从改造旧中央大学和金陵大学的成果看：十七年的教育工作成就不容抹杀 [复制链接]

第2版()
专栏：

从改造旧中央大学和金陵大学的成果看：
十七年的教育工作成就不容抹杀
南京大学理论组
“四人帮”在炮制的“两个估计”中胡说，文化大革命前十七年，我们对国民党的旧教育制度一点没有触动，“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行，教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套”，甚至说得比旧中国的教育还坏，是“封、资、修”的混合物。
事实真是这样吗？否。在毛主席革命路线指引下，改造旧中央大学和金陵大学，就是一个有力的例证。我们南京大学是由解放前的旧中央大学和金陵大学的文、理学院合并而成的。旧中央大学、金陵大学，一个是独夫、民贼蒋介石一度亲自兼校长、直接控制的学校；一个是美帝国主义从事文化侵略的基地，学校的领导大权掌握在国民党反动派、帝国主义分子手中，校内反动党团林立，国民党特务、爪牙横行。中国人民革命的胜利，使我们从敌人手里把学校的领导权夺了过来，广大师生员工获得了解放，学校获得了新生。为了加强党的领导，上级领导机关很快给南京大学调配了大批骨干力量，其中有的是随解放大军南下的干部，有的是在解放前坚持斗争的地下党员，有的是从学校教师、工人、学生中选拔出来的积极分子。以后，党又陆续从各条战线选派了一批优秀干部来支援学校，进一步加强了对学校的领导，经过一系列的民主改革运动，学校清除了暗藏的敌人，纯洁了队伍。一九五七年，党领导广大师生打退了资产阶级右派的猖狂进攻。学校的领导权始终掌握在党和无产阶级手中。学校各级领导干部的大多数同志，在无产阶级文化大革命前，为贯彻执行毛主席的教育路线，勤勤恳恳地工作；在无产阶级文化大革命中又经受了考验，进一步提高了路线觉悟，锻炼得更加坚强。国民党特务张春桥胡说，十七年教育部门的领导大权被刘少奇所网罗的叛徒、特务、走资派所把持。这纯属造谣。
旧中大、金大是为反动统治阶级培养精神贵族的学校，学费、生活费昂贵，学生大多是官僚、地主、资产阶级的子弟。解放后，我们学校根据毛主席关于学校应向工农开门的教导，学生中工农子弟的比例逐年增加，一九六五年入学的新生中，工农家庭出身的已占百分之七十九，剥削阶级家庭出身的不到百分之一。学校不仅在政治上十分关心工农子弟，在生活上也给予应有的关怀，看病一律享受公费医疗，家庭经济困难的可以享受助学金。这与解放前工农子弟被关在学校门外，被剥夺受教育的权利的情况相比，真有天壤之别。
旧中大、金大办的是封建主义、帝国主义和买办资产阶级的教育。我们接管这两所大学后，就在毛主席教育路线的指引下，对旧的教育制度进行了许多改革，并开展了对刘少奇的修正主义教育路线的斗争。特别是一九五八年，在轰轰烈烈的教育革命高潮中，我们学校根据毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”，“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方针，又进行了一系列的改革，从根本上改变了学校的面貌。
学校的政治思想工作加强了。校党委响应党中央的号召，开展了一次又一次的政治运动，深入进行社会主义革命，使广大师生在政治思想上受到极大的教育。学校开设了哲学、党史、政治经济学三门政治课，让学生系统地学习马克思主义基本理论。从教师中挑选了一批政治上较好、又具有一定业务能力的同志，担任学生政治辅导员，耐心细致地做好政治思想工作。
根据毛主席的教育方针，学校对教学体制、课程设置、教学内容、教学方法等作了初步的改革，取得了一定的成绩，并建立了教学、科学研究、生产劳动三结合的教学体制。根据教学、科研的需要，办起了工厂、农场，作为劳动和实习的基地。此外，还经常组织师生到校外的工厂、农村去进行锻炼，参加社会主义教育运动。科学研究也作为一项重要的内容，纳入教学计划，师生一起搞科研。在课堂教学中，尽管存在一些问题，但还是根据理论和实践相结合的原则，精简了课程的科目，改进了教学内容，使得学生通过学习既能搞清基本理论，又能增长分析问题、解决问题的能力，从而提高了教学质量。
解放前四十七年中，两校总共毕业了两千多学生。解放后，在毛主席教育路线的指引下，十七年南京大学为国家培养了一万多名毕业生，为旧中大、金大两校毕业生总和的五倍。我们培养的这些学生，大多数努力学习马列和毛主席著作，自觉改造世界观，认真学习文化科学知识，坚持又红又专的大方向。例如，一九六五年我校文科有两个学生在积极参加农村社会主义教育运动后，根据自己的体会写的两篇文章，受到了伟大领袖毛主席的表扬。如今，这些毕业生大都战斗在祖国各条战线上，许多人已为社会主义革命和建设事业作出了重要贡献。“四人帮”胡说十七年教育战线是“黑线专政”，十七年所培养的人大多数是资产阶级知识分子。那么试问：这些年来我国社会主义革命和建设事业的成就是如何取得的？难道这里边没有知识分子的辛勤劳动吗！
在毛主席革命教育路线的指引下，我校的科学研究也取得了很大成绩。十七年来，共搞了一千多项研究课题，其中有十八项成绩突出。例如，地质系师生坚持奋战八年，跑遍我国华南数省的山山水水，进行大量野外地质调查，并结合室内的试验分析，一九六五年第一次完整地提出了华南花岗岩的新理论，为发展地质科学作出了重大贡献。
当然，由于刘少奇反革命修正主义教育路线的干扰、破坏，教育战线也存在着不少问题，毛主席曾多次作过严肃的批评，我们必须永远牢记，引以为戒。但是，我们决不容许“四人帮”篡改毛主席的指示，为“黑线专政”的谬论进行辩护。
“四人帮”“黑线专政”的谬论，表面
“左”得出奇，实际上是右得不能再右。在毛主席领导下的无产阶级专政国家里，在毛主席亲自为之制定路线、方针、政策的教育战线上，竟是一条“黑线专政”。这种黑话不是故意给伟大的社会主义祖国脸上抹黑，又是什么？！“四人帮”的这种黑话，比一九五七年右派向党猖狂进攻时说的那些黑话，有过之而无不及，所不同的，只是他们狡猾地加上了一些革命词句的伪装而已。