支持开门办学　促进教育革命 [复制链接]

第3版()
专栏：

支持开门办学　促进教育革命
河北省保定无线电十四厂党支部
无产阶级文化大革命以来，广大革命师生遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”的教导，走出校门，来到工厂、农村、部队，实行开门办学。我们认为这样做，是完全正确的。通过开门办学，让学生接触工农，接触实际，在三大革命运动实践中学习阶级斗争知识，掌握有关的业务知识，只有这样，才能把学生培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
近几年来，清华大学、北京大学、河北大学、中南矿冶学院等大专院校的革命师生，先后来我厂开门办学。我们把协助和配合学校搞好开门办学，当作我们工人阶级一项重要的政治任务。我们派老工人参加开门办学的三结合领导小组，加强对开门办学的领导。我们随时注意了解和掌握学员的思想状况，加强对他们的思想政治教育。一九七四年年底，清华大学电子系计四专业的新学员来到我厂，为了提高他们对为革命上大学的认识，我们请在旧社会苦大仇深的老工人给他们讲家史，加深学员对毛主席，对党的无产阶级感情，进一步认识社会主义制度的优越性。我们还经常开工人、学生谈心会，专题讨论会，定期组织师生进行社会调查，家庭访问，利用多种形式对来厂办学的师生进行思想政治教育，使他们增强了对工人的无产阶级感情，努力把自己锻炼成为无产阶级革命事业接班人。
在学生来厂开门办学期间，我们尽可能地创造条件，让学员有较多的时间接触实际，促进他们在获取大量感性认识的基础上总结出规律性的东西，上升为理论。去年年初，清华大学电子系的部分师生来我厂，他们主要是学习通用计算机的。当时，我们正在试制这种计算机，由于车间要求清洁度高，容纳量小，把十几名学员全部安排下来有困难。但为了保证学员都能够到通用电子计算机车间进行学习实践，工人同志主动提出分三班工作。我们还选派了有实践经验的老工人和专业技术人员，为他们进行分立讲解和安装试验，让学员亲自动手去做。学员既学理论，又亲自实践，进步很快。不到半年就初步掌握了通用机的电路原理、逻辑原理和使用、维修技术。我们还鼓励学员大胆进行科学试验。我们不仅从物力上给予必要的支持，还派经验丰富的老工人具体帮助。有一次安装一种新仪器失败了，我们鼓励他们再干，并给他们准备了更充足的条件，终于取得成功。我们体会到，给学员以反复实践的机会，可以使学员的想象力和创造力得到充分发挥。为了让学员学习理论，进行必要的课堂教学，我们把会议室腾出来，并准备了必要的教学用具。
遵照毛主席关于应当使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展的教导，我们还注意从生活上关心师生。我们有计划地安排好师生的业余活动，组织他们开展体育活动，唱革命歌曲、革命样板戏，参观革命传统教育展览等，让师生在工厂开门办学期间能够得到全面发展。
事实证明，学生一经和工人群众相结合，就会在实践中发挥作用。清华等校在开门办学期间，热情地为我厂举办技术讲座，使广大工人、技术人员的业务水平不断提高。他们在办学期间还和工人同志紧密合作，制造和革新了几十种仪器设备，其中仅点焊机一项就提高工效十几倍。从清华等校在我厂开门办学的过程中，我们更深切地体会到，开门办学不仅为培养社会主义的新型大学生开辟了广阔的前途，而且对工厂革命、生产形势的发展也是一个有力的推动。那种把开门办学说成是“实践——实践——实践”的奇谈怪论，完全是不顾事实的捏造。