在批林批孔中发挥工人理论队伍的作用 [复制链接]

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专栏：

在批林批孔中发挥工人理论队伍的作用
天津第四棉纺织厂党委积极培养工人理论队伍，层层举办理论骨干学习班，发动他们紧密结合批林批孔专题，学习马列著作和毛主席著作，推动批林批孔深入发展
新华社天津一九七四年三月六日电　在批林批孔运动中，天津第四棉纺织厂党委积极培养工人理论队伍，重视发挥这支理论队伍的作用，推动了全厂批林批孔斗争的深入发展。
党的九届二中全会以后，天津第四棉纺织厂许多工人就努力学习马克思主义哲学。他们在厂党委领导下，组成了三百多个业余学哲学小组，紧密联系三大革命运动的实际，坚持看书学习，收到了很好的效果。批林批孔运动展开以来，这个厂的党委根据前几年领导工人学哲学的经验，加强了对工人理论骨干的培养。他们采取的措施是：一，对业余理论学习加强领导，发动业余学哲学小组紧密结合批林批孔的专题，学习马列和毛主席著作。例如，学习《实践论》，批判孔老二的“生而知之”和林彪的“天才论”；学习《矛盾论》，批判“中庸之道”；等等。各业余学习小组边学边批，学习推动了批判，批判带动了学习。二，层层举办批林批孔理论骨干学习班。参加厂级学习班的学员结业后，就担任分厂学习班的教员；分厂学习班的学员结业后，又成了车间学习班的教员，这样使理论队伍逐渐扩大。三，在批林批孔斗争第一线培养锻炼理论学习骨干。党组织经常让他们给职工群众作批林批孔的辅导报告，带头写大批判文章，使他们在斗争中学习，在斗争中提高。
现在，这个厂已经拥有一支三百多人的工人理论队伍，每个班组都有理论学习骨干。他们中间，有老工人和青年工人，有男同志也有女同志。这些理论学习骨干站在批林批孔斗争前列，经常在业余时间刻苦学习革命理论，进行社会调查，力求从理论和实践的结合上把林彪和孔老二的反动思想批深批透。老工人董杏菊反复读了《矛盾论》，多次用“一分为二”的哲学观点批判反动的“合二而一”。这次她又积极写批判文章，狠批林彪贩卖孔老二的“中庸之道”、鼓吹“两斗皆仇　两和皆友”的反动谬论。她说：人类一进入阶级社会，就存在着阶级对立和阶级斗争，这种对立和斗争是你死我活，水火不相容的，这是不以人的意志为转移的客观规律。在阶级社会里，从来没有超阶级的“和”，无产阶级与资产阶级之间，根本“和”不起来。资产阶级当权，我们工人就要受苦；斗倒了他们，我们才能翻身得解放。林彪鼓吹“中庸之道”，就是散布阶级斗争熄灭论，妄图麻痹劳动人民的斗志，叫我们放松对阶级敌人和修正主义的斗争，好让他复辟资本主义。我们一定要牢记党的基本路线，与阶级敌人斗，与修正主义斗，与一切剥削阶级的反动思想斗，把无产阶级革命进行到底。
天津第四棉纺织厂的工人理论队伍，在厂党委的领导下，还采取多种形式，带动群众踊跃投入批林批孔斗争。运动开始时，他们向工人讲解孔老二和林彪的一些晦涩难懂的反动言论，帮助大家了解孔老二是什么人，他的反动思想是什么，林彪怎样利用孔孟之道这个反动思想武器妄图复辟资本主义。随着运动的深入，他们结合批判中的重点，进行专题学习辅导。为了搞好辅导工作，他们先当学生，后当先生。老工人姜玉珍为了做好学习辅导报告，虚心向群众请教，每天刻苦读书到深夜十二点钟。她的辅导报告通俗易懂，观点明确，能联系本厂、本车间三大革命运动的实际，受到了群众的欢迎。
由于厂党委积极培养工人理论队伍，注意发挥这支队伍的骨干作用，现在天津第四棉纺织厂的批林批孔运动正在蓬勃发展。在不长的时间里，全厂工人、干部就写出了三千多篇批林批孔的文章。