用马克思主义理论武装贫下中农——汨罗公社理论队伍在批林批孔中发挥积极作用 [复制链接]

第1版()
专栏：

用马克思主义理论武装贫下中农
——汨罗公社理论队伍在批林批孔中发挥积极作用
湖南省汨罗县汨罗公社的贫下中农早在一九五八年就开始了学哲学活动。无产阶级文化大革命中，这里进一步掀起了学习高潮。在长期的实践斗争中，这个公社培养了一支五百多人的理论骨干队伍。他们当中有社队干部、贫下中农和知识青年。这些理论骨干，上台能讲课，下田能劳动，成为贫下中农看书学习的好帮手，革命大批判的闯将，抓意识形态领域里阶级斗争的尖兵，农村政治思想工作的骨干力量。
批林批孔以来，这支贫下中农理论队伍在公社党委领导下，积极冲在前面。在他们带动下，全公社一百七十二个政治夜校，经常有七千多人参加学习，举行了各种批判会一千一百多次，办了大批判专栏一百七十八个，写批判文章五千六百多篇。
坚持在斗争中学习
批林批孔开始后，汨罗公社党委引导理论骨干认真学习马列主义和毛泽东思想，深批林彪的修正主义路线和孔孟之道。
一次，汨南大队批判“克己复礼”。有个社员说，林彪鼓吹
“克己复礼”，就是要复辟资本主义，走回头路，回头路是走不通的。走回头路，就是要我们再受地主资产阶级和帝国主义的压迫、剥削，再遭二茬罪，我们一定要把这个反动纲领批深批透。
大队党支部就把这个问题交给理论骨干去解决。他们和贫下中农一起，学习毛主席的有关教导，使大家认识到，在人类社会的发展史上，奴隶社会代替原始公社社会，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，社会主义社会代替资本主义社会，并且过渡到共产主义社会，这是不以人们意志为转移的客观规律，是不可抗拒的历史潮流。历史上一切反动派都是唯心主义者，孔老二和林彪鼓吹的“克己复礼”，就是搞复辟，开倒车，完全违背了事物变化、发展的矛盾法则，违背了人类社会发展的规律，是逆历史潮流而动，所以只能被历史前进的车轮轧得粉碎。
这样学习批判，使大家都活跃起来。社员们纷纷联系大队的实际，进一步说明了这个道理。大家说，我们从成立互助组，到农业合作社、人民公社，虽然每前进一步都有阶级敌人的捣乱、破坏，但是因为它是革命的新生事物，所以，越来越发展，越来越壮大。大家还说，批判了“克己复礼”，学习了历史唯物主义，对腐朽的东西，就要批判，就要斗争；对革命的新生事物，就要歌颂，就要支持。于是，他们总结了大队办好合作医疗的经验，巩固发展大队的合作医疗；加派了贫下中农作大队小学的兼职教师，支持贫下中农管理学校，支持学校开门办学；一度停顿了的业余文艺宣传队，又恢复起来。全大队的革命新生事物，蓬勃发展。
坚持在斗争中应用
汨罗公社党委为了培养理论骨干用革命理论解决问题的能力，经常组织他们调查研究，引导他们把理论和实践统一起来。
向阳大队的理论骨干和贫下中农，在批判林彪鼓吹孔老二的“中庸之道”、“德”、“仁义”、“忠恕”等反动谬论时，公社党委引导他们结合本大队的情况，反复运用列宁的《国家与革命》中的基本观点，加以剖析，不断加深对无产阶级革命和无产阶级专政理论的理解。
他们首先把第二国际修正主义头子的谬论和林彪的反革命罪行对照起来批判。大家指出，一切机会主义者、修正主义者反对马克思主义，总是首先攻击和否定无产阶级专政，因此，承认和否定无产阶级专政就成为国际共产主义运动史上马克思主义与机会主义、修正主义斗争的重要焦点之一。林彪叫喊对敌人实行“仁义”、“忠恕”，说明林彪与一切机会主义者、修正主义者一样，是马克思主义的最凶恶的敌人。接着，他们又讨论
“有没有超阶级的仁政”这个问题。大家说，从有阶级社会以来，就没有什么超阶级的
“仁政”。我们大队姓曹的很多，在解放前少数姓曹的占了大片土地，对我们大多数姓曹的实行残酷剥削、压迫，从来不讲“德”，不实行“仁义”“忠恕”，眼看我们饿死也不管。林彪咒骂无产阶级专政，要把牛鬼蛇神统统“解放”出来，目的是企图复辟资本主义。
大家又学习了党在社会主义历史阶段的基本路线，更明确了社会主义时期加强无产阶级专政的必要性。大家说，加强无产阶级专政，是阶级斗争的规律所决定的。解放以来，我国社会主义革命和社会主义建设所取得的胜利，没有强大的无产阶级专政是不可能的。我们就是要巩固和加强无产阶级专政。用革命的理论剖析林彪反革命的修正主义路线和孔孟之道，大大提高了理论骨干和社员群众抓阶级斗争的自觉性。
长　期　坚　持　下　去
汨罗公社党委认为，培养马克思主义的理论队伍，是坚持马克思主义、反对修正主义的百年大计。必须采取有效措施，长期坚持下去，决不能抓一阵、丢一阵，学一阵、停一阵。公社党委和大队党支部，切实加强对理论队伍的领导，把培养理论队伍作为大事来抓。党委除确定了一名副书记专抓这一工作外，还选了两名学习较好的委员担任公社理论骨干的总辅导员，从书记到委员，都听理论骨干讲课，给理论骨干上课，每学习一段时间后，把理论骨干集中起来，总结学习心得。公社党委还把攻读马列著作和毛主席著作，作为提高理论骨干理论水平的重要一环来抓。党委成员和理论骨干一道学习马列著作和毛主席著作。有的理论骨干还读了一些法家著作，研究儒法斗争的历史。
汨罗公社党委注意抓紧理论骨干的世界观的改造，经常采取忆苦思甜、个别谈心等办法，帮助他们明确为革命学习理论的目的，破除畏难情绪，树立学好马克思主义理论的雄心壮志。公社党委注意为理论骨干创造必要的学习条件。他们根据农村的特点，实行农闲多学，适当集中，农忙分散自学，定期培训的办法。并且注意让理论骨干参加社队有关会议，了解上级精神，使他们的学习和辅导能更好地联系实际，为现实斗争服务。汨罗公社党委注意不断选拔新的积极分子，充实到理论队伍中来，使这支理论队伍不断壮大。
汨罗公社党委还体会到，要长期坚持下去，单抓理论骨干学习不行，要把理论骨干学习和群众学习结合起来。他们注意抓理论骨干，带群众；搞好群众学习，促进理论骨干提高。这样一浪推一浪，使全公社的批林批孔运动也不断深入发展。
新华社通讯员　新华社记者（本报有删节）