学习马列的课堂　路线教育的阵地——记北京郊区崔窑大队的政治夜校 [复制链接]

第4版()
专栏：

学习马列的课堂　路线教育的阵地
——记北京郊区崔窑大队的政治夜校
崔窑大队地处北京东南郊。过去，这里盐碱低洼，十年九不收。一九六六年四清运动以前，粮食亩产只有二百多斤，欠国家贷款三万余元。四清运动后，这里办起了政治夜校。干部和群众通过学习毛主席著作，特别是通过无产阶级文化大革命和深入开展批林整风运动，思想面貌发生了深刻的变化。精神变物质，到一九七○年，粮食亩产过了“长江”。一九七二年，在大旱的情况下，粮食亩产仍达到七百五十四斤。今年夏季三百亩小麦，亩产六百五十斤，比去年增加一百二十六斤。几年来，这个大队还清了国家贷款，集体积累了二十多万元。社员分配由一九六六年平均每人五十八元，增长到一百一十八元。集体经济不断巩固，农林牧副渔五业兴旺。
在斗争中巩固和发展
一九六六年四清运动后，崔窑大队办起了政治夜校。
夜校刚开办时，群众积极性很高，自愿报名参加学习的四十多人；不久，参加的人越来越少。什么原因呢？原来是阶级敌人在背后捣鬼。他们煽动群众，说：“成天跟土坷垃打交道，还上什么夜校？不如聊大天，睡大觉。”夜校晚上上课，他们摆开摔跤场，讲《小五义》，拉拢引诱青年，和夜校唱对台戏，并且叫嚷：“咱们这台戏，非把夜校拉垮不可。”问题查清后，党支部发动群众，揭穿了他们的阴谋诡计，对他们进行了批判斗争。同时，在社员中狠抓了阶级教育，大力宣传举办政治夜校，学习毛泽东思想的必要性。通过组织老贫农回忆旧社会的苦，畅谈今天的幸福生活，激发了广大贫下中农对毛主席的深厚的无产阶级感情。大家说：“树靠根生，鱼靠水养，干革命靠的是毛泽东思想，敌人反对我们学习，害怕我们学习，说明我们做对了，我们一定要认真学习，切实学好。”经过这场斗争，参加政治夜校的人迅速发展到八十多人。
但是，阶级敌人是“挂在墙上的葱，根枯叶黄心不死”。文化大革命中，他们又迫不及待地跳了出来，借着部分群众给党支部提意见的机会，疯狂叫嚷要拆散政治夜校，搞垮党支部。党支部书记崔长贵坚定地说：“党支部有缺点，大伙儿批评，是对我们的帮助。但有人想混水摸鱼，搞垮夜校，是绝对办不到的。”经过激烈斗争，党支部团结了广大贫下中农，粉碎了敌人的进攻，使政治夜校得到进一步的巩固和发展。
一九六七年，三夏大忙一开始，学习和生产发生了矛盾。有的干部由于受刘少奇“生产第一”的影响，不能正确处理政治与生产的关系。认为：“小麦不收要霉烂，水稻不插要减产，玉米不薅要荒地，学习多少没关系。”有一天晚上，按规定是夜校学习日，有个队长却把社员组织到场院去脱粒。党支部认为，在生产大忙期间，有计划地更改或暂停一两次夜校学习是可以的；但这个队长的行动反映出来的问题是对学习不重视。同时，没有经过研究随便停止夜校的学习，也是不对的。支部书记立即跑到场院和这个队长交换了意见，并征求了社员的意见，大家一致要求先学后干。夜校下课后，社员不等干部支派，就主动到场院脱粒。这一年麦收搞得又快又好。三百亩水稻的插秧任务，比往年提前七、八天完成。事后，他们组织干部，结合实际事例，学习了毛主席关于“政治工作是一切经济工作的生命线”的教导，批判了“生产第一”的谬论，使干部的认识大大提高了一步。
七年来，政治夜校在阶级斗争、路线斗争中，不断巩固和发展，办好夜校已成为大家共同关心的大事。
对社员进行路线教育
崔窑大队党支部组织社员学习马列主义、毛泽东思想，使夜校成了向社员灌输社会主义思想，批判资本主义倾向的阵地。
