坚持评论党员的制度 [复制链接]

第2版()
专栏：

坚持评论党员的制度
湖北宜昌市二中党支部
一九七一年以来，我们坚持每学期请党外群众评论一次党员。三年多的实践证明，坚持开展评论党员的活动，对于加强党的思想建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是必不可少的。
“批评要注意政治。”在评论时，我们注重紧紧抓住路线这个纲，防止纠缠在一些鸡毛蒜皮、生活琐事上。我们把评论的重点放在支部委员会，发动群众帮助党支部更好地贯彻执行党的路线、方针、政策。如一九七三年十二月，我们怕影响期末的复习考试，没有及时组织师生学习讨论红小兵黄帅的日记和《人民日报》编者按，群众尖锐地向党支部提出：“是抓大事还是抓考试？”我们认为群众的批评抓住了要害，进行了认真的研究，并加以改正，使学校教育革命迈出了新步子。
在评论党员时，群众根据党员必须做到的五条对每个党员提出意见，要求党员发扬成绩，克服缺点，继续前进。有一个党员，群众说他是个“好好先生”，但他认为这算不了什么，只要好好干工作就行了。在评论中，群众既肯定了他有革命干劲的优点，又分析了斗争性不强的危害，对他的触动很大。他联系自己思想实际，学习党的基本路线，提高了路线斗争觉悟，带头批林批孔，积极开展思想斗争。
发动群众评论党员，是为了提高党员的路线斗争觉悟。每次评论之后，应该帮助党员正确分析群众的意见，努力提高路线斗争觉悟，认真改造世界观。因此，我们把评论党员同党课教育紧密结合起来，针对党员中普遍存在的或者比较突出的问题，上好党课，有的放矢地进行党的基本路线教育。例如，有的党员当了干部以后，滋长了骄傲自满情绪，群众评论后，有些改进，但不久又重犯了。支部针对这个情况，由支部书记讲“人贵有自知之明”的党课。他联系自己过去脱离群众，没有很好地贯彻执行毛主席革命路线的教训，作了自我解剖。听党课的同志认识到，骄傲自满，不是小问题，而是关系到能否执行毛主席革命路线的大问题，提高了反骄破满的自觉性。
坚持评论党员的制度，促进了党员的思想革命化，增强了党的战斗力，密切了党群关系。党员和群众紧密团结，进一步推动了教育革命的深入发展。