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批修整风给江西共产主义劳动大学带来新气象 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1973-08-03
第4版()
专栏:

批修整风给江西共产主义劳动大学带来新气象
全校师生贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线,在教学、生产劳动和科学研究方面不断取得新成果
新华社南昌一九七三年八月二日电 批修整风给江西共产主义劳动大学带来了新的气象。全校师生贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线,坚持半工半读,勤工俭学,在教学、生产劳动和科学研究方面不断取得了新的成果。
江西共产主义劳动大学是按照毛主席的无产阶级教育革命思想,在一九五八年创办的。一九六一年七月三十日,建校三周年前夕,伟大领袖毛主席亲自给这所劳动大学写了一封信。十多年来,江西共大以毛主席的指示为武器,在两个阶级、两条道路、两条路线的激烈斗争中,坚持半工半读,勤工俭学,不断成长壮大。办学十五年,先后为全省各地培养了各方面的建设人材十四万多人。
批修整风运动中,师生们回顾办学以来两条路线斗争的历史,重温毛主席的指示,感到分外亲切。共大上犹分校一九六一年在刘少奇修正主义路线干扰下,曾被强迫解散。当时,六十四名贫下中农子女,在当地贫下中农的支持下,坚决捍卫毛主席的革命路线,用红布把共大的校牌包起来,自力更生,到海拔一千米的梅岭山培植起一个茶园,一面学习,一面生产,一直坚持到一九六五年分校恢复。前几年,这所分校师生们又坚决抵制了刘少奇一类骗子修正主义路线的干扰。分校园艺专业教师田杰才,原是共大的学生,曾经带头到梅岭山上建茶园,坚决同修正主义路线作斗争。他在批修整风中讲,解放前,他父亲给地主当长工,活活累死,五个兄弟被迫卖了四个。那时候,饭都吃不上,那里还谈得到上学。解放后翻了身,他渴望上学,可是又受到旧学校的种种限制。共大创办以后,他高兴地进了共大。田杰才说:“刘少奇一类骗子妄图扼杀共大,就是要剥夺我们工农劳动群众受教育的权利,叫我们吃二遍苦。我们千万不能忘记阶级斗争,一定要坚定不移地按照毛主席指引的方向办好共大。”
共大师生深入批判了刘少奇一类骗子散布的唯心论的先验论,按照理论与实践统一的原则,从江西的具体情况出发,坚持半工半读,合理设置专业和生产基地,改革教学内容和教学方法,进一步做到办学面向农村,面向生产,面向基层,为建设社会主义新农村培养人材。经过群众性的总结过去改革教学的经验,今年全校集中了二百多名教师到各地调查访问,编写了六十七门专业课的教材。这些新编的教材比较切合江西的实际,少而精,便于学员自学,具有科学性、实践性和革命性的鲜明特点。例如旧的土壤学教材,对于江西没有的黑钙土、盐碱土、草原灰土等讲得很详细,而对于在江西占百分之六十以上的红壤土却介绍得很简单。新编的教材以红壤土为主,从理论和实践的结合上讲述红壤土的知识和群众改良、利用红壤土的经验;又根据江西各地防止水土流失的需要,在新编的土壤学教材中增加了“水土保持”一章。新编的家畜流行病防治学教材,也以江西各地普遍饲养的猪牛为主,把危害牲畜的多发病、常见病的防治方法列为重点,并且根据农村兽医站的现有条件,在用药上把高效、安全、价廉、易得的药物放在首位,重视了中草药的应用。
江西共产主义劳动大学自创办以来,就建立了与专业对口的生产基地,实行教学、生产、科研三结合。批修整风中,他们进一步把课堂教学与现场教学结合起来,专业学习与专业生产劳动结合起来,校内教学与校外总结群众经验结合起来。总校农学系农作专业去年组织四个班的学员,结合教学开展了棉花栽培、水稻新品种的选育等十六项试验,取得了丰硕的科研成果,提高了教学质量。南康县山林很少,县委作出了造林规划。南康分校紧密结合造林的需要,在去年栽种了五十亩杉树,进行快速培育杉林的科学实验,十八个月内杉树就长到一丈来高。县委向各公社传播了他们的经验,推动了全县的林业建设。宜黄分校畜牧兽医班的师生通过校外调查,结合教学和生产,成功地试制了一种防治猪瘟的特效药,促进了全县养猪事业的发展。在这个基础上,他们总结经验,编写新教材,丰富了教学内容。
批修整风使共大的教师们受到深刻的思想和政治路线方面的教育。他们精神焕发,刻苦攻读马列著作和毛主席著作,积极钻研教学业务,和学员们一起参加三大革命运动,努力把自己锻炼成为适应共大半工半读这一特点的新型教师。信丰县油山分校教师们,上午备课、教课,下午劳动,晚上还到图书馆看书,研究问题,政治上和业务上都有长足的进步,有七名教师加入了中国共产党。
批修整风的深入开展,使共大艰苦奋斗的办学传统更加发扬光大。师生们回顾共大的创办初期,大家住茅棚,睡地铺,露天为教室,野外当食堂,一面学习,一面劳动建校,更加体会到保持和发扬艰苦奋斗作风,是办好共大的重要保证。由于广大师生坚持半工半读,勤工俭学,发扬艰苦奋斗作风,总校和一部分分校已经实现粮、钱、油、肉、菜自给,既锻炼了师生,又为广大工农及其子女上学创造了更为有利的条件。
不久前,中共江西省委召开全省共大教育工作会议,再次学习毛主席光辉的教育革命思想,学习毛主席给共大的信,以路线为纲,总结经验,发扬成绩,纠正缺点,使共大沿着毛主席指引的方向,更加蓬勃地向前发展。
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