通过总结冬学成绩评选模范 历城建民校二百余所 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　通过总结冬学成绩评选模范
历城建民校二百余所
【本报讯】通讯员李江源报道：山东省历城县通过总结冬学学习成绩，评选冬学模范等工作，已建立坚持长年学习的民校二百一十处，共有学员六千一百零六人。其中包括青年夜校一百四十八处，学员四千三百五十八人；妇女识字班三十九处，学员一千一百六十三人；成人夜校二十二处，学员五百七十五人；儿童班一处，学员十人。
该县大部分是新解放区，还未进行土地改革，加之邻近济南市，农民到冬季农闲时，多从事运销等副业，开办冬学的条件是比较困难的。但由于该县政府、共产党、青年团以及各民众团体领导机关重视群众补习教育（如协力开办冬学教师训练班、召开冬学教师会议，县长、青委书记亲自作报告等）。去年的冬学运动获得了成绩，开办了冬学三百一十六处，学员共九千八百二十一名。春节放假前，县府有计划地作了统一的布置：所有冬学一律进行测验，公布成绩，并评选模范。通过这工作，发现了冬学中的积极分子，成为转民校学习的骨干；并鼓励了群众的学习情绪。转变了一部分群众认为“上冬学白搭工，不识字”，甚至怕“拔兵”等怀疑和顾虑，打下了冬学转民校的群众基础。有些原来没有参加冬学的农民，这回也参加了民校学习。
三月四日（旧历正月十六），县府又召开了冬学教师会议，总结了全县冬学工作，并选出好的冬学、好的教师作了典型报告，交流了工作经验，从中也表扬了好的冬学教师，教育了所有到会的冬学教师，巩固和提高了教师的情绪。在此次会议以及接着举行的第二次全县各区文教助理员联席会议上，又着重讨论了冬学转民校中的问题，研究了几项办法：（一）各民校一方面要提高教学效果，使群众真正感到上学的好处；另一方面还要坚持有一定的制度（如点名、测验、评模、总结等），通过群众民主讨论，订立公约，以期逐步走向新型的正规学校。（二）随着不同的季节、农民的忙闲情形，适应生产的需要而改变学习组织形式，必要时化整为零，利用小先生分散教学，但应保持以小组为学习的基本单位。学习小组与生产组织等（如变工组）结合一致。（三）学习时间不一定在晚上，中午（一般青年中午不歇晌）也可以，农忙时可以缩短些时间。（四）集中上课时多授新课，复习时间放在自我学习与小组活动中。并利用雨天农闲时间，进行检查、测验、总结等。
关于民校教师的待遇问题，该县根据冬学中一些村庄的经验，由县府规定了具体办法，经传达后深得群众拥护。