一个新型的小学 [复制链接]

第4版()
专栏：

一个新型的小学
有琼
北京九区中心小学经过解放后一年来的改造，已成为首都一个新型小学。该校具有长久的历史。抗战前设备较完善，经过日寇和国民党反动派的统治摧残，在解放之前，校舍已破烂不堪，桌椅残缺，学生大都站着甚至蹲着听课。冬天仍喝凉水，其他如体育音乐用品则一概没有。当时的校长刘仲奇是蒋匪军统特务，贪污腐化，想尽方法剥削学生，强迫学生募捐修房子，却把捐款装进了自己的腰包。并对学生进行体罚。
去年三月，市教育局派韩黎校长接管该校。当时教职员工友普遍存着不安情绪，他们怀疑共产党，认为共产党和人民政府办不好学校；对政府的政策不了解，怕失业，对工作敷衍。许多教员上课迟到，自习不到，放学时学生还没有走便先溜了，有的常发牢骚说怪话，有的教员甚至恐吓校长说：“这个学校过去打校长是很平常的事。”抱着消极抵抗的态度，不积极工作。
针对这种情况，学校当局认为必须先把工作重点放在改造教职员思想上。通过个别谈话，从正面侧面去了解每个人的思想情况；开会解释政策，劝大家安于职守清除他们思想上的顾虑。加强政治学习，进行民主教育，培养教员的民主思想和民主作风，使他们能接近儿童，了解儿童，并能启发和指导儿童。同时，从实际上去解决学生切身的问题，如挖厕所、修桌椅、烧开水、煮绿豆汤、订报、买书、买乐器及体育用品等等。在这个阶段由于校长关心大家的生活，任劳任怨，虚心采纳群众的意见，大胆承认自己的缺点，她的威信很快的提高了，大家都觉得新校长比旧校长好的多。从事实的教育及政治的学习，教职员逐渐觉悟，情绪安定下来，不但准时上课，看着学生上自习，并且开始积极工作。教员张秀俊连着几天上午末一节课时都晕倒了，下午还来上课，劝她休息，她说：“怕误了学生的课，找人代课会影响学生的学习。”工作紧张时，大部分人都是半夜才睡。他们说：“共产党为了人民的解放把最艰难的阶段都过去了，现在胜利了，我们才觉悟，累一点算什么！”有些工友也由消极怠工变为主动找工作，他们用劳动来纪念“五一”节，修了一个很好的厕所，给公家省下很多钱。现在已有两位工友被批准加入青年团。一位学生家长很感动地对韩校长说：“十年来没有烧过开水，你来了，不要钱倒给学生烧开水，真好啊！”学生也在壁报上写诗来歌颂校长说：“……韩校长真热情，将生水变成绿豆汤。”从前看见校长就躲的学生，这时见校长从对面走来，也跑上去拉住她一鞠躬才走。
管理方面，首先宣布废除体罚，实行民主管理。由于学生不了解民主的意义，开始时曾发生无政府状态，乱打架。在教职员的情绪稳定后，学校当局便进一步提出了“好学生运动”的口号，开始整顿学生秩序。方法是叫学生自己订公约自己遵守。学生订出的“好学生公约”主要内容是：努力学习，按时上课，爱护公物，多提意见。同时并成立学习秩序和清洁检查委员会，对好的班表扬，对不好的及时提出批评，使大家对“好学生运动”有了深刻的印象；然后便进行选举，共选出了一百三十二名班的好学生。四十名全校的好学生和六个进步班。
通过“好学生运动”，学生教员在思想认识上都普遍提高了一步。学生知道自觉地遵守公约，对民主已有初步认识。教员也加紧学习，怕落在学生后面。由这些看来，好学生运动是成功了，从这个运动所产生的一些偏向如忽略业务研究，开会太多影响学生的功课，政治常识、国语好算术差等，也逐渐得到克服。学习秩序恢复以后，学校便展开了业务研究。去年十一月举办了国语示范教学，由中心小学有教学经验的教员用新的教学方法示教，组合全区市、私立小学的校长和国语教员观摩，然后讨论研究。教员感到老一套的教学方法是行不通了，要想教好，必须课前充分准备，集体研究教材；并对于教学目的、重点、教学步骤、教学方法、时间分配等都要有全盘的计划。他们分别成立了级任和科任小组，对统一教学、交流经验、团结互助起了很大的作用。学生也都自觉地知道用功，功课较差的自动请同学补习，家长也起了督促的作用，学生成绩普遍提高了。学生已不再怕考试，反而感到经常考试好处很大。
学校并配合着各种运动，进行思想教育。如通过救灾运动，发扬阶级友爱；在庆祝中华人民共和国成立时，加强学生对共产党和新中国的认识；在国际和平斗争日和中苏友好运动中，进行国际主义教育。小学生们过去受反动教育时感染的反共反苏的思想逐渐消失了。现在从电影中看到斯大林便鼓掌，签名祝寿时，情绪异常热烈。少年儿童队成立后，四、五、六年级百分之七十以上的学生都参加了，他们配合学生会推动工作，并起了积极带头作用。在顽皮儿童改造方面也获得了一些经验。改造这些儿童首先要了解他的个性和造成顽皮的原因，然后用同情的态度去感动他说服他，不要伤他的自尊心；同时校长教师在处理问题时态度要一致。如有些学生上课不听讲，下课带头打架，偷东西，假造豆浆房的豆浆票，于是老师结合着家长，耐心说服，并带去看有教育意义的电影片。在这正当的教育下，他们渐渐觉悟了，决心改正错误，参加儿童队，上课也用心听讲了。
学校在领导与组织学生课外活动方面，举行了体操、音乐和壁报等比赛。这些经常比赛，一方面稳定了学生的秩序，同时丰富了学生的生活。儿童们组织了自己的乐队，由一个已经改造的十二岁的顽皮儿童任总指挥，在广播电台演唱时，曾博得好评。在壁报中，起初，儿童多半写一些自己也不懂的东西，如“新民主主义的经济”……等，后来经过校长、教员的启发、指导，采取各种各样的形式如漫画、快板、谜语……等进行教育，壁报内容便充实了，形式也变得活泼生动，引起儿童极大兴趣。有的学生自己写剧本，他们看完《白毛女》后，也把清算恶霸地主罪恶的场面放进创作里。有的画毛主席朱总司令的像画得很像。学校利用电影教育学生，收效很大，在看了《中华女儿》以后，他们说：“我现在一定要作一个好的儿童队员，将来作青年团员、共产党员。”在儿童福利方面，学校成立了合作社、豆浆房。引学生去洗澡。
现在学校里已呈现出一种新兴的气象：教导方面计划性很强，能按期完成任务；教职员工作非常积极，每个人都订有教学进步表，每天都能坚持一小时半的学习。已有十几位教员被批准入党入团，校长与教员团结得也很好。一般学生上课都能专心，下课则尽情地玩，表现得很活泼。总之，九区中心小学已变成一个新型学校了。目前存在的问题，主要是经费不足，学生们读物太少，例如学生喜欢看《中国儿童》，但学校却没有力量多买这种刊物，结果许多儿童都看不到。体育设备还很差，全校没有一张乒乓球台，下课后大家都争着用一张石桌子。