命。在这个问题上，两个阶级、两条路线、两种思想的斗争十分激烈。这种斗争不可避免地要反映到学生的思想中来。我们以批修整风为纲，组织师生学习马列著作和毛主席著作，批判刘少奇一类骗子的反革命罪行，从根本上提高他们执行毛主席革命路线的自觉性。如有的学生受了旧传统观念的影响，错误地认为，下乡种田“成天和泥块打交道，没有出息”，我们就组织他们结合学习，开展“什么是青年的前途理想”的讨论，使他们认识到不同的阶级，有不同的理想、不同的苦乐观。大家说，青年人如果离开了党的基本路线，离开了党和人民的需要，去考虑个人的“出息”、“前途”，势必误入歧途。只有遵循毛主席的革命路线，永远走同工农相结合的道路，为共产主义奋斗终身，才有光明前途。有个学生原来认为：“种田没名堂”。提高认识后，他说：“为革命种田，就是为共产主义大厦添砖加瓦，就是最好的前途。”毕业分配时，他再三要求去农村插队落户干革命。到农村后，表现很好，受到贫下中农的赞扬。
我们还把学校教育和社会教育结合起来，学生通过三大革命运动的实践，提高对上山下乡的认识。针对有的学生存在的当农民“大材小用”的错误认识，我们与学校附近的一个大队挂钩，向学生进行上山下乡的教育。这个大队的贫下中农和从我校回乡的知识青年，响应毛主席关于“农业学大寨”的伟大号召，运用农业科学技术，经过反复实践，终于在荒山石坡上栽活了大批桔苗，三年后果实累累。学生们通过参观访问，亲眼看到枝头的累累硕果，激动地说：实践出真知，斗争长才干，确是一条颠扑不破的真理。知识青年只有按照毛主席的教导，坚持理论联系实际的原则，到三大革命运动中去实践、锻炼，才能成长为“有用之材”，在社会主义革命和建设中有所作为。脱离了三大革命运动，脱离了工农群众，将一事无成，更谈不上什么“大材”。通过实践，学生们提高了学好社会主义文化课的自觉性，决心走又红又专的道路。
我校教师还结合当地三大革命运动和学生的思想实际，选编了一些补充教材和例题习题，来说明不仅要有走同工农相结合道路的思想，还要学好为工农服务的本领。在文化知识的教学中，还加强了农村应用文、常用字、水库渠道等测量、地积测算、土地酸碱度测定、化肥的鉴别和施用、水泵、柴油机、电动机和良种繁育等的内容，让学生掌握一些从事科学实验的知识和技能。