第三世界国家积极发展民族文教事业 坦桑尼亚办广播班进一步开展成人教育运动 扎伊尔成立全国语言学家协会 喀麦隆在高等教育方面加速实行喀麦隆化政策 巴基斯坦努力培训小学教师 [复制链接]

第6版()
专栏：

第三世界国家积极发展民族文教事业
坦桑尼亚办广播班进一步开展成人教育运动 扎伊尔成立全国语言学家协会
喀麦隆在高等教育方面加速实行喀麦隆化政策 巴基斯坦努力培训小学教师
新华社达累斯萨拉姆电　坦桑尼亚政府决定，坦桑尼亚电台从一月七日起开办成人教育班，以进一步推动已在全国开展的成人教育运动。
坦桑尼亚成人教育学院院长姆奔达对新华社记者说，成人教育班在初办阶段，专门在坦桑尼亚西北部的姆万扎、马拉、希尼安加和西湖四个专区开办广播班，每周播送两次。
他说，广播班以后将扩大到坦桑尼亚其他专区。政府将提供更多的收音机。
姆奔达解释说，班级是经过特别编排的，以便使成人学生学会读和写，掌握同他们的日常生产活动有关的知识。
坦桑尼亚全国性的扫盲运动是在一九七○年开始的。尼雷尔总统当时宣布，一九七○年为成人教育年。自那时以来，坦桑尼亚全国人民积极参加扫盲运动。到目前为止，全国五百万文盲中已有三百二十万人参加了各种成人教育班。
新华社金沙萨电　扎伊尔国立大学和扎伊尔全国教育学院最近在卢本巴希举办了扎伊尔全国语言学家首次讨论会，会后成立了扎伊尔全国语言学家协会。
据扎伊尔报纸报道，举办这次讨论会和成立全国语言学家协会的目的在于促进扎伊尔语言的发展和使各级学校都学习扎伊尔语言。
扎伊尔共和国总统府的代表，国民教育、文艺和其他有关部门的代表，以及一些高等院校的代表，参加了讨论会。
在讨论会期间，与会者谴责前殖民主义者污蔑扎伊尔民族语言是“低级的、贫乏的和枯燥无味的语言”，却把他们的语言说成是“上帝的语言”等谬论。他们强调指出，扎伊尔的语言是极其丰富的，这种语言必须得到发展。
二月份在卢本巴希大学举办了扎伊尔全国历史学家首次讨论会，会后成立了扎伊尔历史学家协会。这个协会负责培养未来的扎伊尔历史研究员和教师以及负责编写和传播真正的扎伊尔历史。
新华社雅温得电　喀麦隆国民教育部长伯纳德·比迪亚斯·昂贡不久前在主持雅温得大学新校长就职典礼讲话时强调说：“大学象任何机构一样，如果不以真正的民族需要为依据，它就没有任何民族性。”
他还说，在喀麦隆高等教育方面的喀麦隆化政策现在已是不可更改的了，只是必须赋予积极的内容，建立起一所从目标和结构来说都真正是本国的大学。
他接着援引了阿希乔总统去年十一月二十五日讲的话：“大学应该根据一种同我们的条件相适应的体制来办，并且应该满足一个发展中国家的需要。”总统还说，外国的技术援助影响社会的道德和文化基础，因此，在所有的国家中，掌握教育已是民族主权的要求。
他说，“正是这样，到目前为止，已经就地培养并且还要培养行政机关和技术部门（主要是农业、土木工程）所需要的中、高级干部以及小学、技术学校和普通中学的教师。”
雅温得大学建立于一九六二年，目前有学生六千名，正、副校长等主要负责人都是由总统任命的喀麦隆人。
新华社拉瓦尔品第电　设在伊斯兰堡的巴基斯坦国民教育学院正在培训小学教师。
来自全国各地的四十五名学员已经在国民教育学院学习。他们将在三个月的学习期间研究一项新的小学课程，准备学完后回到本地区，用新的课程培训当地的小学教师。
为了发展民族教育，巴基斯坦教育当局已经修改小学教科书和课程以清除帝国主义和殖民主义影响。