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结合教学任务和建设需要开展科研工作 上海各高等院校实行开门办学,教学和科学研究工作出现崭新面貌 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1973-11-02
第1版()
专栏:

结合教学任务和建设需要开展科研工作
上海各高等院校实行开门办学,教学和科学研究工作出现崭新面貌
据新华社上海一九七三年十一月一日电 无产阶级文化大革命以来,特别是在批林整风运动的推动下,上海各高等院校结合教学任务和国家建设的需要开展科学研究工作,取得了显著成果。
在最近开幕的上海科学技术成果展览会上,有不少展品是上海各高等院校的科研成果。其中有当前工农业生产需要的新设备、新技术、新工艺、新材料,也有对发展自然科学具有重要价值的基础理论课题;有不少项目已经在冶金、机电、造船、轻工、纺织、仪表、农业、电影、医学等部门得到小范围的试用或者扩大推广。
上海十四所理、工、医科大学和综合性大学,在毛主席无产阶级革命路线指引下,实行开门办学,逐步建立起教学、生产劳动、科学研究三结合的新体制,使学校的教学和科研出现了崭新的面貌。复旦大学二十个理科专业,先后同一百多个工厂、人民公社、研究所、设计院,建立了挂钩关系。他们在一定的教学阶段,组织师生去这些单位进行劳动锻炼,开展教学和科学实验活动,近几年来取得了四十四项科研成果。这个学校的生物系昆虫专业,在上海县北桥人民公社创办了一所农作物虫害预测预报站,作为进行教学和科研的基地。师生们除了及时向周围的公社、生产队预报虫情,协助做好防治工作以外,还结合教学要求,选择江南农村危害较大的一些虫害作为课题,开展科研活动。为了研究棉铃虫的生长规律和防治办法,他们选择了几块棉田的二千多株棉花,每隔一天就去逐根逐叶地检查,同时在室内饲养了棉铃虫进行观察记录。经过三个多月的研究工作,积累了一份比较详细的科学资料,并研究出防治这种虫害的有效方法。这个学校的“测报站”建立两年多来,对近百种害虫作了形态和生活习性的记录,其中对五六十种害虫已画出消长曲线;还捕捉制作了上千种害虫标本,并已鉴定了其中的二百多种。
在进行科学研究的过程中,上海高等院校不断批判唯心论的先验论和形而上学,坚持以唯物论的反映论指导研究工作。上海师范大学河口海岸研究室改变过去关门研究理论的状况,深入现场,与工农相结合,近几年出色地完成了崇明岛护岸保滩、长江口航道整治、钱塘江码头选址等项研究工作。他们在参加研究一个港口的扩建工作时,花了三年时间,测量了不同季节的不同潮汛、海流、泥沙,并进行了大量的地貌调查和地质钻探,经过反复比较、分析,否定了过去一些文献上认为这个港口“淤泥严重,海峡可能淤塞”,因而不能发展的结论。他们根据这次研究的结果,对扩建这个港的工程布局提出了切实可行的方案,并已被有关部门采纳。
上海高等院校师生在深入现场,与工农相结合开展科学研究工作中,也受到了生动的思想和政治路线教育。上海化工学院的一个研究小组在同有关单位共同研究试制玻璃钢矿柱时,深入到淮南煤矿,了解解放前帝国主义残害矿工的情况;参加采煤,亲自了解井下的需要;特别是他们和工人一起批判了刘少奇、林彪的修正主义路线以后,进一步提高了为革命搞科研的自觉性。他们以饱满的政治热情投入研究工作,克服各种困难,终于研究试制成功了玻璃钢矿柱,为发展煤矿生产作出了贡献。
无产阶级文化大革命前,上海高等院校的科研工作基本上是由少数人进行的,处于“一个权威,一个摊子;一班助手,一篇论文”的冷冷清清的状况。现在,各高等院校发动广大师生参加,出现了科研和教学相互促进的生动局面。
(附图片)
上海师范大学河口海岸研究室师生,深入现场,与工农相结合,几年来先后完成了崇明岛护岸保滩、长江口航道整治等项研究工作。这是学生同上海航道局长江口航测队的工人一起测量流速。
新华社记者摄
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