坚持开门办学方向　努力改造旧学科 [复制链接]

第3版()
专栏：

坚持开门办学方向　努力改造旧学科
中山大学生物系
几年来，我们生物系昆虫专业的广大革命师生，坚决执行毛主席的无产阶级教育路线，坚持开门办学，实行教学、科研、生产三结合的新体制，把昆虫学的教学、科研和农业生产紧密联系起来，为社会主义建设，为加强无产阶级专政努力做贡献，受到广大贫下中农的欢迎。
把昆虫学从课堂里解放出来
在毛主席教育革命路线的指引下，昆虫学专业的师生早在一九六九年秋，就到广东荔枝主要产区东莞县开展以虫治虫的教学和科研活动。在贫下中农的热情帮助下，成功地繁殖出大批平腹小蜂，用来防治荔枝椿象。同时，他们还举办短训班，为当地培养了一支荔枝生物防治技术队伍。六年来，这种以虫治虫的方法，已在东莞县普遍推广，为夺取荔枝的丰收发挥了很大作用。这件事使广大师生认识到，要办好昆虫专业，改变文化大革命前三脱离的状况，就必须把昆虫学从实验室和课堂里解放出来，让它直接为农业生产、首先是为粮食生产多做贡献。
一九七二年冬，这个专业的师生又来到了四会县的主要粮产区大沙公社开门办学。这个公社过去对水稻害虫的防治，主要靠化学农药，用药量逐年增多，使害虫产生了抗药性。据统计，从一九六二年到一九七二年的十年时间里，全公社化学农药用量增加了十倍。大量地施用化学农药，在消灭害虫的同时，也大量杀伤了害虫的天敌——青蛙、蜘蛛、胭脂虫等益虫。贫下中农说：这里多年听不到青蛙叫了。事实说明：这种单一的化学防治方法，必须改变。在四会县各级党组织的领导下，他们选择了这里作为教学、科研的一个点，和当地贫下中农、科技人员一起进行水稻害虫综合防治。
这个专业的师生，通过对水稻虫害的普查和观察，看到了这里水稻的主要害虫有三化螟、稻纵卷叶虫、稻飞虱、粘虫、稻叶蝉等多种。经过和贫下中农、科技人员的反复试验，总结出了一套以防为主，综合防治水稻虫害的方法。这种方法，就是以搞好农业措施为基础，做好测报，提早浸春沤田，消灭越冬虫源，推广抗病虫力强的水稻良种，养鸭除虫，施放杀螟杆菌，释放赤眼蜂和适当施用少量化学农药，既减少了化学农药的使用量，又能达到防虫治虫和增产粮食的目的。
向群众学习并广泛发动群众
要搞好群众性的水稻害虫综合防治，必须有一支掌握一定综防知识的科技队伍，还必须向群众广泛宣传综合防治的重要意义。几年来，他们通过短训班、报告会、现场示范等方式，培训科技人员和普及综防知识。目前，公社有科技站，大队有科技中心组，生产队有科技组，建立了综合防治的科技网。全公社有综防科技骨干一千七百多人，他们在农业生产中起了很大的作用。广大群众也普遍掌握了一定的综防知识。这个学期，他们学习朝阳农学院的先进经验，还在这个公社开办了“社来社去”的教学班，为广东、广西、贵州等省区农村培养了一批生物防治科技人员。
为了搞好水稻害虫综合防治，几年来师生们还经常深入田头地角，进行实地观察；经常深入到贫下中农中去，学习和总结他们的经验。为了及时掌握虫害变化情况，他们坚持认真搞好预测预报工作，不管刮风下雨，都到田头观察，做到定期预报。搞水稻综合防治，需要大量的杀螟杆菌。师生们听说，梅县地区贫下中农对杀螟杆菌菌种的选择和毒力测验提出了一些理论问题，总结了一些经验，就多次到那里去学习。为了大量生产菌种，实行大面积综合防治，师生们想方设法，找图纸，找资料，找设备，帮助公社办起了菌厂，并和贫下中农一起采取多种方法，提高菌种质量，降低生产成本，满足了大田综防的需要。稻田放鸭，以鸭除虫，这是中山县贫下中农在长期的生产实践中总结出来的宝贵经验。师生们听说后，就跑到那里去请教。当公社鸭群生病时，他们又到处奔跑，协助请医找药，提高了鸭群的成活率，促进了养鸭事业的发展。他们还通过解剖鸭子，让群众了解鸭子捕食害虫的种类和数量，宣传养鸭的好处。今年，全公社养鸭达二十九万只，收到了“以鸭除虫，以副促农”的良好效果。
