坚持走又红又专的道路 [复制链接]

第2版()
专栏：

坚持走又红又专的道路
上海师大中文系三年级工农兵学员
一九七三年，我们入学不久，报纸上发表了我系首届工农兵学员刘丽华同志在毕业离校前的谈话记录。在校党委的领导下，我们结合讨论这个谈话，批判了“智育第一”。这次大批判使我们认识到，所谓“智育第一”，实际是资产阶级政治第一。社会主义大学就是应该办成无产阶级专政的工具。因此，两年半来，我们坚持无产阶级政治挂帅，联系现实的阶级斗争和路线斗争，认真学习马列著作和毛主席著作，提高了为巩固无产阶级专政而战斗的自觉性。我们积极参加现实的阶级斗争，和工农兵一起批林批孔，研究儒法斗争史，学习无产阶级专政理论，评论《水浒》，为巩固无产阶级专政而战斗。
批判“智育第一”，是不是影响了抓智育，降低了工农兵学员的文化水平呢？不！正是因为批了“智育第一”即资产阶级政治第一，才使我们明确了政治方向，激发了为革命刻苦学习文化科学知识的积极性，提高了业务水平。
两年多来，我们批判了旧学校脱离实际，死啃书本，硬背笔记的学习方法，坚持文科“以社会为工厂”，先后深入到工厂、农村、部队、商店、中学、街道组织教学，把书本知识和斗争实际结合起来，提高了分析问题和解决问题的能力，学到了比较全面的知识。二年级时，有七名同学在一位教师的带领下，接受了写作一本反映海边盐场百年变迁的报告文学集子。八名师生到了盐场后，始终和盐工同吃、同住、同劳动，深入调查研究，在掌握大量素材的基础上，仅用六个月时间，就写出了报告文学集《百年盐场谱新篇》。两年半时间里，我们在报刊和杂志上发表了各种体裁的文章和作品数十篇，为工厂和农村写了不少的调查报告、经验总结、村史、家史，有的受到了领导机关的重视。我们还在工农兵中举办了马列文艺论著、通讯报道学习班，为中学语文教师举办了短训班，参加了农村函授和中学实习。
我们在学习专业知识的同时，还积极参加学科领域的革命。在研究儒法斗争史时，我们批判了旧文学史和旧古典文学教材中尊儒反法的错误倾向，用马克思主义的观点重新研究和评价儒法两家的一些文学家及其作品，恢复他们在文学史上各自应有的地位，并编写出版了《柳宗元诗文选注》、《王安石诗文选读》、《历代法家诗选》、《封建末世的形象图画——红楼梦主要章回分析》等书。其他如《中国古代作品选》、《李白诗选》、《李贺诗选》等也都送交出版部门。很多教师说，二、三年级的学生能够对旧文学史提出较正确的批评，编写出有一定质量的书，这在旧大学是办不到的。
在当前这场反击右倾翻案风的斗争中，我们要继续深入批判“智育第一”，批判修正主义教育路线，坚定地沿着又红又专的道路奋勇前进。