学习理论是为了反修防修 [复制链接]

第2版()
专栏：

学习理论是为了反修防修
纪岩
为什么要搞清楚对资产阶级专政的理论问题？主要目的就是反修防修。马克思主义是反修防修的强大思想武器；只有在马克思主义关于无产阶级专政的理论指引下，才能在反修防修的斗争中不断胜利前进。马克思主义是在同各种机会主义，特别是在同修正主义的斗争中发展起来的；我们也只有在反修防修的斗争中，才能对马克思主义加深理解。
我国革命进入社会主义阶段以来，毛主席多次指出我国存在着变修正主义的危险，再三告诫全党对修正主义要提高警惕。一九五七年，毛主席就指出：“我们现在思想战线上的一个重要任务，就是要开展对于修正主义的批判。”以后，毛主席多次提出要警惕出修正主义的问题，要我们好好想一想，马列主义的党会变成修正主义的党，整个中国会改变颜色的危险情景。党的九大、十大都反复阐明了反对修正主义是长期的斗争。毛主席总结了党内十次路线斗争，特别是粉碎林彪反党集团的斗争经验，号召全党“要搞马克思主义，不要搞修正主义”。
毛主席根据马克思列宁主义的基本原理，总结了中国无产阶级专政的经验，也研究了国际的主要是苏联的正反两个方面的经验，提出了无产阶级专政下继续革命的学说，在理论上、政策上、组织上和具体工作上，都告诉我们应当怎样坚持不懈地进行反修防修的斗争。学习马克思主义，批判修正主义，这是我们加强党的思想建设，巩固无产阶级专政的一个长期任务。
可以回想一下，在我国二十多年的社会主义革命和社会主义建设过程中，我们党所进行的每一次重大斗争，都是围绕着是搞马克思主义还是搞修正主义这个中心问题展开的。毛主席的每一次重要指示，都是从反修防修这个高度提出问题的。我们党每一次斗争的胜利，都是批判了修正主义路线才取得的。每当我们抓住了反修防修这个斗争的中心，理解了毛主席指示的精神实质，方向就明确，方法就对头，就能够比较自觉地贯彻执行毛主席的无产阶级革命路线，夺取社会主义革命和社会主义建设的新胜利。反之，就往往把错误的东西当作正确的东西，执行修正主义路线，使社会主义革命和社会主义建设遭到损失。牢记这样的经验和教训，对于搞好这次学习运动，是很有益处的。
我们的国家正处在一个重要的历史发展时期。经过二十多年的社会主义革命和社会主义建设，特别是经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动，无产阶级专政空前巩固，社会主义事业欣欣向荣；全党全国人民决心在本世纪内把我国建设成社会主义的现代化的强大国家。这时候，毛主席又作出了关于理论问题的重要指示，再一次尖锐地指出中国仍然存在变修的危险，提出反修防修的根本措施。毛主席说：“列宁为什么说对资产阶级专政，这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚，就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席在谈到我国社会主义制度的时候，着重指出了商品制度、货币交换和按劳分配这些东西跟旧社会没有多少差别；指出了在这种情况下林彪一类如上台，搞资本主义制度很容易；指出了在社会主义社会还不断产生着资本主义和资产阶级。这就明确地告诉我们，在社会主义社会，修正主义是从哪里产生出来的，它的政治思想根源和经济基础是什么，我们应该怎样认识并逐步削弱直至根除产生修正主义的土壤和条件。这就为巩固和发展无产阶级专政的社会主义制度，深入进行反修防修的伟大斗争，进一步指明了方向和任务。我们应当清醒地看到，不仅老的地主资产阶级并未死心，而且在资本主义的旧土壤中还每日每时地产生着新的资产阶级分子。新的资产阶级分子的代表人物特别值得我们警惕，因为他们打着“社会主义”的招牌，有各种各样的政治“资本”，惯用反革命两面派的诡计。苏联人民几十年奋斗的社会主义成果，就葬送在这种人手里。林彪反党集团的出现，也说明了这个问题的危险性。
