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认真抓 经常抓——东光县委加强对理论队伍的领导 [复制链接]

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只看楼主 正序阅读 0 发表于: 1975-01-27
第2版()
专栏:

认真抓 经常抓
——东光县委加强对理论队伍的领导
河北省东光县各级党组织,遵照毛主席关于“认真看书学习,弄通马克思主义”的教导,认真加强马克思主义理论队伍的建设。群众性的业余理论队伍,现已发展到九千五百多人,遍及全县各条战线,推动了批林批孔运动普及、深入、持久地发展。加强领导
在批林整风中,东光县各级党组织虽然比较注意马克思主义理论队伍的建设,但是,由于对这一工作抓得不够紧,理论骨干学一阵,停一阵,缺乏必要的制度和具体措施。群众说:“用时抓一抓,过后手一撒。”批林批孔运动开展后,县委深入调查研究,进一步认识到抓紧和不抓紧,不单是个工作方法问题,更是个思想认识问题。只有思想认识真正提高了,才会抓得紧。于是,县委层层举办学习班,组织大家认真学习毛主席关于“我们的斗争需要马克思主义”的教导,学习党的基本路线。大家认识到,要把批林批孔运动普及、深入、持久地开展下去,就必须克服那种“三天打鱼、两天晒网”,不坚持学习的不良作风,切实加强对理论学习的辅导。抓而不紧,等于不抓。县委下决心把培养理论队伍的工作抓紧抓好。
在组织领导方面,从县委、公社党委到基层党支部,都把培养理论队伍列入党的重要议事日程,除书记亲自抓这项工作外,还由一名副书记负责,吸收宣传、文教和妇女、青年等部门的负责干部参加,建立了理论工作领导小组。县委党校增设了理论班,各公社、大队都建立了理论学习辅导站,形成县、社、队三级理论辅导网,一级抓一级,一层带一层。各个理论辅导站,采取“官教兵,兵教官,兵教兵”的方法,互教互学。各级党组织,从书记到委员,经常给理论骨干上课,听理论骨干讲课,对他们进行具体帮助。
各级领导成员,深入基层,培养典型,带动全面。县委常委直接抓了六个点,及时发现和解决理论队伍建设中的问题。开始研究儒法斗争的历史经验时,有些理论骨干有畏难情绪。县委有的常委深入县银行,同银行党支部和理论骨干一起学习毛主席的有关教导,一起总结经验。他们先后写出儒法斗争史宣讲材料、历史故事和读书体会八十多篇,宣讲二十多次,有力地推动了研究儒法斗争和整个阶级斗争历史的活动。
县委还注意召开经验交流会,总结推广先进经验。一年来,县、社、队都先后召开了理论学习经验交流会、报告会,促进了全县各条战线的理论队伍建设。培养提高
在培养提高理论队伍方面,县委引导各级党组织,注意从这三方面来抓。
首先,加强理论队伍的思想建设。理论队伍建立后,绝大多数理论骨干积极为革命苦学苦钻,但是也有一些人觉得搞理论了不起,可以出名。有些人认为自己文化低、年龄大,学习有困难。各级党组织便引导理论队伍开展了为什么学理论的讨论。通过讨论,使广大理论骨干认识到:学好革命理论,是为了反修防修,绝不是为了什么个人目的。陈坊公社冯庄大队的理论骨干、天津下乡知识青年马文亮说:“农村就是大学,冯庄大队就是批修战场,我一定扎根农村,跟贫下中农结合在一块,战斗在一起!”他刻苦学习,先后写出二十多篇批判文章。金庄公社西屯大队老贫农何长森,让孙女给他当文化教员,让孙子给他当理论辅导员,猛攻文化关,认真学理论。他结合自己在旧社会的苦难史,狠批林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领,并到十多个大队宣讲,受到群众的欢迎。
