访问兰州藏民学校 西北旅行通讯之五 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　访问兰州藏民学校
西北旅行通讯之五
本报记者 力文
慈悲心肠的毛主席，
像天上的“星宿”。
共产党像“天上的秤”（藏民传说天上的秤最大公无私），
汉藏蒙回满，待谁都一样公正一样好。
苦海似的藏区众生，
也得到了光明，
产生了从来未有的欢喜。
× × × × ×
在拉卜椤地方
我们藏族青年
大家的心向一个方向来了，
到兰州来学习，
我们像鸟儿一样的快乐啊！
要详细的学习，
学习共产党为人民做事，
回到自己的地方去，
给大众做出些事情。
×××
四月里布谷鸟的叫唤，
唤起了万草生起（藏民传说，布谷鸟一叫，草便发芽），
慈悲心肠的毛主席，
唤醒了藏区的人民。
以上是藏民学校（即西北人民革命大学兰州分校第三部）一个贫苦藏民郎哈得口讲，俱乐部主任李天柱用藏文记音，用藏汉两种文字发表在学习墙报上的一首诗。歌诵自己来兰州学习，歌诵着人民领袖，言语里洋溢着解放后的欢快。
兰州分校第三部共一百三十多个同学，大多数是来自拉卜楞、卓尼、青海等地的藏民，和少数的蒙民及决心为藏区服务的汉民（从解放军抽调的下层干部）。共分为两个班级。高级班四十余人，文化程度较高，多数兼通藏汉两种文字，包括知识青年和一部分藏民出身的旧军官，旧公务人员。初级班九十多人，多为不识字的藏族劳动人民。有贫苦的牧民、农民，也有从来没出过本部落的劳动妇女，这批人们的走进学校，显示出藏区社会演进的开端，象征着藏区人民光明的前程！
他们是怎样从藏区来到兰州呢？虽有各种不同的具体情况，但有着一个共同的初步认识。他们意识到：“社会在前进了，藏民出头的日子到了，要学些为自己为大家办事的本领”。且看董保怎样来到学校吧：
董保快三十岁了，家居拉卜楞街道上，是个没土地没房产的穷人，靠着做小生意为生。当他十几岁的时候，部落“头人”曾三次强制他入藏民小学，他都设法逃避了，一半是由于家中穷苦，需要帮助父兄做些生计；一半是因为名为藏民小学的学校，实际上绝大多数是回汉子弟，有很少几个藏民儿童，教员又多半是讲汉话、教汉文，他听不懂，感到没兴趣。解放后，董保的舅舅家里，住了一班解放军。开初舅舅吓坏了，他见过国民党的军队到家中便是翻箱倒柜，一句话说不对，便动手打骂。可是解放军却和蔼可亲的说：“我们来的队伍多，老大爷的闲房子，能让我们住一下吗？”虽然语言有隔阂，却仍然渐渐的亲热起来了。解放军一举一动都很规矩，借碗筷吃饭，送还时总是刷得干干净净，有时还帮助做些杂活。老汉从来没见过这样好的军队啊，他想“跟着这些人，孩子们也能教养好”。当听到革命大学动员藏民学生的时候，老汉便打发自己的儿子到兰州来了，同时还再三劝董保也来学习。
来兰州最早的一批同学是蔡永中、罗成勋等八个藏族知识青年。他们告诉我革大藏民部筹建的经过：国民党对藏民的歧视与压迫我们尝受过了，还在拉卜楞（他们是拉卜楞人）解放前，曾见到过共产党印发的小册子，感到共产党的政策令人满意，和国民党完全两样。不久，拉卜楞解放了，解放军派来一位姓刘的代表，我们几个青年和刘代表接洽，曾想随解放军去解放西宁。西宁也很快解放了，我们便下了参军工作的决心，到临夏找到解放军的兵团司令部，后又随某负责同志来到兰州。彭副总司令特地接待我们几位藏族青年，像慈母关心自己子弟一样的关照我们，仔细的询问着藏区人民的痛苦和要求，勉励我们说：“你们这批藏民知识青年很有前途，现下不忙于参军，好好学习一个时期，将来为藏区人民多做些事情”。我们高兴的接受彭副总司令的指示，我们八个再加上兰州大学边疆系的两位同学，组成了民族问题研究班，开始了学习。后来，卓尼、拉卜楞、青海等地又陆续来了一批青年，去年十一月，藏民部便正式建立了。