反对修正主义的斗争，包括反对经验主义和教条主义这两种机会主义的思想。经验主义把局部经验误认为普遍真理，否定认真学习马克思主义的必要性；教条主义满足于已经学得的一点书本知识，否认把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践密切结合起来的必要性。这两者都是修正马克思主义的。它们的共同特征就是理论和实际相脱离。它们都阻碍我们从理论和实践的结合上学懂弄通马克思主义。因此，要有效地反对修正主义，就必须克服经验主义和教条主义，认真读书，积极实践，把理论和实际紧密地结合起来，努力运用马克思主义的立场、观点和方法，去总结实际斗争的经验，去说明和解决社会主义社会的政治、经济、文化各方面的问题。
在这次学习运动中，同志们都要在深入学习无产阶级专政理论的同时，调查研究，总结本地区、本部门、本单位的经验，研究如何反修防修，如何进一步落实巩固无产阶级专政的任务。在社会主义社会里，对商品制度、货币交换中的弊病，对工资制度的不平等，等等，“这只能在无产阶级专政下加以限制”，所以，要新的资产阶级分子不产生是不可能的，我们必须准备同他们进行长期的、反复的斗争。要把学习理论同批林批孔紧密结合起来，深入剖析林彪反党集团的反革命的修正主义路线，剖析林彪一类如何利用反动没落阶级的意识形态进行复辟资本主义的罪恶活动，从中找出规律性的东西，以便更好地识别林彪一类修正主义分子，更有力地对他们进行斗争。要把学习同深入批判资产阶级世界观和批判资本主义倾向结合起来，不断削弱滋生修正主义的土壤和条件。只有这样，才能促进安定团结，促进国民经济迅速发展，把反修防修、巩固无产阶级专政的任务真正落实。
这次学习运动的意义极其重大而且深远，是反修防修的百年大计。理论联系实际，并不是说开展学习运动仅仅是为了解决当前某些具体问题。如果那样理解，那就把这次学习运动的意义低估了。实际生活中发生的具体问题当然应该解决，有些是在日常工作中应该经常注意解决的，如发生资产阶级生活作风的问题等；有些是党和政府早有明文规定、三令五申过，早就应该坚决照办的，如干部参加劳动、纠正不正之风等；有些是应当依法处理的，如投机倒把、贪污盗窃等。对这些，在没有开展学习无产阶级专政理论的运动的时候，就应该分别不同情况认真地积极地去办；在学习运动中提高了觉悟，就应该办得更快更好。有些政策问题比较复杂，牵涉的方面比较多，应该在弄清楚有关的理论问题、进行了系统的周密的调查研究以后，在党中央的领导下，有计划、有步骤地统一解决。一定要用理论学习带动这些实际工作和调查研究，但决不可以用这些工作代替学习或妨碍学习。在解决某些实际问题和调查研究中，要有意识地通过对具体情况、具体事例的分析，加深对无产阶级专政理论的理解。
有的同志对于在这次学习运动中要搞清楚和要解决的主要问题，并不是始终都能密切注意的。他们总是觉得反修防修和自己“挂不上”、“离得远”。这是学习理论的自觉性不高的一种表现。应当承认，绝大多数同志在主观上当然是不愿意搞修正主义的；但是，如果在理论上搞不清楚，就难免要跟着修正主义跑。“列宁说，‘小生产是经常地、每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。’工人阶级一部分，党员一部分，也有这种情况。无产阶级中，机关工作人员中，都有发生资产阶级生活作风的。”这些就发生在我们的身边；如果不警惕，也有可能发生在自己身上。再说，你不搞修正主义，难道也不要同修正主义作斗争吗？所以，决不是什么挂上挂不上的问题，而是挂得非常紧密。林彪一类的社会基础就在我们周围存在着。我们应该充分认识这个问题的严重性，自觉增强识别、抵制和反对修正主义的能力。
毛主席历来强调学习的重要性，坚持用马克思主义的基本理论教育全党，务求使全党同志更多地学到一些马克思主义。这次毛主席又指出：“要多看点马列主义的书。”我们必须发扬理论联系实际的革命学风，坚持长期不懈地围绕反修防修这个中心去读书、去实践，不断提高我们的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的水平，把反修防修、巩固无产阶级专政的伟大斗争进行到底。