建立托幼组织 [复制链接]

第3版()
专栏：来信

建立托幼组织编辑同志：
我们看了蒲传玉同志写的《允许学生带弟弟妹妹上学》的来信，深深感到蒲老师无微不至地关心学龄儿童、忠诚党的教育事业的革命精神，值得学习。
当前，农村不少妇女同志因有小孩拖累，不能充分发挥“半边天”的作用；有的就叫大孩子在家带弟弟、妹妹，这样又使部分学龄儿童不能上学，影响了农村普及小学五年教育。解决这些问题，我们是有责任的。象蒲老师那样全心全意为人民服务的精神，是很可贵的。但是，我们认为，允许学生带弟弟、妹妹上学，还不能彻底解决妇女受小孩拖累的问题。我们县板山公社从今年三月起办起了托幼组织，不但解决了二百零七个妇女被小孩拖累的困难，抓革命促生产，充分发挥了妇女参加集体生产劳动的积极性，而且使原来留在家里照管弟弟、妹妹的六十四个学龄儿童，也入学了。
我们认为，最好的办法，还是因地制宜、因陋就简、形式多样地普遍建立托幼组织。这样，就能做到小孩有人看管，妈妈放心出工，有家务负担的学龄儿童能安心上学。
湖南省芷江县妇联
编后
允许学生带弟弟妹妹上学，对于保证有家务负担的贫下中农子女上学，对于在农村普及小学五年教育，起了积极的作用。近几年来，这一经验又有新的发展。例如：有的学校组织高年级学生帮助照看低年级同学带来的弟弟妹妹，然后再由教师给他们补课；有的学校成立“育红班”，由专人负责管教学龄前儿童。这都比较妥善地解决了有家务负担的学生正常学习的问题。芷江县妇联来信提出了在农村建立托幼组织的问题，这个建议是积极的，可供参考。我们相信，只要各地党组织坚持毛主席的教育革命路线，加强领导，就会创造出更多的经验，更好地解决有家务负担的贫下中农子女安心上学的问题，进一步普及小学五年教育。