• 121阅读
  • 0回复

北京解放一年来的教育——北京市人民政府文教局局长翁独健广播讲词 [复制链接]

上一主题 下一主题
离线admin
 

只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1950-02-02
第3版()
专栏:

  北京解放一年来的教育
——北京市人民政府文教局局长翁独健广播讲词
北京一方面曾是历代反动统治的中心,广大人民和知识分子长期受了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的薰染和武断欺骗的宣传;另一方面,又是一个新文化的发祥地,广大的人民和革命知识分子,具有英勇斗争的革命传统。解放之后,北京的教育界及广大的知识分子,在共产党、毛主席领导下,跟随着工农劳动群众,为肃清旧的教育和思想残余,建设人民首都的新民主主义文化教育事业而奋斗。一年以来,由于各方面工作的配合,北京的教育发生了重大的变化,主要表现在下列三方面:
第一,人民政府把国民党反动派控制的学校转到人民手中,并加以初步的改造:(1)接管了各公立中小学,把其庞大的官僚机构(分教务处、训育处、事务处、体育处)加以改造与精简(改设教导、总务两处),建立了校长负责的民主集中制和经济公开,扫除国民党在教育上的独裁贪污的统治;(2)实行了教导合一与民主生活指导,建立了专任制与级任制,克服了无政府无秩序的紊乱现象,普遍建立了学习小组,班会与学生会,使学生的学习态度,思想作风,得到正确的发展与锻炼;(3)废除了一切反动课程,如中学的公民,童子军训练,师范学校的地方行政,地方自治,地方建设等,普遍增设了政治课,减少英文钟点,增设俄文;(4)改进了教材:在中学方面,除自然科学仍用旧课本外,政治,国文,历史三科已采用新编课本(华北人民政府教育部编),并进行了修改与补充;在小学方面,从去年下学期开始全部采用了前华北人民政府教育部所编的新课本,编纂了各级算术补充教材、历史教学讲授提纲、国文注解等;(5)为了克服过去脱离现实的教学法,创造新的教学经验,在去年,五十八个小学开始实行了国语观摩教学,示教者有八十五人,参观者有二千七百一十九人,经过相互批评,一般纠正了教师们的只重技术不重观点,只凭主观,不看对象,单纯注入不会启发的旧式教学方法;(6)扶植与整顿了私立中学,对办理较好经费困难者并给了经费上的补助;对反动的私立中学,如志成、中大附中、大中、惠童、大众、四存等校,则分别予以代管、合并或停办。为了整顿私立中学,教育局特制定了“私立中,小学临时管理办法”及“私立中,小学董事会暂行组织纲要”。这样使得私立中学逐渐走向正轨。
第二,广泛展开了政治思想教育。当我们接管教育机构的时候,有不少的教师和学生,因为一向受了国民党反动派的蒙蔽和歪曲宣传,对共产党和人民政府抱着怀疑的心理,对中苏关系和土地改革存在着一些误解。针对师生这种思想情况,教育当局进行了广泛思想政治教育,主要目的是肃清师生中的错误思想,建立革命的人生观。
对学生的政治教育,以政治课为主,配合着暑期青年学园,参加劳动,参观苏联建设图片展览和其他展览等等课外活动,使学生在思想上有很大的转变:(1)一般接受了“劳动创造世界”,认识了阶级斗争;(2)对中国革命基本问题土地改革已有了基本的认识;(3)从怀疑共产党到相信共产党,一般认清了三敌四友;(4)在国际阵线上多数能分清敌我,认识苏联是我们的朋友。
对教员的思想改造,则以自学为主,结合报告讨论,联系实际,初步运用了批评与自我批评。暑期前,在教育局和教联的领导下,组织了十六次时事政策的大报告,并在各校普遍组织学习小组,学习讨论中国革命基本问题和时事政策。暑期中,又组织了五千八百人的学习会,以历史唯物主义为学习内容,着重解决劳动观点和阶级观点,使之初步建立革命的人生观。暑期学习结束后,又组织了教员的各科业务学习会,以业务学习为主,结合政治思想教育,以达到进一步提高教师政治水平的目的。
第三,广大的劳动群众得到了受教育的机会,一年以来,在城郊大量地开设了成人补习学校与儿童识字班,整顿了和增加了许多民教馆、图书馆与阅览室,吸收了许多工农子弟入学。工人夜校到去年八月间有一七四个班参加人数一○三九二人(九月起改由工会领导),成人夜校到去年十二月底共有四百二十三班,学生人数为一万五千人。郊区为了配合土改普遍组织了冬学,参加学习的农民有一万六千人。城郊先后整顿与发展了九个民教馆,七个书报阅览室,两个图书馆,经常举行座谈会,大众讲座,展览会和晚会,并帮助群众组织歌咏队,秧歌队和剧团。据十二月统计,城区八个馆全年阅览人数计六十万,参加晚会的计十一万。全市共有儿童识字班六百五十八班,学生二万零二十六人,并有一万五千个失学的工人子弟插入正规学校。
这就是北京解放后一周年教育的情况,这些情况表示着什么呢?它表示着北京市人民努力向着建设新民主主义的教育道路上前进。北京过去一年在教育方面是有一些成绩的,但是无论从质的改进与量的发展那方面来说,都很不够。在中小学方面,有的还未能加以整顿,有的虽已整顿但还未走上正轨,在改造旧的制度、教学方法与教学内容方面,还未取得很多的经验,教育与生产还结合的不够,广大的劳动人民受教育的数字还不大,因此,一九五○年北京市教育的方针应该是:继续与加强政治思想教育,进一步地改进与改造中小学教育,扩充与改进技术教育和师范教育,发展工人和干部的业余教育,加强社会教育,巩固与发展工人夜校成人夜校,有计划地有步骤地开始扫除文盲,普及科学,开办各种短期训练班,大量培养专门技术人材,提高北京广大人民,特别是劳动人民的文化、政治、科学、技术知识水准,紧紧地与生产建设相结合,使北京市向着生产城市迈进一步。希望北京教育界努力在一九五○年中再大踏步地前进一步。
快速回复
限200 字节
 
上一个 下一个