要的是哪个阶级的现代化？ [复制链接]

第2版()
专栏：

要的是哪个阶级的现代化？
东北工学院钢冶系炼钢专业大批判组
在毛主席的无产阶级革命路线指引下，教育革命正在高歌猛进，形势一派大好。可是，刮右倾翻案风的奇谈怪论制造者们却叫喊教育革命搞糟了，“文化低”，“科技过不了关”，继续下去“势必拖四个现代化的后腿”。这就提出了一个严肃的问题：教育革命是越搞越好，促进了社会主义经济基础的发展；还是越搞越糟，“拖了四个现代化的后腿”？究竟是哪条教育路线“拖了四个现代化的后腿”？在这个大是大非问题上，必须要辩论清楚，给右倾翻案风以有力回击。
为了巩固无产阶级专政，反修防修，进行社会主义革命和社会主义建设，四届人大提出要在本世纪内全面实现社会主义的农业、工业、国防和科学技术现代化，使我国国民经济走在世界的前列的伟大战斗任务，全国人民正在为此而努力奋斗。
搞什么样的现代化，怎样实现现代化，不同阶级有不同的标准，不同的做法。资产阶级搞资本主义的现代化，是为了榨取劳动人民更多的剩余价值，维持本阶级的统治。我们搞社会主义的现代化，是为了进一步巩固无产阶级专政，逐步缩小和消灭三大差别，为最终过渡到共产主义创造条件。因此，我们必须以阶级斗争为纲，坚持党的基本路线，抓革命促生产，才能搞好四个现代化。
在整个社会主义历史阶段中，两个阶级、两条道路和两条路线的斗争还是长期的、曲折的，有时甚至是很激烈的。若不提高警惕，资本主义复辟将是随时可能的。要想保证我国的四个现代化永远沿着社会主义方向前进，必须重视上层建筑领域和生产关系方面的社会主义革命，抓住阶级斗争这个纲，在一切领域里始终坚持对资产阶级的全面专政。只有这样，社会主义建设才能阔步前进。
无产阶级文化大革命以来，我国工农业生产和科学技术的飞跃发展，又一次雄辩地证明了“革命是历史的火车头”这一马克思主义原理。革命解放生产力，促进生产的更大发展。只有抓好革命，才能搞好生产，才能建成现代化的社会主义强国。忘记了阶级斗争，忘记了党的基本路线，不坚持用无产阶级政治统帅一切，“四个现代化”就会脱离社会主义轨道。早在一九二一年，列宁在批判托洛茨基和布哈林的修正主义错误时就十分尖锐地指出：“一个阶级如果不从政治上正确地处理问题，就不能维持它的统治，因而也就不能解决它的生产任务。”如果象奇谈怪论制造者那样，只讲学文化技术，不讲提高社会主义觉悟；只讲专业，不讲无产阶级专政；只讲要现代化，不讲阶级斗争，不讲党的基本路线，这样下去，必然导致资本主义复辟。
马克思主义认为，一定的教育是一定社会的政治和经济的反映，同时又对政治和经济起着巨大的反作用。反映着社会主义政治和经济的社会主义教育，应该为无产阶级政治服务，为无产阶级培养千百万革命事业的接班人。可是，文化大革命前，由于修正主义教育路线统治学校，培养的知识分子世界观基本上是资产阶级的，如果没有工农兵给他们以再教育，根本不能为巩固无产阶级专政和发展社会主义经济基础服务。例如，我们系炼钢专业教学严重脱离三大革命运动实际，学生学了炼钢，却不会炼钢，更缺乏工人阶级的思想感情。
经过无产阶级文化大革命，工人阶级占领教育阵地，从根本上改变了旧大学的办学方向和道路。在毛主席的革命路线指引下，学校开展教育革命，坚持开门办学，结合典型工艺和科研课题组织教学。大家想工人阶级所想，急社会主义所急，决心为巩固无产阶级专政多做贡献。三年级工农兵学员和专业教师在开门办学中，看到不少炼钢厂使用空气侧吹转炉炼钢，工艺落后，原材料消耗太高，品种质量差，不能适应社会主义建设的需要。他们便先后到沈阳第一钢厂、上海第五钢厂等地，虚心向工人和技术人员学习，一起试验氧气侧吹转炉炼钢的新工艺。当时有人吹冷风，说什么“在国外只听说有氧气顶吹、底吹，从来没有听说过氧气侧吹”。有的“权威”干脆宣称氧气侧吹转炉是“短命炉”，把它判处“死刑”。师生们在工人阶级的领导下，认真学习无产阶级专政理论，发扬独立自主、自力更生的革命精神，狠批洋奴哲学、爬行主义，坚持与工人一起操作，一起试验，终于试验成功了中国工人阶级独创的氧气侧吹转炉炼钢新工艺。采用这种新工艺，原有设备稍加改造，就可以大幅度提高钢的产量和质量，增加品种，节约原材料，降低成本。试验成功后，他们又派人到兰州、南京、柳州等地推广，对发展我国钢铁工业做出了贡献。仅去年一年，我们专业在开门办学中就完成了十多项科研和技术革新，有的达到了国内外先进水平，这在旧大学是不可想象的。实践证明，拖“四个现代化”后腿的不是现在的教育革命，而是修正主义教育路线。
刮右倾翻案风的人如此热衷于“四个现代化”，好象只有他们最关心这个问题。其实，这是一种假象。他们口头上叫喊“四个现代化”，实际上背后有一整套修正主义的纲领、理论、路线。他们的目的是利用人们希望早日实现“四个现代化”的迫切心情，把教育扭回到文化大革命前十七年资产阶级知识分子统治学校的老路上去，并妄想从教育战线打开缺口，算文化大革命的账，翻文化大革命的案，复辟资本主义。面对这样的大是大非问题，我们一定要以阶级斗争为纲，深入开展教育革命大辩论，为保卫文化大革命的胜利成果，为巩固无产阶级专政而斗争。（附图片）
朝阳农学院应届毕业生同铁岭农学院工农兵学员张铁生（前左）一起畅谈教育革命的大好形势，反击右倾翻案风。　新华社记者摄