有一个时期，党支部发现有的群众阶级斗争观念不强，对敌人的破坏活动认识不清。如有人说：“崔窑主要是崔、马两姓，都是干活吃饭，还有什么阶级斗争？”一小撮坏人也在暗地里散布“一笔写不出两个姓来，同族同姓是一家”的谬论。党支部为了提高大家的阶级警惕性，在夜校上了“千万不要忘记阶级斗争”一课，讲述了毛主席关于阶级和阶级斗争的教导，引导大家结合大队的实际情况进行讨论。不少群众摆出了地主分子马连芳保存地契、梦想变天等事实，狠批了刘少奇散布的“阶级斗争熄灭论”和地主资产阶级的“人性论”。通过学习和批判，社员的路线斗争觉悟有了很大提高。大家说：“崔、马两姓中，解放前有穷有富，既是一家人，为什么富马要剥削穷马？现在阶级敌人表面上装老实，是害怕强大的无产阶级专政，背地里却妄想变天。”
一九七三年，崔窑大队种了四百多亩早稻，一百五十亩晚稻。这一年，大队买了一台插秧机，大大加快了插秧的进度。在晚稻还没有插完的时候，有的兄弟社队劳力紧张，来借插秧机，当时有的干部想不通，认为“机器是我们花钱买的，使坏了还得花钱修理，太不合算了。”党支部在夜校组织大家学习毛主席关于“无产阶级不但要解放自己，而且要解放全人类”的教导，上了“种田为革命”的一课。大家说：“我们大队就算亩产一千斤，也只是很小的成就。如果社社队队都丰收，对国家的贡献就大了。”于是，他们重新调配了劳力，把插秧机借给兄弟队。
夜校还紧紧围绕批林整风这个头等大事，发动群众，培训骨干，组织学习，开展革命大批判。在学习中央文件时，夜校综合大家提出的疑难问题进行讲解。开始，大家对什么是“天才论”，为什么说它是林彪反党的理论纲领等问题搞不清楚，经过辅导，大家联系本村的实际情况说：地主崔廷金解放前当伪保长，自称他是龙生凤养，必然富贵，但现在他却威风扫地。贫农崔长贵，十三岁就给崔廷金扛活，地主骂他“生下来就是受穷的命”。现在却当了党支部书记，带领我们奔社会主义。事实证明什么“天生”的、“命定”的，都是骗人的鬼话。林彪鼓吹这些反动谬论，正说明他和地富是一类货。林彪鼓吹“天才论”的反革命目的，就是为他篡党夺权，颠覆无产阶级专政，复辟资本主义制造舆论。
在普遍学、普遍批的阶段，夜校还举办了林彪反革命罪行展览。与此同时，帮助社员分别确定批判题目，选学马列和毛主席有关著作。在青壮年班里，不少人是知识青年，夜校就组织他们学习毛主席《青年运动的方向》一文和关于反修防修的一系列教导，批判林彪一伙的“变相劳改”论。老年社员，多是在旧社会苦大仇深的贫下中农，夜校就组织他们学习毛主席关于“只有社会主义能够救中国”的教导，批判林彪一伙“国民经济停滞不前”、“农民缺吃少穿”等谬论。在群众普遍学、普遍批的基础上，夜校选择较好的发言，召开批判大会，推动批林整风运动深入发展。
抓好几个环节
崔窑大队办政治夜校，注意抓好以下几个环节：
首先，党支部要重视，干部要带头。从建校那天起，党支部就组成有支部书记和一名副书记参加的夜校领导小组，定期研究夜校工作。全村十八名大、小队干部，不管工作多忙，都坚持参加夜校学习，以自己的模范行为带动群众。
第二，要建立一支革命化的辅导队伍。支部从党、团员和优秀知识青年中，选拔了四名辅导员负责讲课。八个学习小组，分别指定了八名积极要求进步、又有一定文化水平的同志任组长，负责领导讨论。
第三，学习制度要切实可行。初办夜校时，支部只组织青壮年学习，每周学两次。加上其它会议，把晚上都占用了，社员处理家务的时间就少了。另外，只是青壮年参加学习，家庭妇女和老年人受不到教育。从一九六八年冬天开始，改为每月学三次，每次一个半小时。把夜校学员分成青壮年、老年、家务重的妇女三个班。逢七青壮年学，逢八家务重的妇女学，逢九老年学，主要学习马列和毛主席著作的一些基本观点。群众称这个制度是“七、八、九，人人有”。本报通讯员