可喜的答卷 [复制链接]

第4版()
专栏：

可喜的答卷
叶文
一份答卷放在我们面前，题目是《在本学期化学学习中对对立统一规律的体会》，作者是大连海运学院工农兵大学生赵兵。这是前不久报刊上发表的答卷。这份答卷，运用唯物辩证法总结了学习化学课的心得体会，分析了化学领域中的某些具体矛盾，很有特色，读了着实叫人高兴。欣喜之余，不由联想到一年前报刊上发表的另一份答卷——知识青年张铁生在大学招生考核时写的一份答卷。
这两份答卷，都难以用分数评定，都发人深思。
张铁生的答卷，以反潮流的革命精神，对物理化学这门课的考试，交了“白卷”；对教育战线上两条路线、两种思想斗争的重要问题，交了一份颇有见解的好卷。
赵兵的答卷，冲破了旧的考试制度的条条框框，自选题目写学习体会，是在毛主席的无产阶级教育路线指引下，改革考试制度的有益尝试，是无产阶级教育革命的可喜成果。
两份答卷的内容虽然不同，但是都从不同的角度共同提出了事关路线的大问题：如何坚决贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线，清除修正主义教育路线的影响。旧的考试制度，把学生视同敌人，尽出怪题、偏题，整学生，这是一种考八股文的办法，张铁生造了它的反。新的考试方法，生动活泼，赵兵同他的老师和同学们进行大胆的改革，充分显示了分析问题和解决问题的能力，考出了高水平，考出了高质量。两份答卷反映了这两位青年路线斗争觉悟的提高。
两份答卷的出现，绝非巧合。答卷的作者都是在三大革命运动实践中经过锻炼的青年。张铁生是在无产阶级文化大革命高歌猛进的一九六八年下乡的知识青年，赵兵也是在同一年参军的解放军战士。他们都是响应了毛主席关于知识分子接受工农兵再教育的伟大号召，来到农村，来到部队的。他们在三大革命运动的大熔炉里，认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，虚心接受工农兵再教育，努力改造世界观，迅速提高了阶级斗争、路线斗争和在无产阶级专政下继续革命的觉悟，增长了才干。他们写出这样的答卷不是偶然的。两份答卷，雄辩地证明了毛主席关于“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生”的光辉指示的无比正确。
两份答卷，生动地表明了无产阶级文化大革命中成长的年青一代大有希望。这样的答卷，岂止是两份呢？黄帅的信和日记，杨滢的诗等等，难道不也是出色的答卷吗？
两份答卷，是对孔孟之道的有力批判，是对林彪污蔑知识青年走与工农相结合道路的谰言的有力驳斥，是对妄图否定和攻击文化大革命中出现的社会主义新生事物的反动思潮的有力回击。伟大的批林批孔运动，正在进一步激发革命青年的战斗热情，正在进一步提高革命青年的阶级斗争和路线斗争觉悟。在阶级斗争和路线斗争的大课堂里，用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想武装起来的革命青年一代，一定会写出更多出色的答卷！