经过几年的实践，综防区的虫口密度显著下降，达到了防治标准，有力地促进了农业生产的发展。同时，水稻害虫天敌的数量也大大增加，这里又可以听到青蛙叫了。一九七三年，综防区三百亩晚造的平均亩产量比非综防区增产百分之三十。一九七四年，综防区一千五百亩水稻比非综防区增产百分之六十二，全年总产量创造了历史上的最高水平。几年来，综防区的面积不断扩大。一九七二年，只有二十四亩，今年早造和晚造都已扩大到六万亩。这种综合防治，不但达到治虫和增产的目的，还大大地降低了农业生产成本。现在每亩综防费用只相当于过去单一施用化学农药的十分之一左右。这种综合防治的科学方法，是植保工作的正确方向，目前正准备在更大面积里推广使用。这几年，这个专业在进行水稻害虫综合防治的同时，还在本省其他一些地区开展森林害虫生物防治，以及利用病毒防治蔬菜害虫的教学、科研活动，取得了一定的成绩。
开门办学加速了学科的革命
昆虫专业在农村办学，不仅为农业生产作出了贡献，而且也促进了教育革命的深入发展；不仅使昆虫学应用于农业生产实践，而且生产实践又促进了昆虫学基础理论的研究。这个专业从狭小的课堂进入到农村这个广阔的天地，大大丰富了教学和科研的内容，促进了昆虫学的革命。例如，开展水稻综合防治，必须摸清水稻害虫及其天敌的消长规律，找出防治措施。他们便在深入普查虫情的基础上，组成了十个科研小组，分别对水稻主要害虫三化螟、稻飞虱、稻蓟马等，以及水稻害虫天敌的消长规律，进行了专门的研究。他们根据生产需要开展科研活动，科研成果不但可以直接为农业生产服务，而且大大地丰富了教学内容，促进了教材改革。他们编写的《生物防治》新教材，从我国的实际需要出发，总结了广大群众开展生物防治的经验和他们这几年教学和科研的成果，批判地吸收了国外的有关经验，做到理论联系实际，深受广大工农兵的欢迎。
这个专业的师生从学校来到农村教学点，直接参加生产实践，这就为他们开展教学和科研活动创造了十分有利的条件，使他们学得生动活泼。例如，昆虫分类学的教学，过去教师在课堂上讲防虫，学生在标本室认昆虫。由于标本是死的，又脱离了它的生活环境，再加上昆虫种类繁多，学生学了印象不深，一接触实际，往往就分辨不出来。现在，他们结合普查虫情、预测预报，进行《昆虫分类学》教学；结合水稻害虫防治，进行《应用昆虫》、《昆虫解剖生理》等教学，学生学得活，记得牢，也大大提高了解决问题的能力。
开门办学促进了师生世界观的改造
这个专业把教育革命、教学科研活动同农村的农业学大寨运动紧密结合在一起，革命师生投身到三大革命运动中去，促进了世界观的改造。在开门办学的过程中，昆虫专业组织师生认真学习马列著作和毛主席著作，积极参加当地的阶级斗争和路线斗争，使他们不但学习了水稻综合防治技术，而且学习了贫下中农的好思想、好作风。有个学生，原来认为读昆虫专业是“入错了门”，经过一段时间的开门办学，思想感情起了很大变化，表示要为农业生产服务一辈子。这个专业的教研室副主任、青年教师古德祥，以身作则，以教学点为家，事事带头干。有一次，公社菌厂急需菌种，因赶不上班车，他就骑自行车跑了一百多里路，送来了菌种。贫下中农赞扬他是“贫下中农的贴心人”。