宣城中学师生在批林批孔中热情赞扬新生事物 工农兵兼职教师促进教育革命 [复制链接]

第4版()
专栏：

宣城中学师生在批林批孔中热情赞扬新生事物
工农兵兼职教师促进教育革命
据新华社合肥一九七四年四月二十日电 安徽省宣城中学最近在批林批孔中总结教育革命成果时，广大师生热情赞扬工农兵兼职教师在教育革命中发挥的作用，批判了林彪诬蔑社会主义新生事物的罪行。
这个中学党支部为了加强教师队伍的建设，从一九七○年起，就地聘请了二十一名工人、贫下中农和部队退休干部担任兼职教师，分别参加高中、初中二十四个班级的政治、语文、数学、物理、化学、农业知识等课程的教学工作。党支部满腔热忱地支持这些工农兵教师登上讲台，使这个新生事物不断地成长壮大。
在总结教育革命成果时，广大师生认为，工农兵教师路线觉悟高，坚决实践毛主席的教育革命思想。他们挤时间刻苦钻研教学业务，和原有教师一起备课，研究教学改革问题，在教学过程中，自觉地把思想和政治路线教育放在首位。兼职教师、革命烈士家属郭大娘在给学生讲《革命故事和革命回忆录》一课时，首先结合自己的家史，讲述劳动人民在旧社会的悲惨遭遇，激发学生对旧社会的仇恨；接着以深厚的无产阶级感情，讲述了广大劳动人民在党的领导下，在毛主席革命路线的指引下，前赴后继，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的英勇斗争，使学生们受到了深刻的阶级斗争和路线斗争教育。工人兼职教师黄海林，在给学生上《农机铸造》课时，把学生带到县农机厂铸造车间，首先给学生讲铸造工人解放前受剥削、受压迫的悲惨生活，讲新社会铸造工人翻身作主人的幸福，然后讲解铸造知识。师生一致反映，听工农兵教师讲课，不但学到文化知识，而且提高了阶级斗争、路线斗争觉悟。
坚持理论和实践的统一，是工农兵教师在教学中的一个鲜明特点。他们具有丰富的实践经验，既讲理论知识，又紧密结合实际，着重培养学生分析问题和解决问题的能力。工人兼职教师汪静，在上《拖拉机》一课时，把学生带到现场，将一台拖拉机全部拆开，讲解拖拉机的结构、零件和作用，边讲解边安装，最后又驾驶着拖拉机让学生观看操作技术。学生们一致赞扬工人教师讲课有理论，有实际，生动活泼，学了以后记得牢。工农兵教师还十分注意运用启发式的教学方法，启发学生提出问题，鼓励学生独立思考。
工农兵兼职教师在坚持不脱产的情况下，认真看书学习，钻研教学业务，处处严格要求自己。他们的模范行动带动了学校的原有教师。工农兵兼职教师还和原有教师一起，认真学习毛主席关于教育革命的指示，批判修正主义教育路线，提高执行毛主席革命路线的自觉性，坚持开门办学，推动了学校教育革命的深入发展。