深入揭批“四人帮”　搞好十个“应该不应该”的教育 [复制链接]

第1版()
专栏：解放军报社论

深入揭批“四人帮”　搞好十个“应该不应该”的教育
英明领袖华主席和敬爱的叶副主席，对于军队怎样把王张江姚“四人帮”颠倒了的路线是非纠正过来，明确提出了必须搞清楚十个“应该不应该”。根据这一重要指示，全军各部队正在普遍地进行教育。本报为此发表了十篇评论员文章。我们高兴地看到，凡是抓紧了十个“应该不应该”教育的单位，揭批“四人帮”的运动更加深入了，被“四人帮”搞乱了的思想逐步得到澄清，干部战士焕发了革命积极性，部队出现了新的气象。事实表明，在深入揭批“四人帮”的斗争中，进行十个“应该不应该”的教育，对于我军建设极为重要，具有深远的意义，必须深入展开，抓紧抓好。
华主席和叶副主席提出的必须搞清楚的十个“应该不应该”，抓住了“四人帮”反军乱军篡军的要害，概括了我军遵循毛主席的军事思想和军事路线进行革命化现代化建设的根本要求，指出了整顿军队的基本内容。搞清楚十个“应该不应该”，是毛主席军事路线的再教育，是抓纲治军的一个根本措施。一九二九年，伟大的领袖和导师毛主席亲自起草的古田会议决议，划清了无产阶级军事路线和资产阶级军事路线的界限，使我军完全建立在马克思列宁主义的基础上，照亮了我军建设的道路。华主席、叶副主席提出要搞清楚十个“应该不应该”，是高举毛主席的伟大旗帜，在新的历史条件下，继承发扬古田会议决议的精神，为肃清“四人帮”和林彪的流毒影响，恢复发扬我党我军的优良传统，加速我军的革命化现代化建设指明了方向。
十多年来，先是林彪和“四人帮”合伙，后是“四人帮”变本加厉继续捣乱，疯狂反对毛主席的军事路线，竭力破坏毛主席规定的一整套建军原则、方针和制度，妄图否定我军的无产阶级性质、光荣历史和优良传统。十个“应该不应该”就是在同林彪、“四人帮”的长期激烈斗争中提出来的，每个问题都是事关路线的大是大非，不可以不辨别清楚。诸如，究竟是坚持党对军队的绝对领导，还是“踢开党委闹革命”，这就关系到是党指挥枪还是“帮”指挥枪的问题；究竟是按照毛主席规定的接班人五条标准搞好老中青三结合，还是按“四人帮”的那一套搞反革命的“帮结合”，这就关系到军队的各级领导权是掌握在无产阶级还是资产阶级手里的问题；究竟是加强革命纪律，保持军队的高度稳定，还是搞无政府主义，这就关系到军队能不能高度集中统一，能不能完成党和人民赋予的任务的问题；究竟是继承和发扬我党我军的优良传统，还是把我们的优良传统污蔑为“过时”的东西而加以否定，究竟要不要坚持无产阶级党性，反对资产阶级派性，要不要整顿军队，这都关系到能否保持我军的无产阶级本色的问题；究竟是坚持野战军、地方武装、民兵三结合的武装力量体制，还是“取消常备军”，搞“第二武装”，这就关系到是要无产阶级军队，还是要资产阶级帮派武装的问题；虎狼在前，究竟是严格训练，严格要求，加强战备，还是取消训练，取消战备，这就关系到国家民族安危存亡的问题。这样一些问题，都是关系到我军在无产阶级专政下继续革命、继续前进的重大问题，不搞清楚行吗？当然是不行的。
