搞好教师进修 提高教育质量 [复制链接]

第3版()
专栏：

搞好教师进修提高教育质量
江苏省启东县教育局
一九六九年以来，我们在县委的领导下，排除林彪、“四人帮”的种种干扰，采取多种形式，积极搞好教师的进修工作。现在，全县已有百分之八十的中小学教师在轮训班或业余进修班学习过。随着教师进修工作的开展，教育质量不断提高，为打好中小学教育基础，创造了条件。
“四人帮”大搞愚民政策，诬蔑为革命学文化、钻研业务是“智育第一”、“业务挂帅”、走“白专道路”。在这种反动谬论的影响下，有些搞教师进修工作的同志曾错误地认为“抓政治保险，抓业务危险”，有的教师甚至说“进修进修，越进越修”。在这种情况下，还要不要搞好教师的进修工作？一九六九年，我们在县委领导下，组织力量到大兴公社对教师的思想、业务状况进行调查。当时，大兴公社共有教师一百五十九名，其中不能胜任教学工作的有六十名，他们迫切要求提高政治和业务水平。通过调查，我们认识到，加强在职教师的进修，是打好中小学教育基础的重要措施。于是，我们增强了勇气，恢复了教师进修学校，举办了教师轮训班。从一九七三年起，又在县、区、社普遍举办了中小学教师业余进修班。在开展教师进修工作时，我们注意把当前急需与系统提高结合起来，既帮助教师解决当前教学上的实际问题，又帮助教师系统地学习文化业务知识，提高教学水平，以适应教育革命深入发展的需要。
经过一段努力，我们建立了一支搞教师进修工作的专、兼职教师队伍。全县现有专职教师十七名，他们既搞中学教师的离职轮训，又抓中小学教师的业余进修。全县还有固定的兼职教师一百四十多名，分布在各区、社。大量的业余进修辅导工作，都是由他们负责进行的。
对搞进修工作的专兼职教师，我们做了深入细致的思想工作，帮助他们认识搞好教师进修工作的重要意义，树立搞教师进修工作的光荣感和责任感。对优秀的专兼职教师，在县教师代表会上给予表扬。在实际工作中，适当减轻了专兼职教师担负的中小学教学课程，让他们有比较充分的时间备课、辅导、批改作业，并组织他们参加教学研究活动，交流进修工作经验，发给参考资料或讲课提纲，及时解决辅导中的一些实际问题。通过这些工作，大大提高了专兼职教师的革命积极性。
与此同时，我们坚持用马列主义、毛泽东思想武装学员的头脑，帮助他们树立为革命进修的观点，弄清教师进修和教育革命的关系，激发他们为革命学习文化、提高业务的自觉性。这样，使广大学员发扬了“工作忙，挤不倒；家务重，拖不倒；困难大，压不倒”的革命精神，积极参加进修。
为了尽快地提高师资水平，我们采取多种形式，开展教师进修活动。
（一）离职轮训
由县举办中小学教师离职轮训班。每期三个月左右。自一九六九年以来，我们先后举办了小学语文、算术、体育和中学语文、数学、物理、化学、体育，以及幼儿教育、学校行政干部轮训班等三十二期，参加学习的有三千五百多人。举办离职轮训班，学习时间集中，学员精力集中，收效比较显著。
（二）业余进修
从一九七三年起，我们分别举办了小学和初中教师语文、数学业余进修班。每期两年左右。单科独进。为了便利工作，从一九七五年下半年起，小学教师业余进修班全部放到公社办；初中教师业余进修班，以区为单位主办。举办中小学教师业余进修班，是我县培训中小学师资的主要形式，可以使较多的教师一面工作，一面学习，边学边教，解决了当前教师编制紧，不能大量离职学习的矛盾。
（三）短期培训
利用寒暑假的部分时间进行。几年来，县里举办了各种学科的短训班十八期。区、社、校也分别举办了短训班。这种短训班，中心突出，针对性强，见效较快。
（四）专题讲座
一九七四年以来，我们县里根据党的中心任务和教育革命的需要，经常组织力量，对广大教师进行政治和业务专题巡回讲座。各区、社分别举行作文教学、语文基础知识和优选法等讲座。这些讲座帮助教师学习马列和毛主席著作，了解科学技术的新水平，并解决了一些教学上的问题。
（五）教学研究
开展教学研究活动，把进修和教学研究有机地结合起来。全县、全区性的教研活动每学期搞一、二次，公社每月搞一次，学校每周或间周搞一次。
几年来，通过多种形式的培训，我县教师的状况发生了很大的变化：热爱教育工作的多了，不安心教育工作的少了；能担任中、小学高年级课程的多了，局限于只教低年级的少了；教学骨干增多了。
我们在实践中深深体会到，要搞好教师进修工作，必须紧紧依靠各级党委的领导。我们在县委的一元化领导下，县、区、社教育部门层层有人具体负责教师进修工作。中小学教师业余进修辅导点、站所在学校，都把进修班作为本校的一个班级，切实抓好思想、组织、教学、生活等各方面的工作。许多学校领导妥善安排学员的自学时间和集中面授日的课务，支持学员学习。