华北某师政治教育的几点经验 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　华北某师政治教育的几点经验
（本报通讯员白烽）
（一）明确认识政治教育的目的，紧密联系思想，联系实际。
政治教育的目的，是提高干部与战士的政治认识，提高其阶级觉悟和政策水平，解决糊涂思想，扩大眼界，由此而提高干部、战士的工作热情与积极性，发挥更高的创造性，改造思想，提高工作效能。要想达到这一目的，在教学上必须紧紧掌握联系思想、联系实际的方法，及时纠正学习中的教条主义与经验主义；批判应付测验、死背条文、照本宣读等方法。只有这样，才能使政治教育易收实效。
（二）坚持与加强教育准备会，具体解决连指导员讲课的困难。
目前连指导员一般的政治理论水平较低，缺乏教学经验，只有加强营团两级的教育准备会，才能弥补这一不足。在教育准备会上，必须根据课本内容，研究教学重点和教学方法以及在实施教学中应注意的诸问题。第一期练兵中的经验证明：凡是这一制度坚持较好的单位，连指导员讲课中的困难就较少，收效也较大。
（三）加强教课前的具体准备工作。
教育准备会之后，每个教员在教课前必须根据课文精神，联系本单位的具体情况，进一步作具体准备。个人准备的内容，应掌握以下几个中心：一、阅读课文，熟悉内容，领会并掌握课文的精神。二、根据课文精神，联系本单位的思想情况和认识水平，拟出教课提纲。三、根据教学目的和教课提纲，研究并确定讲课的方式。如何讲？如何引导大家联系实际？怎样引起大家听课的兴趣？这些，都要根据准备的提纲在实施教学时灵活运用。
（四）实施教育中几种有效的方法。
甲、对比教育：列举具体事物的对比，启发战士，使其从亲身体验中认识事物的真伪，提高其认识，提高其阶级觉悟。如通过解放区与蒋占区的对比、人民政府与伪“政府”的对比、解放军与蒋匪军的对比，以及敌我的兵役制度、官兵关系、军民关系的对比等，对战士均有重大教育意义。这一经验，在诉苦教育中、第一期练兵教育中以及政协文件学习中，都证明了是成功的。
乙、举行战士讲演会：讲演会的方法，是用战士的认识来教育战士。因为战士讲话的内容与语言最接近战士，战士们听着最亲切，易收效果。同时，可以促使大家联系自己思想认识，锻炼思考能力与讲演的能力。但讲演会必须有目的、有准备、有组织、有领导地进行，才能收到好的效果。在讲演会之前，必须确定中心：要求贯彻一个什么思想？要求解决那个问题？并通知大家作准备。待酝酿准备成熟后，再行召开。开会时要有领导干部参加，从中发现问题，解决问题。讲演的秩序应事先排定。讲演中或讲完后，应有专人负责，根据讲演的中心内容，领导大家呼口号。讲演会如有适当准备，会中组织严密，会议便紧张、活泼、生动。有的部队在进行政协学习中，采取了这个方法，收效很大。战士们反映：“像这样的会多开点，大家不拘束，有什么说什么，也都有锻炼的机会！”
丙、以表扬为主，树立好典型。经验证明：多表扬的方法比过去所采用的“大暴露”的方法为好。在进行某一个问题的学习中，根据教学目的和要求，从连队中经过群众性的比评，选拔出典型，作为大家努力的“旗帜”，这样就大大地树立了连队的正气，打击了邪气，启发了大家的向上心，实现了教育的目的。例如我们在进行正规化教育中，就是采取了这一方法：根据正规化的标准，首先作报告，然后发动自下而上的“比评”（这一“比评”，应掌握以树立典型，发扬好的为主），产生出全班的典型；然后经过排的典型比评，产生出排的典型；再以此产生全连的典型。连典型人数可不加限制，视实际情况而定。这样的典型产生之后，大家就找到了学习的榜样。
（五）掌握讨论会的几个具体问题：
首先，教员与学习小组长开好准备会，明确讨论的目的，拟定能够引起争论、启发自由思想的讨论题；并进一步研究如何启发诱导的具体方法。其次，在讨论中，小组长要善于掌握会场。小组长在启发大家发言时，特别是当上级干部到会场时，往往容易产生一种急躁的情绪，逼着大家发言，形成“轮班式”。相反的，则是放任不管，任其自流，这两种偏向都直接影响讨论会的效果，应注意避免。第三，小组长要善于发现问题，抓住问题争论的焦点，提出来让大家展开争论，使不完全或错误的见解能得出较完全、正确的结论。第四，讨论后必须作出结论。根据大家的讨论，指示分歧所在，批判错误的认识，归纳大家的意见，把大家的意见更加系统化，提高到原则的水平。
（注：昨日本版刊载华北某师文化教育的几点经验，标题误为东北，附此更正。）