吉林师范大学历史系师生和工农兵一起批林批孔 努力用马克思主义占领史学阵地 [复制链接]

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专栏：

吉林师范大学历史系师生和工农兵一起批林批孔
努力用马克思主义占领史学阵地
据新华社长春一九七四年七月六日电　在伟大的批林批孔运动的推动下，吉林师范大学历史系师生与工农兵群众相结合，认真学习马列和毛主席著作，深入批判林彪反革命的修正主义路线和孔孟之道，批判尊儒反法的反动思想，努力用马克思主义占领史学阵地，发展了教育革命的大好形势。
批林批孔运动以来，这个系党总支组织工农兵学员和教师认真学习了《哥达纲领批判》、《共产党宣言》、《实践论》、《矛盾论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等马列和毛主席著作，学习了党中央规定的有关批林批孔的文件，不断加深对批林批孔斗争的重大现实意义和深远历史意义的理解。他们注意把学习马列和毛主席著作，学习历史知识，同批判林彪利用孔孟之道，妄图复辟资本主义的罪行结合起来，坚持在斗争中学习，以批判带动学习，以学习促进批判。到蛟河煤矿进行开门办学的一年级学员和教师，在一个多月时间里，和煤矿工人、干部一起举办了十七期批林批孔学习班，共同学习马列和毛主席著作，学习党中央规定的有关批林批孔的文件，一起进行社会调查，密切联系现实的阶级斗争，深入批判林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领。师生们一方面向批林批孔的主力军工人阶级学习，接受再教育，同时也注意发挥专业特长，深入生产班组宣传辩证唯物主义和历史唯物主义，普及历史知识。这个系的许多师生还组成小分队，到工厂、农村、连队、街道和中、小学，参加批林批孔斗争，进行了“孔老二是什么人”、“儒法斗争”、“如何评价秦始皇”、“历史上劳动人民反孔与统治阶级的尊孔”；以及“‘五四’运动时期打倒孔家店的历史经验”等专题辅导。师生们和工农兵群众同学习、同批判，虚心接受工农兵再教育，思想理论水平不断提高。他们把历史科学交给劳动人民，使之成为工农兵批判林彪和孔孟之道的工具，为巩固无产阶级专政服务，很受工农兵群众的欢迎。
批林批孔斗争的深入发展，为历史学科领域的教育革命提出了许多新课题。为了适应斗争的需要，吉林师范大学历史系在加强研究历史上劳动人民反孔斗争的同时，组织师生对儒法斗争中的历史事件和历史人物，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，进行了研究，在教学中突出了儒法斗争。二年级部分工农兵学员在教师的帮助下，研究了从先秦到明清各个历史阶段儒法斗争的政治内容和阶级实质，编写出三万字的《中国古代儒法斗争史话》。这篇文章介绍了中国古代儒法斗争的概况，语言比较通俗，适合工农兵阅读。为了写好这篇《史话》，师生们团结战斗，花了两个多月时间，认真读了马列和毛主席的有关著作，查阅了大量史料，并且深入长春铁路分局车辆段、解放军某部警卫连征求工人、战士的意见，进行了多次修改。他们还结合教学，研究一些有代表性的法家人物，编写了少正卯、荀子、商鞅、李斯等人的小传，注释了柳宗元的《天对》、《封建论》等。这样，既有力地配合了批林批孔斗争，也锻炼提高了学员分析问题、解决问题的能力。教师们在教学中也注意突出儒法斗争，清除儒家思想影响。教中国古代史的教师和工农兵学员一起，改革现用教材，力求讲清当时儒法斗争的内容和实质。通过这样的教学，进一步揭露了儒家思想的反动性，有助于更好地识破林彪贩卖孔孟之道，妄图复辟资本主义的罪恶实质。