破除“师道尊严” 师生并肩战斗 [复制链接]

第3版()
专栏：

破除“师道尊严” 师生并肩战斗
江西宜丰中学教师　陈金生
我是一个青年教师。但在教学上，也时常表现出一些错误的思想作风。记得我和班上的学生第一次见面时，就说：“只要大家遵守纪律，我这个人是很好讲话的；如果个别同学要捣蛋的话，那他的日子是不会好过的。”当时，教室里鸦雀无声，我心里很满意。可是，过了一段时间，学生就不那么听话了。我就板起脸孔斥责学生，作了一系列强制性的规定。又经过一段时间，我发现许多同学对我敬而远之。这时，学校领导找我谈心，和我一起批判“师道尊严”，使我提高了认识。
我这个班的学生绝大部分是工人、贫下中农的子女，解放前，他们家里祖祖辈辈很少有人能进学校门，现在是党和毛主席使他们上了学。是将他们教育成驯服的“小绵羊”，还是培养成革命的小闯将？这是执行什么路线的大问题。过去地主、资产阶级总是把师生关系，看成是统治与被统治的关系。地主阶级宣扬什么“天地君亲师”，资产阶级的教育学家也胡说什么“教师的每一句话都具有法律性质”，其目的都是为巩固反动统治培养驯服工具。把这一套封、资、修的黑货，搬到社会主义的学校里来，怎么能为无产阶级培养革命接班人！
学习了黄帅的信和日记摘抄，认识到教育领域必须进一步肃清修正主义路线的流毒。我发动学生对我的错误的教育思想和教学方法提出批评。不少学生当场说：“同学迟到了，你叫他站到后面的做法，不仅不能解决问题，相反会造成师生对立，影响教育革命。”“同学有错误，应该通过谈心，帮助同学改正。请老师相信，我们也能在斗争中自己教育自己。”有一些来不及当面提意见的学生，课后给我送来了小字报。连在工厂劳动的六位同学也联名写了一张小字报。
现在，我把学生给我提的意见，写的小字报，都保留在身边，不时翻出来看看，鞭策自己。实践使我认识到，革命小将敢于反潮流的革命精神，并不会使教师成了“谨小慎微的君子”，而只能帮助教师洗涤身上“师道尊严”的灰尘，清除修正主义教育路线的影响，同学生一起去夺取无产阶级教育革命的新胜利！