文化大革命成果不容否定——赞彩色科教片《喜见光明》 [复制链接]

第3版()
专栏：

文化大革命成果不容否定
——赞彩色科教片《喜见光明》
初征
正当反击右倾翻案风的伟大斗争在全国胜利发展的时候，看了彩色科教片《喜见光明》，倍觉振奋。这部科教片通过严格的科学内容和深入浅出、明白易懂的形式，满怀激情地介绍了我国医务人员经过无产阶级文化大革命的锻炼，在党的领导和工人群众的支持、帮助下，用人工角膜成功地治疗全白斑盲人的先进经验。无产阶级文化大革命和批林批孔运动，深刻地批判了刘少奇、林彪反革命的修正主义路线，推动了我国医学技术的蓬勃发展。人工角膜的试制成功，是文化大革命的一个胜利成果，它标志着我国医学事业不断迈向新的水平，取得新的胜利。“盲人欣喜见光明，祖国医学展新篇”，影片以无可辩驳的事实，再一次从政治上、思想上驳斥了党内那个不肯改悔的走资派妄图否定文化大革命，诬蔑我国科技战线“今不如昔”的谬论。“翻案不得人心。”这部影片的摄制成功，用医学战线的胜利成果，有力地回击了右倾翻案风。
“革命文化，对于人民大众，是革命的有力武器。”社会主义的科教电影，同其他片种一样，必须坚决贯彻执行毛主席的无产阶级革命路线，把无产阶级政治标准放在第一位，把普及科学知识、推广先进经验同宣传党的路线、方针、政策结合起来，摆正政治与科学、政治与艺术的关系。《喜见光明》的最大特点，就在于影片以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，生动地阐述了文化大革命以来，我国医学卫生事业的飞跃发展和革命医务人员全心全意为工农兵服务的精神面貌，热情地反映了干部、工人、医务人员“三结合”小组在医疗实践中贯彻执行毛主席的革命路线的胜利成果。这部影片没有就事论事，单纯介绍用人工角膜治疗病人的技术过程，而是把反映这一科学成就同歌颂毛主席的革命路线，歌颂文化大革命，歌颂社会主义制度的优越性结合起来。影片开头，通过医务人员走出医院大门深入工厂、农村进行眼病防治工作的镜头画面，反映了广大医务工作者遵循伟大领袖毛主席的教导，深入实际，调查研究，接受工人、贫下中农再教育的动人场景。这组镜头鲜明地告诉人们：毛主席的革命路线是照耀我们前进的指路明灯；经过无产阶级文化大革命锻炼和教育，广大医务人员的精神面貌发生了深刻的变化。这组镜头细致地描绘了他们怀着深厚的无产阶级感情去盲人车间巡诊，给失明的女工和贫下中农检查眼病，听取他们讲述病史，感受到他们要求重见光明的迫切心情。影片这一内容安排，不仅揭示了革命医务人员决心治疗全白斑盲人的思想依据，而且也是对刘少奇一伙鼓吹的什么“科教片不必强调政治鼓动和共产主义教育的作用”的有力批判。
影片在介绍人工角膜治疗全白斑盲症的过程中，选择了宋妈妈和一个被高热烧碱喷伤角膜的石油工人，以及失明四十多年的贫农赵大爷三个病例，使之有机地联系起来，这就更集中地反映了党和国家对劳动人民的深切关怀，热烈地歌颂了社会主义制度的优越性。当我们看到医务人员给贫农赵大爷取下眼罩、纱布，使这位在儿子四岁时就双目失明的老贫农，看到现在儿子已成为一名解放军时，怎不叫人激动万分！画面上是赵大爷的儿子望着重见光明的父亲，高兴、激动；赵大爷热泪盈眶。这时镜头又很有深意地插入了一幅旧社会一个女孩领着瞎子爷爷乞讨的悲惨画面，强烈的对比，生动地说明新、旧两个社会的根本不同。赵大爷喜见光明后，医务人员又拿来了画报，赵大爷怀着激动的心情凝视着画报上的毛主席像，表达了劳动人民衷心热爱毛主席的感情。
