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上海乍浦街道九所小学采取学校、社会、家庭三结合的方法 促进少年儿童德智体全面发展 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1974-06-01
第4版()
专栏:

上海乍浦街道九所小学采取学校、社会、家庭三结合的方法
促进少年儿童德智体全面发展
据新华社上海一九七四年五月三十一日电 上海市虹口区乍浦街道的九所小学,采取学校、社会、家庭三结合的方法,加强对学生进行无产阶级思想教育,使少年儿童德、智、体全面发展。
每天清晨,乍浦街道的各条弄堂里,一队队红小兵,高唱着《三大纪律八项注意》、《学习雷锋好榜样》等革命歌曲,朝气蓬勃地去上学。放学后,又经常看见他们一群一群地拿着小旗和标语牌,有的在里弄和汽车站讲解爱国卫生的意义;有的在马路旁维持交通秩序;有的在粮店和公共食堂演出自己编排的《一粒米来之不容易》、《节约粮食很重要》等说唱节目,热情宣传毛主席的革命路线,歌颂社会主义的新道德、新风尚。
乍浦街道学校、社会、家庭三结合加强儿童教育,是自一九七一年开始的。在批林批孔运动中,这种方法得到进一步巩固和发展。现在,这个街道的各个学校都有负责学生校外活动的专职教师,由他们和里弄干部、学生家长一道,建立起三结合的教育小组。另外,全街道还有一支以退休工人、里弄干部为主体的七百多人的校外辅导员队伍。学校经常组织教师到里弄听取干部和学生家长对学校工作的意见,了解学生在校外的表现;还召开教师、学生家长和校外辅导员代表会,提出学校的中心工作和要求,研究如何做好学生校内校外的教育工作。批林批孔运动开始后,学生们热情很高,但年龄小经历少,对有些问题理解不深。南天潼里弄的孙兆良等十几位老工人主动组织起来,把里弄劳动人民在旧社会受剥削、受压迫的悲惨生活,编写成里弄阶级斗争史,拿到和这条里弄挂钩的崇明路小学,同学生们一起进行新旧社会的回忆对比,作批林批孔的辅导报告,使学生们加深了对批林批孔伟大意义的认识。学生们纷纷贴出大字报,参加批判会,口诛笔伐,深入批判林彪效法孔老二“克己复礼”,妄图复辟资本主义的罪行。
学校在开展三结合教育的过程中,认真贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线,进一步建立和健全了学工、学农基地,使学生们能更好地通过学工、学农、学军,在三大革命运动中锻炼成长。许多学生自觉地以工人、贫下中农和解放军战士为榜样,树立全心全意为人民服务的好思想、好作风。江西北路小学和海宁路第一小学学生在粮店参加学工劳动时,发现有的烈属、军属老伯伯、老妈妈到店里来买米有困难,他们就进行调查访问,了解这些家庭购米的数量、品种和时间,主动地按时送米上门。武进路第二小学在学习毛主席关于“深挖洞、广积粮、不称霸”的教导时,联想到粮店门口的地上时常有些撒落的米粒,就自动组织起拾粮小组。去年以来,他们共拾大米三十四斤,拣得干干净净交给了粮店。拾金不昧的好人好事在学生中更是蔚然成风。仅海宁路第一小学四年级的六个班级,去年以来上交失物两百多次,其中有手表三只,人民币两百多元。
三结合教育小组还根据少年儿童的特点,组织他们开展丰富多采的课外活动。全街道的学生按照年级和居住地点,组织了一千多个校外活动小组,每天放学以后,学生们在校外辅导员的带领下,一起复习功课,交流学习体会,或参加义务劳动。街道的退休工人、里弄干部还自己动手,在街道、里弄办起了少年之家、少年儿童活动室或阅览室。那里陈列着许多适合少年儿童阅读的革命书籍,设有学习写作、速算、航模、电工、刺绒等十多个小组。
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