领导上对藏民青年的重视和关怀，大大的鼓舞了他们的学习情绪。比如为照顾藏民不吃小米的习惯，机关部队的一般同志是半米半面，却尽量让同学们吃白面，每个同学都发了“三面新”的棉制服、衬衣、衬裤、鞋袜、毛巾等等。穷苦出身的藏民同学更格外兴奋。穿制服的头两天虽有些不习惯，比起光着身子穿老羊皮袄，温暖舒适得多。他们说：“不是共产党咱一辈子也穿不上裤子啊”。发了学习本子的时候，不少同学兴奋的晚上睡不着觉，躺在床上想“本子发了，可要好好的学习”。董保便是其中的一个，他学藏文的兴趣很大，起床哨子没吹，他便起来了，热情的练习功课。一面写一面念，一个多月他学会了字母，学会了拼音，读下来藏文布告。过去念会的佛经，也能用文字写出了。曹瑞是来得晚的一位同学尕而麻学得慢，董保热心帮助他们，他俩也爱和董保在一块学习。董保一面自己念，一面听着他俩是否有念错的地方，以便及时纠正。尕而麻曹瑞学写藏文，便送给董保去看，给他改错字。同学们友爱互助精神的发扬，弥补着程度不齐、进步不一的学习情况。
高级班里某些在国民党军队和机关里混过的藏民同学，最显著的进步是认识了新旧社会的不同，开始明确新的人生观。当他们明白“应该怎样做人”的时候，有不少同学表示了进步的决心。他们向大家坦白说出国民党旧社会传染给他们的恶习。有一个同学曾检讨出，他当过国民党的谍报员，怎样敲诈群众，贪污腐化。
任性放荡惯了的牧民、农民们，初次过集体生活，曾有过各方面的不习惯。熄灯哨子吹过好久了，有的同学高兴起来便唱歌。不论深更半夜，一个人唱便有许多人跟着唱起来。在课堂上，教员在讲课，两三个同学便交头接耳的闹着玩了。早上起床哨吹了，有的同学还任性的在睡懒觉。在上课的时间里，也有人悄悄溜到街上看热闹去了。学校领导上，对初期的紊乱情况，采取了耐心的教育和引导的态度，采用各种方法，引起藏民同学对新事物的兴趣。曾有计划的组织他们参观工厂，看电影，参加各种群众集会，均起到较大的教育作用。领导并注意到慢慢的培养他们民主生活的习惯。如果今天去藏民学校参观，情况已发生大大变化了。他们经过各生活小组的酝酿讨论，制订出生活公约，大家动手订出的，大家乐意遵守。你会看见在课堂上，同学们一个个在用心的听讲。课外时间一到，宽大的院落里便热闹起来了，到处充满着愉快的空气，玩篮球的、踢足球的、胡琴发出悠扬的音调。女同学在歌唱着跳舞着。
藏民同学们学会了自我检讨和互相批评。每晚熄灯前各小组开检讨会，大家来评论，一天中谁的学习好，谁有了啥缺点。
愉快的民主生活，各方的重视和爱护，引起藏民同学们对新社会新中国的爱戴。当认购胜利公债的消息传到学校的时候，即刻掀起了热烈的反映。各小组纷纷向学校提出：“最近一个月的取暖火炉节省些煤炭，买成公债吧”。藏民同学大多数是没钱的，能买几分的都尽量买了，藏族妇女最重视首饰，女同学曹瑞却把自己心爱的两个金耳坠拿出，买了五分公债——她（他）们和各地同胞一样，卷进爱国主义的大浪潮中了。
（一九五○、二、二、寄自兰州）