在斗争中成长 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　在斗争中成长
　　北京市里仁街学校学生　杨柳
过去，我们都不大爱上作文课，觉得没什么东西可写。每天生活在学校的小天地里，很少接触社会，写起文章来就感到头脑发空，不知如何下笔。
去年夏天，我们到郊区红星公社团河北队开门办学。我们和贫下中农一起批林批孔，一起奋战三夏。贫下中农战天斗地的革命精神，给了我们深刻的教育。短短一个多月，我们不仅思想上收获很大，写作实习也是一次提高。同学们的写作热情从来没有这样高涨。大家联系农村三大革命运动的实际，深入批判林彪效法孔老二“克己复礼”的反动纲领，有的同学写在阶级斗争风浪中坚持毛主席革命路线的党支部书记；有的写一心为公、冒着生命危险拦住惊马的青年社员；有的写坚持农村干革命的知识青年；有的写全心全意为贫下中农服务的赤脚医生。群情振奋的“誓师会”，热火朝天的“开镰之夜”，热情耐心的“辅导员”，体贴入微的“房东”，都在同学们的笔下再现了。这些人物，都和我们并肩战斗过；许多场面，也都是我们亲身经历过的。生活内容丰富了，写出的文章也生动多了。
人民生活是“一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。”实践证明，在教室里闭门作文，好比无源之水，必然空虚、枯竭；只有到三大革命运动中去，才能找到写作的最广大、最丰富的源泉。当然，要写革命文，先做革命人。我们在开门办学中学习写作，首先要把坚定正确的政治方向放在第一位，虚心接受工人阶级和贫下中农的再教育，从思想感情上和工人、贫下中农打成一片，学习他们的优秀品质。否则，材料再多，还是写不好。
毛主席教导我们：“文科要把整个社会作为自己的工厂。”今后，我们一定要坚持开门办学，更好地学习工农兵，歌颂工农兵，沿着毛主席指引的教育革命的广阔道路前进，在三大革命运动的实践中锻炼成长。