深入批林整风 搞好路线教育 [复制链接]

第3版()
专栏：

按照毛主席革命路线做好干部教育工作
——关于如何办好五·七干校的讨论（五十四）
深入批林整风 搞好路线教育
中共兰州铁路局五·七干校委员会
党的十大指出：“要继续搞好批林整风。要充分利用林彪反党集团这个反面教员，向全党、全军和全国各族人民进行阶级斗争和路线斗争的教育”。在学习党的十大文件中，我们回顾了几年来的工作，深深感到：在当前，如何深入贯彻十大精神，把批林整风继续引向深入，搞好路线教育，是进一步办好五·七干校的首要课题。下面谈谈我们几年来围绕批林整风开展教学工作的体会。把批林整风放在首位
要把批林整风不断引向深入，就必须首先解决干校全体人员，特别是办校人员对批林整风的认识问题。党的九届二中全会以后，我们遵照毛主席关于批林整风的一系列指示，把批林整风放在干校一切工作的首位，对学员进行路线教育，取得了一定的成绩。但是，过了一个时期，在部分同志中，开始出现了批林整风“差不多了”的思想。有人认为：“文件学了，谬论批了，该抓‘正常教育’了。”明显地表露了对批林整风的重大意义认识不足和把干校的教育同批林整风割裂开来的错误思想。我们认为，这是个关系着办校方向的问题，必须加以解决。为了弄清情况，统一认识，党委组织力量深入连队和班组进行调查研究。调查的结果证明，凡是批林整风运动搞得好的连队和班组，学员的路线觉悟提高得快，学习情绪高；反之，就差。关键在于领导干部对批林整风重大意义的认识。我们专门召开了会议，反复学习了毛主席关于批林整风的一系列重要指示，检查了当前存在的问题，进一步认识到：党委抓大事，就是要抓批林整风，就是要在深入批林整风的现实斗争中，提高学员的路线觉悟，促进世界观的改造。那种有意无意地把五·七干校的教育和批林整风对立起来，脱离批林整风，要搞所谓“正常教育”的思想，是不符合毛主席的无产阶级干部教育路线的要求的，是违背办校大方向的。
在提高认识、统一思想的基础上，我们加强了对批林整风运动的领导。首先强调各级领导干部一定要带头参加运动，带头搞好大批判；大力宣传各连队和班组开展批林整风运动的先进典型；发动干部深入连队调查研究；校党委实行定期开门整风。这样，取得了领导运动的主动权，全校的批林整风运动和教学工作紧密地结合在一起，深入开展起来。掌　握　武　器，击　中　要　害
我校的学员中，工农出身的干部比较多。大家对林彪反党集团犯下的滔天罪行和散布的反动谬论，非常气愤。但是，在开展大批判的时候，往往不能抓住实质，击中要害，迫切需要提高理论水平，掌握战斗武器。因此，校党委在教学工作中，十分注意组织学员认真看书学习。开始，有些学员由于文化水平较低，学理论一遇到困难，就产生畏难情绪，抱着“读书靠辅导，理解靠报告，遇到难题靠领导”的态度。针对这些情况，我们组织大家深入学习毛主席关于“认真看书学习，弄通马克思主义”的教导，狠批林彪、陈伯达一类骗子破坏学习马列著作和毛主席著作的反革命罪行，引导大家吸取两条路线斗争中的历史经验，提高看书学习的自觉性。在学习马列著作和毛主席著作的时候，我们强调克服依赖思想，以自学为主，读原著为主，适当加以辅导。有的学员经过一段认真学习后，深有体会地说：“不看书学习，就辨不清真假，分不清是非，对错误路线抵制不了，犯了错误还觉悟不到，这是很危险的。”随着运动的深入，学员们学习的劲头越来越大，理论水平不断提高。有一个工人出身的干部，过去只上过“扫盲班”。为了搞好革命大批判，他刻苦地学习毛主席的《实践论》，用“一切真知都是从直接经验发源的”这一真理，联系自己过去修理一台进口机器时由失败到成功的事例，狠批林彪鼓吹的唯心论的先验论，批得有力。他说：“批修就是打仗。只有学好革命理论，掌握批判武器，才能把敌人批深批透。”
广大学员从斗争实践中体会到：要搞马克思主义，就一定要懂得马克思主义；不搞修正主义，就要能识别真假马克思主义。围绕批林整风，刻苦攻读马列著作和毛主席著作，对马列主义的基本原理就能领会得深；批判林彪的反动谬论时，才能抓住实质，击中要害。
联　系　实　际，深　入　批　林
我们从实践中还体会到，要深入批林整风，必须紧密联系阶级斗争、生产斗争的实际。我们组织学员到农村调查两个阶级、两条道路、两条路线的现实斗争。这样做，有利于加深认识林彪反党集团的反动实质。我们干校周围有个生产大队，是农业学大寨的先进单位。解放二十多年来，这里阶级斗争、路线斗争一直比较激烈。我们就把这个队作为调查点。有一个学员，过去对党内路线斗争是社会上阶级斗争在党内的反映不够理解。他到这个大队着重进行了调查。这个大队有一个地主分子，极端仇视无产阶级专政，利用写“对联”，恶毒攻击社会主义制度。他腐蚀拉拢干部，和一个混入党内窃据了大队党支部领导权的坏人勾结在一起。他们内外呼应，妄图扭转大队的社会主义方向。在一打三反运动中，经过贫下中农的坚决斗争，终于揪出了这个混入党内的资产阶级代表人物，给了一小撮阶级敌人以沉重的打击。活生生的事实，使这个学员受到了一次阶级斗争和路线斗争的教育。回校以后，他联系林彪反党集团恶毒攻击无产阶级专政的事实，又学习了党的基本路线，认识到：在无产阶级专政条件下，地主、资本家的名声已经很臭了，只有千方百计在党内寻找他们的代理人，由混入党内的走资本主义道路的当权派出来替他们说话，妄图达到其颠覆无产阶级专政的目的。林彪所说的话，所干的事，正是这个地主分子要说的话，要干的事。这使他加深了对社会主义时期阶级斗争的特点和规律的认识。
我们在组织学员参加生产劳动中，注意引导大家把看书学习的收获带到生产斗争中去检验；经过生产斗争实践，进一步加深对革命理论的理解，更有力地批判修正主义，批判资产阶级世界观。有一个从工人中提拔起来的党支部书记，过去是一个开山、砌石的老手。在学习《共产党宣言》时，开始认为自己是工人出身，参加革命几十年，两个“决裂”的问题已经解决了。这次在干校搞浆砌水渠，他又拿起了大铲，干上了老本行。可是实际一干，不仅手里的大铲不听使唤，而且干不一会，就累得腰酸背痛，产生了怕苦怕累、不愿劳动的思想。这时候，他重温两个“最彻底的决裂”的教导，认识到：这种思想的产生，正是几千年来剥削阶级轻视劳动的旧传统观念在自己头脑里的反映。他以自己亲身的体会，从两条干部教育路线、两种世界观的斗争上，狠批了林彪一伙大搞“三脱离”、鼓吹“劳心者治人，劳力者治于人”等孔孟之道，腐蚀和毒害干部的罪行，对大家很有启发。
现在，我们正在结合学习党的十大文件，认真总结经验，继续把批林整风引向深入，为切实按照毛主席的革命路线办好五·七干校，为实现党的十大提出的各项战斗任务而奋斗。