考第一的学生——列宁少年时代的故事 [复制链接]

第6版()
专栏：

考第一的学生
——列宁少年时代的故事
弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁的原名）九岁入中学，他是班里的高材生。
他每天放学回家以后，马上就告诉爸爸，今天学校里所发生的事情：他回答了先生的什么问题，以及他又得到了多少分……，因为他的分数每次都是很高的，因此当他经过他爸爸的书房回到自己屋子的时候，通常总是一边走着一边念着：“德文一百分，希腊文一百分……”下一次又是“代数一百分，拉丁文一百分……”
列宁还很小的时候，就已经懂得努力工作的习惯很重要，有一次他注意地听他的姐姐奥利亚耐心的练习钢琴，他说：“瞧！这样的努力干，真了不得呀！”从此他就开始自觉地培养这种耐心的工作习惯。
一直到中学毕业，八年中他总是考第一名。
考的好并不是光因为他的天才高。他从幼年时代起，就有极大的求知欲。在学校里，他聚精会神地听教员讲课，他最喜欢外国语，学外国语的时候，他经常把教员没有讲的课就先念会了。
由于在学校里注意听教员讲解，因此，他在家中准备功课的时间便比其他的同学用的少些，于是他就有时间休息和读其他的书了。
凡是知道少年列宁的人，都能记得他一生最突出的特点，就是：无论他做什么事情，他总是有始有终，非常精确的把它完成，粗心对待课本和笔记本的态度，他是不能容忍的，他不喜欢自己桌上乱七八糟。他的书籍永远是整整齐齐地排列着，铅笔削得很尖。
从他在任何工作中都极力要求有条理，精确的这件事中，可以看出他从小做事就很有规律。
例如：他怎样在学校中作作文呢？他的同学的绝大多数，都经常把先生留下来的作文题扔在一边，一天一天拖下去。一到交作文的时候，往往就要开夜车赶，分数还是不好。列宁就不然，他是按着一定的提纲写文章的，当教员出了题目后，他马上就拟好提纲，然后再拿几张没有写过字的纸，把它对叠成两折，他在纸的左半面上起草，按着拟好的提纲发挥。而纸的右面，就空在那里，直到最后几天，他才在那上面记入补充、修改、解释，以及他想要引证的参考书，就这样逐日地，在纸的右边充满了这样的注解，到快交作文的时候，他重新又拿几张白纸用铅笔打草稿。在写作当中，他翻阅他第一次起草时所引证和标志出的那些书籍。这些书，是他早已准备好了的，按次序排列好，还在需要参考的篇页里放进了书签。而后，他就只剩下拿出本子来，用钢笔干干净净地抄一遍，而不会再涂抹了。作文所需要的书，他是从市立图书馆借来的。
中学校长曾对列宁的母亲马利亚·亚历山大说：“在你的儿子的作文里，总能够看出他是有系统的思考过，在紧凑、明了与通俗的叙述中，可以看出他思想的丰富。”
列宁十七岁在中学毕业，因为优秀的成绩，他得到一个金奖牌。
他的功课好，对同学可从没有表现出自己比别人高一头来，他尽自己力量去帮助同学；他常在上课以前就到了学校。在黑板上，向做不出作业的同学们讲解他们所最不明白的地方。有时候还组织五六个人的小组，列宁和他们一起共同研究他们认为难懂的那些功课，他也帮助个别的同学，而且永远是非常热心的。
一八八七年列宁考入加桑大学。入大学时，他已具有了坚强的性格，遵守劳动纪律的习惯。他积极地参加了大学生抗议军警压迫的第一次集会。和其他的（煽动者）一齐被捕入狱。押送的警察问他道：
“你为什么要造反呢？年青人，要知道在你面前的是一堵墙呵！”
列宁说：“墙是已腐朽了的墙。只要你碰一下它就会垮的呀！”
他被开除了，被放逐到农村去，可是他自修完了大学的一切课程。和同学们一块参加毕业考试，成绩很好。
列宁所以能有那样大的成就，与他从少年时代就努力学习，努力改造自己是有很大关系的。
（徐滨节译自一九四九年一月苏联《儿童之友》杂志）