战斗在教育革命阵地上——某部修理连文书王旭炎当好兼职教师的事迹 [复制链接]

第2版()
专栏：

战斗在教育革命阵地上
——某部修理连文书王旭炎当好兼职教师的事迹
一九七四年春天，沈阳部队某部修理连文书王旭炎，被聘请为本溪市立新区石桥子公社中心小学的兼职教师。当党支部将这一消息通知王旭炎时，小王心里非常激动。他想：资产阶级拚命同无产阶级争夺接班人，我们工农兵参加教育革命，这是关系到培养无产阶级革命事业接班人的大事，肩上的担子不轻啊！他向党支部表示，一定完成党交给的战斗任务。
部队驻地离学校有六、七里路，中间隔一座山，去一趟需要半个多小时。王旭炎当兼职教师一年多，从未缺过一堂课。去年冬天的一个早晨，北风怒吼，漫天雪飘。正患感冒的王旭炎，早饭后，披了一件大衣就往外走。有的同志关切地说：“小王啊，你今天就别去了，课程以后再补吧。”他谢绝了战友的亲切关怀，毅然带病按时到学校给同学们上课。
王旭炎常说，少年儿童正在成长时期，要用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想教育他们，才能使他们茁壮成长。一天，王旭炎和同学们到学校的学农田里拔草。他带的这个班分担的任务很快就完成了。这时，王旭炎看到旁边地里的草还没拔，便对同学们说：“走，咱们到那块地里拔草去。”有个同学说：“王老师，那不是我们班的。”王旭炎听了，感到那种只顾自己，不顾别人的狭隘的私有观念还在影响少数同学们的思想。于是，他把同学们召集到一起，讲了列宁参加共产主义星期六义务劳动的故事，接着说：“我们是革命的新一代，从小就要培养共产主义思想啊！”同学们听了深受教育。大家鼓足干劲，很快就把那块地里的草拔完了。
王旭炎经常结合讲课和利用课余时间给同学们讲雷锋、刘胡兰等英雄故事，引导他们自觉学英雄、见行动，从小就象革命英雄人物那样生活、学习和工作。
王旭炎在实践中懂得，要巩固和发展教育革命的成果，必须以阶级斗争为纲，时刻警惕阶级敌人以各种形式进行破坏和捣乱，时刻警惕资产阶级思想对青少年的腐蚀。有一天，他因公外出，路上听到几个小朋友在唱一首坏儿歌。这种情况立刻引起了王旭炎的重视，他把这个情况向学校党支部和工宣队作了汇报。在党支部的领导下，全校师生开展了批判坏儿歌、大唱革命新儿歌的活动。为了配合这一教育活动，他帮助学校出了宣传革命儿歌好的板报。他利用业余时间编写的三十多首革命新儿歌，已在同学中传唱。
为了用马列主义、毛泽东思想牢固地占领校内外阵地，他兼任了故事员和音乐教师。一有时间他就给同学们讲革命故事，教同学们唱革命样板戏和革命歌曲。有一次，他听说少数同学纪律性不强，就把连里一个班长自觉遵守纪律的事迹编成故事讲给同学们听，使大家很受教育。同学们表示，一定要象解放军叔叔那样，自觉遵守革命纪律，做革命的接班人。
本报通讯员