认真培养锻炼五·七干校的理论队伍 [复制链接]

第2版()
专栏：

认真培养锻炼五·七干校的理论队伍
中共河北省滹沱河五·七干校委员会
在毛主席光辉《五·七指示》的指引下，几年来，我们坚持在现实的阶级斗争和路线斗争中培养理论干部，现在已初步形成了一支能够适应五·七干校教学任务的理论队伍。这支队伍正在朝着能文能武、又红又专的方向迈进，在批林批孔运动和办好五·七干校的斗争中，发挥着越来越显著的作用。
我们伟大领袖毛主席一贯重视在实际斗争中培养和造就一支宏大的马克思主义理论队伍。毛主席总结了党内两条路线斗争的历史经验，强调理论工作要联系实际，要“能够依据马克思列宁主义的立场、观点和方法，正确地解释历史中和革命中所发生的实际问题，能够在中国的经济、政治、军事、文化种种问题上给予科学的解释，给予理论的说明。”并号召一切从事理论工作的同志，必须坚持走与工农兵相结合的道路，要“参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。”建设五·七干校的理论队伍，必须坚决按照毛主席的这些指示去做。
几年来，我们在抓理论队伍建设的过程中，强调干校的理论工作人员要坚定不移地走毛主席指引的五·七道路，联系现实的阶级斗争和两条路线斗争认真看书学习，在斗争中锻炼成长。要求他们和学员一起，努力改造世界观。在教学过程中，教员严于解剖自己，和学员一起讨论世界观的改造问题。在上劳动课时，教员和学员一起参加生产劳动，用汗水洗刷唯心精神。在下农村插队锻炼时，教员和学员一起向贫下中农学习，一起交流思想收获，共同写调查报告。这样，五·七干校的理论队伍呈现出一派团结战斗、生动活泼的政治局面。
毛主席教导我们：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。”我校理论队伍的底子比较薄，刚刚从事理论工作的同志占相当大的比例，他们迫切需要学习提高；即使是过去从事过理论工作的同志，也面临着一个需要重新学习的问题。从战争学习战争，为我们在斗争中培养和造就一支富有战斗力的理论队伍，指出了明确的方向。第六期轮训班，是在批林批孔运动中开学的。为了搞好批林批孔，组织好教学，教研室的全体同志，满怀无产阶级的战斗激情，知难而进，刻苦读书，昼夜奋战，查阅资料，四处请教，终于在较短的时间内，编写出了适用的辅导材料。实践使我们体会到，为革命而学，在斗争中学习，可以督促我们用较快的速度去学习一些原来不懂的东西，不断增长才干。
在干中学，是理论联系实际的有效方法。教研室的同志紧密结合现实的阶级斗争和路线斗争看书学习，目的性强，时间抓得紧，记得牢，用得上。正是这种方法，培养了同志们为无产阶级革命认真看书学习，弄通马克思主义的革命进取精神。几年来，我校教研室的同志在斗争中刻苦地学习了马列的六本书和毛主席的五篇哲学著作，有些同志还通读了《毛泽东选集》一至四卷，提高了马克思主义理论水平，改进了教学工作。现在，教研室的同志正在运用马克思主义的立场、观点、方法，研究儒法斗争的历史，读一些法家的著作，编写有关的辅导材料，为深入、普及、持久地开展批林批孔运动贡献力量。
遵照毛主席关于“官教兵，兵教官，兵教兵”的指示，我们在建设干校理论队伍过程中，注意走群众路线。五·七干校在这方面也有极其有利的条件。就我们干校来说，每期学员有几百人，他们来自各条战线，在读马列著作和毛主席著作以及斗争实践方面，都带来了丰富的新鲜经验。到了干校以后，通过学习、锻炼，又有很多新的心得体会。把这几百个学员的智慧、长处都集中起来，对提高干校理论骨干的水平将会产生极大的作用。事实证明，有些学员在理论联系实际方面，往往比专业理论工作人员做得更好。如第六期学员在批林批孔运动中，创办批林批孔专栏几十块，写出了理论联系实际的批林批孔文章上千篇。在下乡插队时，调查了二十二个大队的阶级斗争、路线斗争，农业学大寨和社会主义新生事物的情况，写出了三十多份调查报告。调查研究和写批判文章的过程，对广大学员是一次生动的阶级斗争和路线斗争的教育，也丰富了干校的教学内容。因此，我们强调干校理论干部要在斗争中虚心向学员学习。在教学工作中，实行教员和学员互教互学。碰到疑难问题，教员和学员一块学习，一块查资料，互相帮助，共同提高。
此外，我们注意经常邀请工人、贫下中农、基层干部来校讲课。批林批孔运动开始以来，我们先后请了八位工农兵同志来校介绍批林批孔的经验。干校的理论工作人员把这看作是接受工农兵再教育、重新学习的极好机会，认真听讲，认真讨论，虚心向工农兵学习。实践使我们体会到，只要善于走群众路线，虚心向群众学习，专业理论工作者和业余理论工作者紧密结合，就能使干校的理论工作开展得生气勃勃，干校的理论队伍就能更快地成长壮大。