在考试问题上来一场革命——上海市钟山中学红卫兵小将给党支部的信 [复制链接]

第2版()
专栏：

在考试问题上来一场革命
——上海市钟山中学红卫兵小将给党支部的信党支部、教育革命组：
我们学习马列小组学了《青年团的任务》后，联系我校教育革命的实际，对什么是旧学校遗留下来的好东西和什么是旧学校遗留下来的坏东西，进行了分析讨论。我们感到现在的考试制度和旧学校的考试制度基本上没有什么两样，同样用对付敌人的方法对付学生，考试题目不公开，不可以看书研究，不可以交头接耳，不可以问别人，更不可以抄一遍。这次数学期中考试中遇到的一件事，正好说明了这一情况。
这件事是这样的：一位红卫兵由于考试时比较紧张，加上基础差，有几道试题不知怎么做。这时，他把同学的草稿纸拿来放在桌上，看了上面的解题步骤，得到了启发，一步步做了出来。这样，他对这几道题印象很深，类似的题目也会做了。然而，他的行动触犯了现在的考试制度，教师宣布他的试卷作零分处理，并要他写检查。这位红卫兵不服气，在周记中写了自己的想法：“考试目的是为了巩固和检查学生在这阶段学到的知识。自己不懂，问了别人，弄懂了就有收获，为什么要死记硬背呢？当然，我们并不提倡平时上课不听，轮到考试也不认真思考就抄一遍交帐的做法，这跟受到启发，弄懂问题是有区别的。当时我做不出试题，看了别人的草稿弄懂了，为什么不能这样做呢？”
联系这件事，我们小组学习了毛主席关于教育革命的论述，并展开讨论。认识到在考试问题上两种教育思想、两条教育路线的斗争仍然非常尖锐。领导应该发动全校师生，认真学习马列著作和毛主席著作，狠批林彪一类骗子的谬论，坚决落实毛主席的教育思想和教育方针，在考试问题上来一场革命。为此，我们建议党支部能组织全校师生对以下问题展开讨论：现在的考试方法是否符合毛主席的教育思想？把“作弊”的试卷作零分处理，并要写检查，是不是用分数来压制学生？这样做，教师到底搞唯物论还是搞唯心论？
中三（11）班学马列小组