广东工学院结合开门办学发 热情支持七·二一工人大学 [复制链接]

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专栏：

广东工学院结合开门办学
热情支持七·二一工人大学
据新华社广州一九七六年一月二十一日电　广东工学院在开门办学过程中，采取多种形式支持七·二一工人大学的成长，促进了学校的教育革命的深入开展。
在毛主席的《七·二一指示》指引下，广东省七·二一工人大学蓬勃发展。目前，全省已办起七·二一工人大学二百多所，在校学员一万三千多人。面对着教育革命的大好形势，广东工学院党委认为，作为一个普通大学，有责任帮助七·二一工人大学克服办学中遇到的各种困难，使它不断完善；同时向七·二一工人大学学习，对改造原有大学，促进学院教育革命的深入发展，也有重要意义。为此，从各地七·二一工人大学创办开始，广东工学院就同办学单位密切配合，共同为造就无产阶级知识分子宏大队伍并肩战斗。一年多来，这个学院曾多次派出有关负责同志到七·二一工人大学谈旧学校执行修正主义教育路线的历史教训，批判修正主义教育路线；同时，介绍文化大革命以来教育革命的成果，提供了一些开门办学中编写的新教材和制成的实验设备等。
为了帮助七·二一工人大学解决师资问题，广东工学院先后派出了七十多名教师到二十一所工人大学担任教学工作。如：自动控制专业的教师为广州第七针织厂工人大学开讲电子技术课程；造船系的教师为广州造船厂工人大学开讲了数学、船舶辅机等课程。派往广州工具厂工人大学的数学、力学和机制专业教师，已决定参加这一届工人大学的整个教学过程。与此同时广东工学院还为七·二一工人大学开办了机械制图、力学、机械零件等师资培训班，先后培训了一百六十多名师资。
采取厂校结合办学的方法，是广东工学院支持七·二一工人大学的又一措施。他们把对口专业的一届学员和教师拉到工厂去，和厂办大学的学员一齐上课。学校为工厂提供了师资力量，工厂为学校提供了开门办学的场所，收到互相支援的效果。目前已有铸造、焊接、汽车、船舶制造和无线电专用设备等五个专业分别和工人大学实行了厂校结合办学。这个学院的铸造专业和广东拖拉机厂工人大学挂钩，按照工人大学的教学计划进行教学，结合铸铁车间流水线的设计与制造组织教学，使工学院学员和工人大学学员都得到了提高。