在毛主席、党中央的亲切关怀和直接领导下，中央军委一九七五年召开了一次重要会议，由于“四人帮”的干扰破坏，会议精神没有得到很好的贯彻执行。我们进行十个“应该不应该”的教育，就是要把“四人帮”的干扰破坏所颠倒了的路线是非纠正过来，为被他们所攻击诬蔑的正确思想和正确事物恢复名誉。思想上政治上的路线正确与否是决定一切的。不把十个“应该不应该”搞清楚，切实澄清路线是非，认识就不能真正统一，步调就难以完全一致，各项工作的大干快上就必然受到影响。对这一点，我们的同志必须想得深，看得远。应该认识到，真正搞清楚十个“应该不应该”，彻底肃清“四人帮”的流毒，不是一朝一夕的事情，还须作艰巨的努力。我们一定要在深入揭批“四人帮”的斗争中，大张旗鼓地发动群众，不断把十个“应该不应该”的教育引向深入，务必做到条条清楚，条条落实。
搞清楚十个“应该不应该”，是个大破大立的过程。肆意歪曲篡改马列主义、毛泽东思想，打着红旗反红旗，是“四人帮”和林彪惯用的伎俩。因此在教育中，必须组织干部战士认真学习马列和毛主席著作，学习《毛泽东选集》第五卷的有关论述，学习华主席、党中央的一系列重要指示，准确地、完整地理解马列主义、毛泽东思想，掌握好理论武器。对每一个问题，都要扎扎实实地搞清楚革命导师是怎样教导的，我党我军的优良传统是什么，“四人帮”和林彪是怎样歪曲和破坏的，在本单位还存在什么流毒和影响，如何采取有效措施加以解决。毛主席说：“不破不立。破，就是批判，就是革命。破，就要讲道理，讲道理就是立，破字当头，立也就在其中了。”这场教育要始终贯穿对“四人帮”的揭发和批判，同时继续肃清林彪反党集团的流毒。揭批得越深，道理讲得越透，是非界限就越清，毛泽东思想立得就越牢。
十个“应该不应该”的教育必须理论联系实际，才能取得实效。要深入细致地进行调查，研究部队的思想实际和工作实际，抓住重点，有计划有步骤地解决存在的问题。要引导群众通过解剖典型事例，从理论和实践的结合上弄清问题，对的就坚持，错的就改正，糊涂的就弄清，边学边批边改。不仅要解决认识问题，而且要见诸于行动。十个“应该不应该”的教育要和革命传统教育，特别是即将到来的建军五十周年的教育结合起来。要通过学习我党我军的优良传统，通过学大庆，学大寨，学雷锋，学“硬骨头六连”，大力扶植正气，自觉坚持“应该”，反对“不应该”，使毛主席的军事路线在广大干部战士的头脑里深深扎根。
切实搞好十个“应该不应该”的教育，关键在于领导是不是把它看成一件大事，下大决心，用大气力抓紧搞好。各级党委和军政领导干部，对这场路线教育的重要意义要加深认识，认真研究，主动把教育安排好，既要有短安排，又要有长计划。当前的情况是，有的单位决心大，行动快，搞得很扎实，已经看出成果；有的单位认识不高，措施不力，教育还没有真正展开；有的单位则存在着走过场不讲实效的现象。这种不平衡的状况必须迅速改变。对十个“应该不应该”，各级党委和领导干部自己先要搞清楚，把本身的路线搞端正。以其昏昏，使人昭昭，是不行的。教育中，领导干部要改进作风，深入基层，带头学批，言传身教，并注意总结各方面的好经验，予以推广。
粉碎“四人帮”已经九个月了，揭批“四人帮”的斗争取得了伟大的胜利。但是对“四人帮”的流毒和影响决不能低估。必须清醒地看到，要彻底查清同“四人帮”搞阴谋活动有牵连的人和事，要彻底摧毁“四人帮”的资产阶级帮派体系，要深入揭批“四人帮”的反革命修正主义路线的极右实质，并从哲学、政治经济学、科学社会主义理论上批判“四人帮”，任务还很艰巨，还有许多战斗在前头。宜将剩勇追穷寇。我们一定要继续大打人民战争，把揭批“四人帮”的政治大革命进行到底，决不松劲，决不手软，决不含糊，决不半途而废。在华主席为首的党中央和中央军委领导下，全军同志更高地举起毛主席的伟大旗帜，紧紧抓住揭批“四人帮”这个纲，用革命化带动现代化，定能把我军建设得更加强大。
（原载七月十七日《解放军报》　新华社发）