反面教材和种牛痘 [复制链接]

第5版()
专栏：

反面教材和种牛痘
萧桂
世界上供人们学习的东西很多。除了正面教材外，由反面教员提供的反面教材也是重要和不可缺少的。这种反面教材很多，苏修就是当今世界上最大的反面教材提供者。苏联从社会主义蜕变为社会帝国主义后，打着社会主义的旗号，篡改、歪曲马克思列宁主义，为它对内镇压苏联人民、对外侵略扩张制造理论根据，欺骗苏联人民和世界人民。这个到处兜售修正主义谬论的帝国主义，是别的帝国主义所望尘莫及的。苏修的大小头目、御用文人绞尽脑汁，搜索枯肠，炮制出来的一篇又一篇又臭又长的文章，对于革命人民来说，都是有助于识别真假马列主义、看清苏修反革命本质的反面教材。
反面教材之所以有用，就是因为它有毒。这同除掉毒草可以肥田一样，把一些反面教材公诸于众，让大家去了解、去批判，经过反复比较、对照，人们就会得出自己的结论。这对辨明是非，提高认识是很有好处的。经过这样一个过程，许多人，原来坚定者更坚定，思想有些糊涂的会变得头脑清醒。反之，不去接触反面的东西，就不能认识它，头脑中的正确的东西也就不易巩固，一旦碰上反面的东西，就有可能受骗上当。这好比没有种过牛痘的人一样，遇到天花流行就有被传染的危险。伟大领袖和导师毛主席在谈到扩大发行《参考消息》时指出，“为什么要这样做呢？目的就是把毒草，把非马克思主义和反马克思主义的东西，摆在我们同志面前，摆在人民群众和民主人士面前，让他们受到锻炼。”“为什么要种牛痘？就是人为地把一种病毒放到人体里面去，实行‘细菌战’，跟你作斗争，使你的身体里头产生一种免疫力。”（《毛泽东选集》第五卷第349页）通过批判反面教材提高“免疫力”，再遇到反面的东西，人们就能不上当，知道应该如何对待它。
社会主义的苏联被赫鲁晓夫修正主义集团糟蹋了。可是，当初很多人一时还看不清苏联所发生的变化。赫鲁晓夫抑制不住反马列主义的疯狂，整天信口开河，胡说八道，到处发表演说，发表声明，给人们提供了一部难得的“反面课本”。“奇文共欣赏，疑义相与析。”我们曾经编印过《赫鲁晓夫言论集》。读一读它，虽然感到又臭又长，但硬着头皮读下去，还是可以得到教益。它告诉人们，社会主义国家也有变修的可能性。苏修叛徒集团的反革命事业天天在进行着，他们的反面教材也在不断抛出来，使世界各国人民越来越深刻地认识到苏联社会帝国主义的反革命本质，并警惕它侵略扩张的危险性。
现在，苏美两个超级大国争霸越来越激烈，备战活动一天比一天紧张，苏修头目和宣传机器施放的烟幕弹也更加乌烟瘴气。这些烟幕弹都是很好的反面教材。例如，苏修天天嘴里念“缓和”经，一面却把越来越多的兵员、新式坦克、导弹压到西欧边境上。这使西欧人民擦亮了眼睛，看清楚了苏修的“缓和”葫芦里藏的是什么药。又例如，勃列日涅夫前不久煞有介事地在苏修“二十五大”高喊什么苏联不干涉亚非拉国家的内政，“尊重每个国家人民和每个国家选择自己发展道路的神圣权利”，还有什么苏联在亚非拉国家“并不为自己谋求好处，不争夺租让权，不谋取政治控制权，也不会企求军事基地”等等。可是，勃列日涅夫的讲稿墨迹未干，苏修支持的雇佣军入侵扎伊尔的隆隆炮火声就震荡着非洲上空。看看事实，再读一读苏修头目的言论，不是非常清楚地说明，苏修所说的“不干涉”不过是“侵略”的代名词吗？勃列日涅夫的讲话成了揭露苏修伪善面目的又一份反面教材。把它研究研究，眼睛就会擦得更亮，更能认清谁是非洲人民的真朋友，谁是口蜜腹剑的骗子。
今后，帝国主义和反动派，这些义务教员，为了达到它们的反动目的，还会不断炮制反面教材。因为它们不仅要用这些东西来欺骗别人，也要借以欺骗自己。不这样，它们就活不下去。它们的本性决定了它们这个反面教员要继续当下去，反面教材会经常不断地抛出，直至它们的灭亡。因此，革命者利用帝国主义和反动派所提供的反面教材揭露敌人，批判敌人，教育自己，这个工作也要坚持做下去。