解放军驻天津部队某部八连党支部采取措施 帮助理论骨干在实践中锻炼提高 [复制链接]

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专栏：

在批林批孔斗争中培养理论队伍
解放军驻天津部队某部八连党支部采取措施
帮助理论骨干在实践中锻炼提高
据新华社天津一九七四年六月二十一日电　人民解放军驻天津部队某部八连党支部，把加强理论队伍建设作为坚持马克思主义、反对修正主义的百年大计来抓，在批林批孔斗争中逐步培养一支有战斗力的马克思主义理论队伍。他们看书学习走在前，批林批孔当闯将，几个月来给全连做了十五次读书辅导，写了批林批孔文章一百一十多篇。战士称赞他们是“读书学习的榜样，理论学习的教员，批林批孔的尖兵。”
八连的理论队伍是在批林整风运动中开始建立起来的。那时，这个连一排长崔立珍和副班长李卫平等五个同志，在报纸上一篇文章的启发下，认真学习了《哥达纲领批判》，运用马克思批判老机会主义者的立场、观点，批判林彪的反革命谬论，使革命大批判深入了一步。他们尝到了甜头，这五个人就自动成立了一个学习马列理论小组。党支部热情支持他们，并号召全连同志向他们学习。批林批孔运动开始后，党支部进一步认识到，“我们的斗争需要马克思主义”，要批深批透林彪与孔孟之道，就要学好弄懂马克思主义，培养和造就一支宏大的理论队伍。于是，他们又进一步采取措施，把这项工作作为百年大计认真地抓了起来。这些措施是：
（一）为理论骨干创造学习条件，使他们比别人学得更多一些，更好一些。在批林批孔中，每当专题批判时，党支部一般都先举办理论骨干短期学习班，针对批判重点，集中几天的课余时间，让这些同志看书学习，查阅资料，边学边议边批，提高理论水平和批判能力。党支部还坚持举办政治夜校，吸收理论骨干参加，并且尽量给他们参加上级组织的读书班的机会。几个月来，他们不仅全部学习了中央规定的批林批孔文章和有关文件，还紧密结合批林批孔的重点问题，学习了十九篇马、列著作和毛主席著作的全篇或章节。
（二）组织理论骨干进行社会调查。针对战士理论骨干年青、缺乏社会知识和阶级斗争实践的特点，八连党支部有计划、有目的地组织他们深入社会，进行实地调查，让他们在社会实践中开阔眼界，增长才干，提高识别能力。今年三月下旬，连队在深批“克己复礼”时，为了更加有力地批判林彪一伙否定无产阶级文化大革命的罪行，党支部就先后组织理论骨干到驻地农机厂、生产大队和“五七”农场、师范学校和街道等许多单位，调查了解文化大革命前后的变化。这些调查材料，成了他们从理论和实际的结合上批判林彪一伙罪行的有力炮弹。社会的大课堂，使他们深深感到毛主席教导的正确：“学习马克思主义，不但要从书本上学，主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众，才能真正学到。”
（三）加强思想教育，帮助理论骨干树立理论联系实际的好学风。党支部还针对每个理论骨干的具体情况，进行耐心、细致的思想工作，教育他们把学习马列主义、毛泽东思想和改造世界观结合起来。在党组织的教育帮助下，这些同志很快地进步成长。第一任理论学习小组组长崔立珍，二十四岁，现在是师党委委员、营教导员。副组长李卫平，十九岁，是团党委委员，连队的副指导员。现在的十四名理论骨干，大多是各项工作的先进分子。党支部今年发展的四名新党员，全部是连的理论队伍的成员。
（四）大胆使用，具体帮助，让理论骨干在实践中锻炼提高。党支部把读书辅导的任务交给他们，并且和他们一起学习，一起备课。一九七三年入伍的连理论骨干董铁军准备《共产党宣言》第二章的辅导课时，党支部书记王福臣先后五次和他一起学习和研究。在党支部的帮助下，刚刚摘掉文盲帽子的壮族战士李庆田，不仅在班里进行读书辅导，还给全连辅导列宁的《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书的第一章。同志们反映，他讲的辅导课生动具体，水平一次比一次提高。
（五）注意选拔和调整理论小组成员，使连队保持一支精干的、有战斗力的理论队伍。党支部根据连队干部和战士有出有进，理论骨干常有调动的情况，及时进行组织调整，以保证理论队伍的相对稳定和连队理论工作的顺利开展。