偃师县委总结文化大革命的经验提高看书学习的自觉性 带头学习革命理论　批林批孔深入发展 [复制链接]

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偃师县委总结文化大革命的经验提高看书学习的自觉性
带头学习革命理论　批林批孔深入发展
据新华社郑州一九七四年十月二十四日电　河南偃师县委在批林批孔斗争中带领全县干部和群众认真学习马列著作和毛主席著作，坚持用革命理论指导革命运动，推动全县运动普及、深入、持久地向前发展，不断夺取革命和生产的新胜利。
批林批孔运动开展以后，偃师县委领导成员总结了无产阶级文化大革命的经验，进一步认识到，只有用马列主义、毛泽东思想武装头脑，才能提高识别真假马克思主义的能力，在复杂的阶级斗争和两条路线斗争中不迷失方向，沿着毛主席的革命路线胜利前进。县委“一班人”能不能坚持认真看书学习，是能不能坚持用革命理论指导革命运动的大问题。于是，他们带头认真看书学习。从初春到现在，县委常委已经学习了《哥达纲领批判》、《共产党宣言》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》以及毛主席、党中央关于批林批孔的一系列指示。县委根据平时工作忙、时间紧和经常下乡的特点，坚持以自学为主，学原著为主，学马列和毛主席著作的基本观点为主，制订必要的学习制度，定期集体讨论，交流学习心得，总结学习经验。县委书记卫良以身作则，坚持学习制度，坚持作读书笔记，常常自学到深夜。县委常委下乡或外出开会，也都挤时间学习，做到工作再忙挤不掉，人员再散不自流。不少常委养成了自觉读书的习惯，持之以恒，坚持不懈。
偃师县委“一班人”在带头认真看书学习的同时，采取有力措施，加强对全县干部和群众学习理论的领导。县委成立了由书记、副书记担任正副组长的理论学习领导小组，负责抓全县的理论学习和理论队伍的培训工作。县委先后举办了五期理论学习班，共有一千多名县、社、队的干部参加学习。县委党校也举办了多期理论辅导员学习班，不断地培训工农兵理论辅导骨干。在这些学习班上，县委主要领导成员都亲自作辅导，并结合亲身经历，联系斗争实践，谈学习体会，讲看书学习的重要意义。现在，偃师县的机关、工厂、农村和学校普遍建立了理论学习小组，掀起了学习马列和毛主席著作的新热潮。全县有两万两千多名业余理论辅导员活跃在批林批孔斗争的第一线。他们带头学，带头批，以学带批，以批促学。全县农村以一千七百多所政治夜校为基地，经常有十多万人参加学习马列著作和毛主席著作，批林批孔，批判修正主义，批判资本主义倾向。同时，全县农村还新建立了图书室二百一十八个，备有各种图书五万三千多册，广大干部和社员经常利用早晚休息时间到图书室看书学习。
在广大群众积极投入批林批孔以后，县委注意引导大家学习毛主席的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作。县委常委分别到全县十六个公社，帮助公社党委严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。对一些说过错话、做过错事的干部，实行“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，在马列主义、毛泽东思想的基础上，达到新的团结。全县干部和群众牢牢掌握斗争大方向，始终把斗争矛头对准林彪反党集团，对准孔孟之道，从而团结了百分之九十五以上的干部和群众，巩固和发展了全县革命和生产的大好形势。全县干部和群众团结战斗，战胜各种自然灾害，夺得了今年农业全面丰收，粮食平均亩产量在连续三年跨《纲要》的基础上，比去年增长一成以上，比无产阶级文化大革命前的一九六五年增长一倍多。人民公社集体经济有了新的发展。广大贫下中农兴奋地说：批林批孔结硕果，革命生产双飞跃。