其次,注意引导理论队伍认真看书学习,掌握理论武器。县银行开始批判林彪效法孔老二搞“克己复礼”的反动纲领时,发现有的同志恨得咬牙切齿,但讲不出多少道理。党支部便组织理论骨干反复学习列宁和毛主席的《国家与革命》、《论人民民主专政》两本书,提高了认识,加深了对“克己复礼”的批判。通过学习和批判,认清了林彪、孔老二是一丘之貉,都是劳动人民的死对头。林彪鼓吹“克己复礼”的险恶用心,就是妄想把地、富、反、坏、右重新扶上台,复辟资本主义。他们还联系现实的阶级斗争、路线斗争,揭发了本单位存在的问题,进一步明确了方向路线。大家说:“批林批孔摆战场,革命理论是刀枪,只有学得好,才能批得深。”
第三,注意教育理论队伍坚持做到理论联系实际。大张公社党委,为了使批林批孔做到理论与实践结合,集中理论骨干到焦庄大队,一面学习理论,一面和贫下中农一起搞调查研究,联系这个大队某些人的资本主义倾向,狠批林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领,不仅帮助这个大队进一步端正了方向路线,还提高了理论队伍的思想和理论水平。贫下中农高兴地说:“这样的理论队伍就是好,说的清,听得懂,是咱贫下中农的好帮手。”服务公司职工杜秀珍,批判林彪的唯心论和唯心史观时,连续写了七篇批判文章,可是,同志们说是“不凉不酸,象碗白开水!”她就到群众中去,和群众一起学,一起批,写出了《实践出真知,群众是英雄》的批判文章。同志们说:“这篇文章象炮弹,劲头足,威力大,批到了点子上,打中了要害处!”发挥作用
如何发挥理论队伍的作用?县委总结典型经验,从实际情况出发,注意发挥理论队伍的“四员”作用,这就是:理论学习的辅导员,革命大批判的战斗员,贯彻执行党的路线和政策的宣传员,抓革命、促生产的突击队员。
在各级党组织的领导下,理论队伍认真做好辅导工作。金庄公社党委先后抽调了一批理论骨干进行巡回辅导。在研究儒法斗争史中,理论骨干就把古文翻译成白话文,把历史上儒法斗争的主要事件编成二十多个故事,一个一个的讲给贫下中农听,收到了很好的效果。很多工厂、农村的理论骨干同工人、贫下中农结成互帮互学的对子。群众满意地说:“理论队伍真正好,学习有难点,登门来辅导。”
在批林批孔运动中,广大理论队伍冲锋陷阵,运用多种形式批林批孔,充分发挥了模范带头作用。胡集公社的理论队伍,搜集了在当地流传的反动谚语,分成专题,联系林彪和孔老二的反动谬论,引导广大干部、群众进行批判,使批判水平大大提高一步。郑集公社的理论队伍,举办图书阅览室、图片展览室、批判专栏、报告会、故事会,还编了很多诗歌、快板、小剧本等等,用各种文艺形式批林批孔。
全县广大理论队伍,在帮助各级党组织贯彻执行党的路线和政策方面,发挥了很好的宣传作用。他们联系农村阶级斗争和两条路线斗争的实际,批判了资本主义倾向,使农业学大寨的群众运动出现了新局面。农机修配厂的理论骨干,在党支部领导下,积极宣传党的路线和政策,讲党性,讲大局,讲组织纪律,全厂革命和生产出现了一派大好形势。
在抓革命、促生产中,全县广大理论队伍积极带头苦干、实干。曲庄公社井韩大队的妇女理论队伍,带动广大妇女狠批“男尊女卑”的反动谬论,妇女们积极参加集体生产劳动。社员们说:咱村的妇女个个都是好样的!在农田水利基本建设中,灯明寺公社的理论队伍到最艰苦、最困难的地方去,发挥模范带头作用。工业战线的理论骨干,和广大工人一起狠批“上智下愚”的唯心史观,一年以来,完成技术革新二百多项,大大促进了生产的发展。 本报通讯员
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