批判《三字经》的反动教育观 [复制链接]

第3版()
专栏：

批判《三字经》的反动教育观
北京市第二中学理论小组
宋末元初出笼的《三字经》，是一本为封建地主阶级培养“忠臣”和“孝子”的、浸透孔孟之道思想毒汁的反动教材。它体现了反动地主阶级的教育路线和教育思想。当前，在全国人民普及、深入、持久地开展批林批孔运动中，彻底批判《三字经》之类的坏书，对于清除修正主义教育路线和孔孟之道的思想流毒，把无产阶级教育革命深入进行下去，具有重要的意义。
《三字经》反动的教育思想表现在哪些地方呢？
一、封建地主阶级的培养目标
在阶级社会里，一切教育都是有阶级性的。反动课本《三字经》就是从属于封建地主阶级，从属于维护和巩固封建地主阶级专政的政治路线的。
为了替地主阶级培养接班人，《三字经》大肆宣扬“读书做官论”。一千多字的《三字经》，讲到“教”和“学”的地方就有二十多处。它讲的“教”和“学”，就是告诉人们“学而优则仕”，读书可以做官，读书为了做官。所谓“幼而学，壮而行；上致君，下泽民”，这几句话的真实含义就是：小时候要勤学苦读孔孟之道，到了成年就可以用这套反动理论为反动统治者卖命，上则尽忠于君——封建地主阶级的总代表，下则残酷压榨剥削人民。这正是《三字经》所鼓吹的封建地主阶级培养目标的具体说明。《三字经》通过宣扬读书做官，来训练为地主阶级“从政”的忠实奴才，使他们充当维护和巩固封建地主阶级统治的卫道士。为此，它苦心孤诣地捧出了一大堆孔孟之徒，作为黑样板，要人们效法，并且叫喊：“尔小生，宜早思”，“尔小生，宜立志”。“早思”什么，立什么“志”呢？从《三字经》宣扬的黑样板中可以知道，它是要人们“早思”孔孟之道，从小立下为封建统治者效劳之“志”，这样，就可以做官发财，光宗耀祖，有名有利。《三字经》就是这样以功名利禄来诱惑青少年“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不择手段地向上爬，去做封建地主阶级的继承人。
各个阶级，都需要有自己的接班人。不同阶级的教育，正是各个阶级为自己的利益培养接班人的工具。无产阶级教育服务于防止资本主义复辟、巩固无产阶级专政这一政治目的，服务于用社会主义战胜资本主义，把社会主义革命进行到底，直至实现共产主义这一崇高理想。因此，把青少年培养成为无产阶级革命事业的接班人，是无产阶级教育的根本目标，它与地主、资产阶级教育的培养目标有着本质的区别。我们必须彻底批判《三字经》，坚决摒弃它所鼓吹的反动教育路线。
二、尊孔读经的教育内容
《三字经》宣扬的教育内容，突出的就是尊孔读经。它不厌其烦地开列了一大堆从“四书”到“六经”的书单子。它直截了当地提出“习礼仪”，要人们学习维护剥削阶级等级制度的那一套礼节仪式。它鼓吹“首孝悌，次见闻”，把孔孟的孝悌之道摆到首位，宣扬“三纲五常”、“忠孝节义”之类的封建伦理道德。它说什么“赵中令，读‘鲁论’”，散布赵普“半部《论语》治天下”的谎言，抬高孔老二的身价，吹嘘儒家经书《论语》的作用。它还贩卖超阶级的人性论、唯心论的天才论和反动的英雄史观等破烂货。最后以“我教子，唯一经”作为全文的归结，无耻吹捧孔孟经书，唯恐反动的孔孟之道绝种失传。这些，都无非要人们尊崇孔老二的偶像，把尊孔读经放在第一位，把孔孟之道作为言行的标准。
培养无产阶级革命事业接班人的目标，决定了我们无产阶级的教育内容，必须以阶级斗争为主课，首先是用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想教育青少年一代，使一个人从儿童少年时就粗知一点马克思主义，敢于批判孔老二和一切剥削阶级思想，在斗争中树立无产阶级的世界观。“以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级”，努力把自己培养成为“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。要达到这个目的，就必须联系现实的斗争，深入批判孔孟之道的反动教育思想和内容，肃清其流毒。
三、闭门修养的教育方法
闭门修养、理论脱离实践，是一切剥削阶级教育方法的共同特点。《三字经》规定的教育方法，正是孔孟之道所宣扬的“修己”、“内省”等一套黑货。什么“口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯”，什么“头悬梁，锥刺股”，都是宣扬闭门读书，死记硬背，脱离劳动，脱离实践。从孔老二的“焉用稼”、大骂“请学稼”的樊迟是“小人”，到叛徒、卖国贼林彪的“灵魂深处爆发革命”，攻击知识青年上山下乡是“变相劳改”，其反动思想一脉相承。毛主席说：“中国古代在圣人那里读书的青年们，不但没有学过革命的理论，而且不实行劳动。”这正是对历代剥削阶级教育的有力揭露和批判。
《三字经》为了实现其培养地主阶级继承人的反动目标，竭力提倡“师道尊严”，所谓“养不教，父之过。教不严，师之惰。”“教”严而后才可以“道”尊。孔孟之道是反动阶级腐朽没落的意识形态，硬要人们去接受，除了用名利来刺激外，就只能靠“师道尊严”来维护了。当年的孔老二不就曾大骂听课时打瞌睡的宰予是“朽木”，大骂怀疑为什么一定要读书才叫学问的子路是“佞者”吗？《三字经》紧跟这位祖师爷，咒骂不读孔孟经书的人，连鸡狗畜牲都不如。这说明，从维护剥削阶级的反动统治出发，他们对师不尊和道不严，是多么地痛恨！
毛主席教导我们，无产阶级革命事业的接班人，必须在大风大浪中锻炼成长。无产阶级的学校教育必须坚持开门办学，坚持理论联系实际。学校中必须建立革命的团结的新型师生关系。这是与一切剥削阶级闭门修养的教育方法根本对立的办学途径，也是唯一正确的办学途径。
《三字经》是历代剥削阶级搞尊孔读经的“复辟经”，也是麻痹和欺骗劳动人民的“骗人经”。它出笼后，历代反动统治阶级对它极力吹捧。刘少奇之流公然叫嚣“《三字经》是本好书，可惜已被冷落了几十年。”他们疯狂地推行修正主义教育路线，妄图把青少年培养成为资产阶级接班人。叛徒、卖国贼林彪则公然“教子读经”。这说明刘少奇、林彪一伙，都是把儒家经书和浸透孔孟之道的《三字经》之类的坏书，作为他们复辟资本主义的思想武器的。
在教育领域里，在坚持什么培养目标，走什么样的办学道路等根本问题上，两个阶级、两条路线的斗争是十分激烈的。我们一定要牢记党的基本路线，以阶级斗争和路线斗争为纲，批判反动统治阶级的教育思想，把教育战线上的社会主义革命进行到底。