“红太阳照亮人间，党的光辉暖心田”。影片结尾，宋妈妈在黄瓜田里摘黄瓜，赵大爷在向孩子们讲述村史，石油工人在操作钻机，万道霞光映红整个画面。影片选择这些事件，并几次表现医院领导、医务人员和机务段工人一起研究人工角膜设计方案，以及医用光学仪器厂、钟厂工人大力协助试制镜柱、支架等科学实验活动。可以说影片把所要表达的科学内容同宣传毛主席的革命路线，歌颂文化大革命，歌颂社会主义制度有机地结合起来，正确地处理了政治与科学的辩证关系。既普及了用人工角膜治疗全白斑盲症的科学知识和先进技术，又激发了人们的革命激情。
右倾翻案风的鼓吹者，不是妄图用科技研究对象的特殊性，来否定科技战线实行无产阶级专政的必要性吗？影片用铁的事实回答他们，在阶级社会里，一切科研工作都是受到阶级斗争、路线斗争制约的，都是为一定阶级服务的。由干部、工人、医务人员组成的“三结合”人工角膜科研小组，是文化大革命中涌现的革命新生事物，是这次医疗实践成功的重要保证。它有力地表明，在我们社会主义社会，科学技术应当为劳动人民所掌握，为巩固无产阶级专政服务，为广大劳动人民利益服务。
科教电影要“为工农兵而创作，为工农兵所利用”，必须努力运用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想指导创作实践，坚持唯物论的反映论，深入实际，调查研究，从而准确地反映科学技术中的实际问题，启示和帮助人们认识事物的客观规律，更好地进行改造自然、改造社会的斗争。
《喜见光明》在宣传辩证唯物主义关于对立统一规律的基本道理方面，也有比较成功之处。如怎样认识人体角膜对人工角膜的排斥反应问题，影片根据毛主席关于“一切对立的成份都是这样，因一定的条件，一面互相对立，一面又互相联结、互相贯通、互相渗透、互相依赖”的教导，有层次地解释了在一定的条件下，外来异物可以存在于生物体包括人体之内的科学道理，并指出，如果把人体角膜和人工角膜的互相排斥看作死的、一成不变的东西，那就违反了辩证法。影片为了形象地阐明这一哲学思想，画面上配以动画，先说明角膜本身没有血管，而是依靠周围组织供应营养，因此必须利用病变角膜产生新血管这个条件，使它和人工角膜结合在一起。接着，通过试验、实践，又进一步说明，要使人工角膜片不脱落，还必须改变手术后的营养供应状况，在人工角膜片周围打若干小孔，使之互相粘牢。影片对这一科学道理，表现得是比较细致生动的，根本改变了文化大革命前的科教片一般总是用动画解释技术过程的老套，而是让动画准确地表明了人工角膜治疗全白斑盲症的医学原理，并由此阐明事物发展的根本原因在于事物内部矛盾性这一辩证唯物主义的哲学思想。
影片《喜见光明》的创作实践表明，无产阶级科教电影作为党的宣传工具，必须以阶级斗争为纲，从路线斗争的高度，反映我国工农业生产和科学研究工作的新成就，积极地为现实的阶级斗争和路线斗争服务，这样才能更好地成为巩固无产阶级专政的有力武器。
我们热诚地希望广大科教电影工作者，在毛主席的革命文艺路线指引下，努力学习马列著作和毛主席著作，学习无产阶级专政理论，深入工农兵火热的斗争生活，自觉改造世界观，认真总结科教片的创作经验，勇于革命，敢于实践，拍摄出更多更好的科教影片，为巩固和发展文化大革命的胜利成果，为在科教电影领域对资产阶级实行全面专政作出新的贡献。